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如(ru)果(guo)说语(yu)文(wen)是(shi)一(yi)(yi)个大(da)海(hai)，我便(bian)(bian)是(shi)漂泊在其(qi)中的(de)一(yi)(yi)只(zhi)小船；如(ru)果(guo)说语(yu)文(wen)是(shi)一(yi)(yi)条银(yin)河，我便(bian)(bian)是(shi)闪烁在其(qi)中的(de)一(yi)(yi)颗星(xing)星(xing)。
生活中(zhong)(zhong)处处有语文。原来语文可以如此的幽默。广告中(zhong)(zhong)，歌词(ci)中(zhong)(zhong)，短信中(zhong)(zhong)无一不存在着语文的影子，处处渗透着语文的精(jing)华。短信中(zhong)(zhong)的语文可以是(shi)幽默的：0对8说：“胖就(jiu)胖吧(ba)，干(gan)嘛要扎腰(yao)带。”短信中(zhong)(zhong)则运(yun)用了拟人
的手段，把0和8外形上(shang)的不(bu)同比作8是(shi)扎了(le)腰带，趣(qu)味十足，风趣(qu)幽默(mo)，使读者感受到那份心思，更有了(le)深刻的印象。所以在(zai)短信中也流行了(le)这么久。最突出(chu)的还要数(shu)这条短信中使数(shu)字和语文双结合(he)，效果(guo)出(chu)乎意料般(ban)好，二(er)者相得益彰(zhang)，再(zai)加上(shang)丰(feng)富的想象力，也正是(shi)吸引人之处。
原来(lai)(lai)语文可以如此(ci)巧妙。前几天收到的一(yi)条短信(xin)(xin)，把马致远的天净沙(sha)·秋思改编成这样：房(fang)(fang)价(jia)(jia)让人(ren)(ren)昏呀，小(xiao)桥流水人(ren)(ren)家，房(fang)(fang)贷压垮瘦马，高价(jia)(jia)不下(xia)，没房(fang)(fang)人(ren)(ren)在(zai)天涯。这短信(xin)(xin)用了(le)谐音(yin)，改编了(le)诗(shi)(shi)词(ci)的原意，却保留了(le)部分(fen)字句，让读(du)者读(du)起来(lai)(lai)时仍然有原诗(shi)(shi)词(ci)的味道，却不乏(fa)创新(xin)，加入(ru)了(le)这点新(xin)元素，使新(xin)诗(shi)(shi)词(ci)更具(ju)魅力，让没房(fang)(fang)的人(ren)(ren)产生共(gong)鸣。
语文(wen)(wen)是摇篮，哺育着(zhe)世(shi)世(shi)代(dai)代(dai)的(de)中国人(ren)；语文(wen)(wen)是一口井水，滋润(run)着(zhe)成千上(shang)万龙的(de)传人(ren)。让我们(men)共同发掘语文(wen)(wen)的(de)更多光(guang)辉(hui)，创造更多语文(wen)(wen)的(de)辉(hui)煌。
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“嘿(hei)(hei)嘿(hei)(hei)，我(wo)们来(lai)对(dui)对(dui)联吧！”我(wo)同(tong)桌在(zai)(zai)自习(xi)课上(shang)小声的叫我(wo)，随后递给我(wo)一(yi)张(zhang)纸条，示(shi)意我(wo)以(yi)纸代口回答。我(wo)环视四周。课前，老师(shi)让我(wo)们自由(you)活动，这节课就理所(suo)当然地成(cheng)为了我(wo)们的游戏课。有(you)人下棋，有(you)人看书，有(you)人写(xie)作业都好无(wu)趣(qu)。对(dui)同(tong)桌这个提(ti)议(yi)，我(wo)不觉在(zai)(zai)心里高(gao)声叫好。
