浙江省2007年初中毕业升学考试(义乌卷)
语文试题卷
考生须知：
1.全卷共6页，有(you)四大题(ti)，21小(xiao)题(ti)，满分(fen)为150分(fen)（含书写分(fen)5分(fen)），考试时间(jian) 120分(fen)钟(zhong)。
2.请考(kao)生用0.5毫(hao)米及以上(shang)的黑色签(qian)字笔把答(da)案(an)写在“答(da)题纸”的对应位置上(shang)，做在试(shi)题卷上(shang)无效。
3.请(qing)考(kao)生将姓名、准考(kao)证(zheng)号填写在(zai)“答题纸”的对应位置上(shang)(shang)，并认(ren)真核准条形(xing)码上(shang)(shang)的姓名、准考(kao)证(zheng)号。
温馨提示：请(qing)仔细(xi)审(shen)题(ti)，细(xi)心答题(ti)，相信你一定(ding)会有出色的表现(xian)！
一、语文知识积累与运用（共28分，另有附加题4分）
1.读下面这段文(wen)字(zi)，根据拼音写(xie)出汉字(zi)。（4分）
阅读自然，欣赏春的清丽，秋的丰（shuò）_⑴ ；阅读社会，（jiàn）_⑵ 别是非曲直，善恶美丑；阅读人生，感受喜怒哀乐，酸甜苦辣。在阅读中（jí） ⑶ 取丰富的营养，在倾吐中展现你（mǐn） ⑷ 捷的才思。
2.根据(ju)下面的语境，为空格(ge)处选择合(he)适的词(ci)语，将其序号填在横线上。（3分）
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人要学会相信别人，也要学会保护自我；学会竞争，也要学会 ⑴ ；学会严格，也要学会 ⑵ ；学会坚持，也要学会 ⑶ ；学(xue)会倾听(ting)，也要学(xue)会表达；学(xue)会默(mo)默(mo)恪守(shou)，也要学(xue)会分享心灵；学(xue)会在挫折中守(shou)护理想，在超越中留住平凡。
A.妥(tuo)协 ; B.协同 C.宽(kuan)容
3.古诗文名(ming)句填空(kong)。（（1）—（4）题(ti)必做(zuo)，（5）（6）两题(ti)任选一题(ti)）（6分）
（1）海内存知己，___ 。（王勃《送杜少府之任蜀(shu)州》）
（2）天街小雨润如酥,___ 。（韩愈《早春呈水(shui)部(bu)张十八员外》）
（3）___ ，丰年留客(ke)足鸡豚。（陆游《游山西(xi)村(cun)》）
（4）予独爱莲之___ ，濯(zhuo)清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）
（5）苏轼在《水调歌头•明月几时有》中用“___ ，___ ”表达(da)了(le)与亲人(ren)(ren)共赏(shang)人(ren)(ren)间美景的(de)美好(hao)愿望。
（6）请(qing)写(xie)出古(gu)代(dai)诗歌中表现(xian)诗人远大(da)志(zhi)向的句子。（写(xie)出连续的两句）
4.下面一段(duan)文字有错误(wu)，请按要(yao)求修改。（3分）
①夏令营的每一天，我们都是快乐的。②无论是清晨还是傍晚，我们都亲近自然，倾听万物的身影。③与身边的花儿、(A)鸟儿交流；（B）让疲惫的心灵在美丽的风景中得以休憩。④面对蓝天白云，（C）我们敞开心扉，（D）让年轻的梦想放飞。
（1）第②句(ju)是病句(ju)，请改正。（2分）
（2）第③④句ABCD四处中，标点符号使用错(cuo)误的是哪一(yi)处？指出(chu)并订正。（1分）
5.仿照下面(mian)画线的句(ju)子(zi)，再写一个(ge)句(ju)子(zi)，要求句(ju)式(shi)相同，语意连贯。（3分(fen)）
宽容，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰；
宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的痛伤；
宽容，____ ，___ 。
