七年级下学期期末模拟考试语文试题(二)
注意:本次考试根据答(da)(da)题(ti)情况(字迹是(shi)否工整,卷(juan)面是(shi)否整洁,答(da)(da)题(ti)是(shi)否规范)设卷(juan)面分。卷(juan)面分最大值为5分,采用加分办法按0、1、3、5四档(dang)记(ji)分。
一、积累(lei)与运用(24分)
1、 抄(chao)写下(xia)面的(de)句子(zi),力求规范(fan)美观。(3分)
黄梅时(shi)节家家雨,青草池塘(tang)处(chu)处(chu)蛙(wa)。
2、给下列(lie)加点字注(zhu)音(yin)。(3分)
(1)脑髓( )(2)反(fan)省( )(3)撷取(qu)( )
3、找出并改正下列句子中的(de)错别字。(2分)
(1)奥茨(ci)心里明(ming)白,这样下去(qu),他会给朋友(you)带来厄运。
(2)朵朵白云在山岭间燎绕。
4、依(yi)据原文填(tian)空。(2分)
我们应该 雄健的精神,高唱着进行的曲调,在这悲壮的歌声中, 这崎岖险阻的道路。
5、根据具体语(yu)言环境,解释下列句子中(zhong)加(jia)点的(de)词(ci)语(yu)。(4分)
“你(北大)激励一届又一届的学子的抱负,也抚慰一年又一年桃李开落的惆怅”中的“桃李”指代的是 。
此外你还知道:“同窗”指代的是 ,“手足”指代的是 ,“烽烟”指代的是 。
6、《昆虫记》作者 ,书中奇妙的现象 ,文章表达了作者 的(de)思想感(gan)情。(4分)
7、仿(fang)照下面的句子,用上加点的词语,仿(fang)写一个句子。(3分)
这种景(jing)观(guan)多么壮丽啊!上百(bai)只鹤(he)的鹤(he)群恰似飘(piao)摇于飓风中的鸿毛,轻盈飞扬(yang);又如(ru)海中的巨大旋涡,缓(huan)缓(huan)升腾。
8、口语交际:(3分)
有位老太太,大女儿卖雨伞,小女儿开洗衣店。晴天,担心大女儿的雨伞卖不出去;雨天,担心小女儿洗的衣服晒不干。整天忧心忡忡。邻居劝她:“ 。”老太太听了豁然开朗,面带笑容。
二、文(wen)言文(wen)(16分(fen))。
9、默写(6分)
(1)《为学》选自 ,作者是 。
(2) ,关山度若飞。
(3)马上相逢无纸笔, 。
(4)《滁州西涧》中以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景,可谓诗中有画,景中寓情的句子: , 。
(5) ,崔九堂前几度闻。
(6)《送灵(ling)澈上人(ren)》写一抹斜阳,几重青山外,远行人(ren)渐行渐远的句子:
, 。
10、解(jie)释下列(lie)句子中加点的词语(yu)(2分)
(1)夸父与日逐走。
(2)指物作诗立就。
11、翻译下(xia)列句(ju)子。(2分)
朔气传金柝,寒光照铁衣。
12、阅读下列文言(yan)语(yu)段,做题(ti)。(6分(fen))
天下事有难(nan)易(yi)(yi)(yi)乎(hu)?为之,则难(nan)者(zhe)亦(yi)(yi)易(yi)(yi)(yi)矣(yi);不为,则易(yi)(yi)(yi)者(zhe)亦(yi)(yi)难(nan)矣(yi)。人之为学有难(nan)易(yi)(yi)(yi)乎(hu)?学之,则难(nan)者(zhe)亦(yi)(yi)易(yi)(yi)(yi)矣(yi);不学,则易(yi)(yi)(yi)者(zhe)亦(yi)(yi)难(nan)矣(yi)。
吾(wu)资(zi)之昏,不逮(dai)(dai)人也(ye)(ye);吾(wu)材之庸(yong),不逮(dai)(dai)人也(ye)(ye)。旦旦而(er)学之,久而(er)不怠焉,迄乎成,而(er)亦不知其昏与庸(yong)也(ye)(ye)。吾(wu)资(zi)之聪,倍人也(ye)(ye);吾(wu)材之敏,倍人也(ye)(ye);屏弃而(er)不用,其与昏与庸(yong)无(wu)以异也(ye)(ye)。圣人之道,卒于(yu)鲁也(ye)(ye)传之。然则昏庸(yong)聪敏之用,岂有(you)常(chang)哉(zai)?
蜀之鄙有(you)二(er)僧(seng),其一(yi)贫(pin),其一(yi)富(fu)(fu)。贫(pin)者(zhe)(zhe)语(yu)于富(fu)(fu)者(zhe)(zhe)曰(yue):“吾欲(yu)之南海,何(he)如?”富(fu)(fu)者(zhe)(zhe)曰(yue):“子何(he)恃而往(wang)?”曰(yue):“吾一(yi)瓶一(yi)钵(bo)足(zu)矣。”富(fu)(fu)者(zhe)(zhe)曰(yue):“吾数年(nian)来欲(yu)买舟而下(xia),犹未(wei)能也。子何(he)恃而往(wang)?”越明(ming)年(nian),贫(pin)者(zhe)(zhe)自南海还,以告(gao)富(fu)(fu)者(zhe)(zhe)。富(fu)(fu)者(zhe)(zhe)有(you)惭(can)色(se)。
西蜀之去南海(hai),不(bu)(bu)知(zhi)几(ji)千里(li)也(ye)(ye),僧富者(zhe)(zhe)不(bu)(bu)能(neng)至而(er)贫者(zhe)(zhe)至焉。人之立志,顾(gu)不(bu)(bu)如蜀鄙之僧哉?是(shi)故聪与敏,可恃(shi)而(er)不(bu)(bu)可恃(shi)也(ye)(ye);自(zi)恃(shi)其(qi)聪与敏而(er)不(bu)(bu)学(xue)者(zhe)(zhe),自(zi)败者(zhe)(zhe)也(ye)(ye)。昏与庸,可限而(er)不(bu)(bu)可限也(ye)(ye);不(bu)(bu)自(zi)限其(qi)昏与庸而(er)力学(xue)不(bu)(bu)倦(juan)者(zhe)(zhe),自(zi)力者(zhe)(zhe)也(ye)(ye)。
(1) 解释(shi)下(xia)列句子中加(jia)点(dian)的词语(3分)
子何恃而往?
为之,则难者亦易矣。
是故聪与敏,可恃而不可恃也。
(2) 翻译下列句子。(2分(fen))
然则昏(hun)庸聪敏之用(yong),岂(qi)有常哉?
(3) 富和(he)尚为(wei)什么会有惭(can)色(se)?(2分(fen))