一个本子出现在(zai)我面(mian)前(qian)，上面(mian)“刻”着我同桌那龙飞凤舞的笔迹：“对联(lian)(lian)可以(yi)自创，也可以(yi)借用(yong)。我先出自创的上联(lian)(lian)：自习时，学生有口(kou)不能言，恼！”
真是的，一(yi)开始就给我个下马威。我眉头(tou)微皱，用(yong)手(shou)托(tuo)住(zhu)下巴，开始了我的思(si)考旅途——有了，我灵(ling)光(guang)一(yi)闪，一(yi)个下联浮现在我脑中，作业时，父母(mu)唠叨说不停，恼！我心中一(yi)阵窃(qie)喜，这个下对，可谓(wei)工整之(zhi)极，妙笔之(zhi)哉呀！看(kan)你怎么评价。
只见(jian)同(tong)桌(zhuo)在本子上写着(zhe)什么，过了(le)(le)(le)好一会(hui)儿才递给我(wo)(wo)，上面(mian)写着(zhe)：我(wo)(wo)出(chu)个古联(lian)(lian)你(ni)来(lai)对：雾(wu)锁山(shan)(shan)头山(shan)(shan)锁雾(wu)……我(wo)(wo)看到这(zhei)里，心中冷笑道，你(ni)这(zhei)也想(xiang)难倒我(wo)(wo)？告诉你(ni)，没门儿。拿起笔(bi)“刷(shua)刷(shua)”几下(xia)写出(chu)我(wo)(wo)早(zao)已(yi)倒背(bei)如流的(de)下(xia)联(lian)(lian)：天连(lian)水尾水连(lian)天。接着(zhe)往(wang)下(xia)看去“朝(chao)(chao)朝(chao)(chao)朝(chao)(chao)朝(chao)(chao)朝(chao)(chao)朝(chao)(chao)朝(chao)(chao)。”奇怪，这(zhei)个是(shi)对子吗(ma)？全部读“潮”呢还是(shi)读“招”呢？我(wo)(wo)想(xiang)我(wo)(wo)此(ci)刻头上绝对有(you)一个大大的(de)问(wen)号……过了(le)(le)(le)5分(fen)钟，我(wo)(wo)彻底投降(jiang)了(le)(le)(le)，把纸(zhi)和笔(bi)交给了(le)(le)(le)同(tong)桌(zhuo)。同(tong)桌(zhuo)贼笑着(zhe)写了(le)(le)(le)一会(hui)儿，一幅注了(le)(le)(le)拼(pin)音的(de)同(tong)字联(lian)(lian)出(chu)现(xian)在我(wo)(wo)眼前。“朝(chao)(chao)朝(chao)(chao)朝(chao)(chao)朝(chao)(chao)朝(chao)(chao)朝(chao)(chao)朝(chao)(chao)，行(xing)行(xing)行(xing)行(xing)行(xing)行(xing)行(xing)。”又忽(hu)见(jian)同(tong)桌(zhuo)用手指着(zhe)纸(zhi)的(de)另一面(mian)。只见(jian)上面(mian)几副对联(lian)(lian)只让人(ren)惊奇。
“天(tian)做棋盘星做子，谁人敢下？”
“路(lu)做琵(pi)琶路(lu)做丝，哪个能弹？”
气(qi)势(shi)真可谓磅(bang)礴之矣。
“童子打桐(tong)子，桐(tong)子落(luo)，童子乐。”
“丫头(tou)啃鸭(ya)(ya)头(tou)，鸭(ya)(ya)头(tou)咸(xian)，丫头(tou)嫌。”
巧用同音，听着觉乐。
嘿。这个更绝，我心里(li)说：“饥鸡盗稻童(tong)同打(da)，暑(shu)鼠梁凉客(ke)咳惊。”
看后，我(wo)心(xin)(xin)里几分(fen)感慨(kai)，几分(fen)惊。别(bie)着对(dui)(dui)联(lian)简单(dan)，对(dui)(dui)起来可就难(nan)喽！虽然只是一个小小的(de)游(you)戏，但游(you)戏反(fan)射来的(de)语文信息早(zao)已将我(wo)迷住(zhu)。只要你用心(xin)(xin)，游(you)戏也有语文乐。