6.近来，我市正(zheng)在开展“弘扬义乌精神(shen)，彰显文化底蕴”的(de)(de)活动。日前，体现“义乌精神(shen)”的(de)(de)影片《戚家军》的(de)(de)上映，更掀起了“义乌精神(shen)”再讨论的(de)(de)热潮。作为(wei)义乌的(de)(de)一(yi)员，请你参加以下(xia)相关活动。(6分(fen)，每(mei)小题(ti)2分(fen))
（1）下(xia)面是某报(bao)对(dui)影片上映的报(bao)道，请你用一句(ju)话(hua)，把这个消息告(gao)诉在远方创业(ye)的义乌人。（不超过(guo)20字(zi)）
本报讯 经过摄制组半年多的(de)努力,传统题材和(he)现(xian)代(dai)精神(shen)完美(mei)结合(he)的(de)影(ying)片(pian)《戚(qi)(qi)家(jia)(jia)军(jun)》在义(yi)乌(wu)(wu)隆重上映(ying)。这部以戚(qi)(qi)继光赴(fu)义(yi)乌(wu)(wu)招募义(yi)乌(wu)(wu)兵为背景的(de)电影(ying)，叙述了(le)戚(qi)(qi)家(jia)(jia)军(jun)驱逐(zhu)倭寇(kou)、保家(jia)(jia)卫国的(de)故事。在塑造(zao)侠(xia)义(yi)为怀、英勇(yong)善(shan)战、坚韧刻苦(ku)戚(qi)(qi)家(jia)(jia)军(jun)形(xing)象的(de)同(tong)时(shi)，也从(cong)艺术(shu)的(de)角(jiao)度诠(quan)释了(le)义(yi)乌(wu)(wu)的(de)商业文化，通过视觉(jue)形(xing)象重现(xian)了(le)勤耕好学、刚正勇(yong)为、诚信包容的(de)义(yi)乌(wu)(wu)精神(shen)。
（2）为缅怀(huai)戚家(jia)军(jun)，弘(hong)扬“义乌精神”，请续写下(xia)面的对联。
上联：侠义为(wei)怀，英勇善(shan)战(zhan)，戚家军疆场杀敌；
下联：_ ，_ ，义乌人_ 。
（3）请你就影片中(zhong)表现(xian)出的“义(yi)乌(wu)精神(shen)”，从下列采访(fang)(fang)对(dui)象(xiang)中(zhong)选择一位，结合其身份特点，设(she)计一个采访(fang)(fang)问题。
采访对象(xiang)：市长(zhang) 企业(ye)家 在校大(da)学生(sheng)
7.名(ming)著阅读。((1)题必做(zuo)，3分(fen)；（2）题为附(fu)加题，4分(fen)，每小题2分(fen)，答对分(fen)数加入总分(fen))
（1）从下列四位(wei)小说人(ren)物中(zhong)，选出其中(zhong)一位(wei)，完(wan)成读(du)书卡片(pian)。
武(wu) 松(song) 猪八戒 鲁(lu)滨逊(xun) 保尔•柯察金
读书卡片
……
烘(hong)烘(hong)的(de)(de)。胡(hu)小兵喝(he)过酒，脸色通(tong)红，说(shuo)：“叔，我爹的(de)(de)腿不行了(le)。当初以为是小事，可后(hou)来加重了(le)。”我不知说(shuo)什么(me)。胡(hu)小兵又(you)给自己灌了(le)一口，说(shuo)：“上(shang)个月(yue)我给娘打电话说(shuo)给她寄一千(qian)块的(de)(de)，可我现在(zai)才攒(zan)了(le)五(wu)百块。我给娘说(shuo)过要给家(jia)里一千(qian)的(de)(de)，我怎么(me)也(ye)得凑够一千(qian)呀！”
④我口袋里也没几个钱，一家老小都张着嘴等我一个人喂呢！虽说我和胡小兵是老乡，可挣的都是血汗钱。我吞吞吐吐地说，自己口袋里也没钱了，都寄回家了。胡小兵盯着我说：“叔，就借一百，等发了工钱就还你！要是工头不回来，侄儿明年挣的第一张钱就还给叔！”他几乎是一字一顿地说。屋子里的人都不再乱哄哄地嚷嚷，把注意力都转到我和胡小兵身上。那时，楼外北风呼啸，屋内寂静无比。胡小兵脸上挂着的泪珠令我不忍再看。
