浙江省2017年初中毕业升学考试(义乌卷)
语文试题卷
一、书写(5分）
本题根(gen)据卷面的书写情况评分，请在答题时努力做到规范(fan)、工整。
二、知识积累（26分）
1.读下(xia)面这段文字(zi)，根据拼音(yin)写出相应的(de)汉字(zi)。（4分）
“金鹧(zhe)鸪银鹧(zhe)鸪”在古越的(de)kuàng ( 1 ）__野(ye)上传(chuan)唱(chang)，“鹅鹅鹅”在初唐的(de)绿水(shui)里(li) yín (2)__诵，“敲糖帮”在清(qing)代的(de)街xiàng（3）__中吆喝，“义乌(wu)号”在“一带一路”的(de)康庄(zhuang)大道上轰鸣……悠悠古韵，朗朗新声，遥(yao)相呼应，一mài (4)__相承(cheng)!
2．品湖光水色，填诗(shi)文名句。（10分）
（1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人， 。（《诗经。蒹葭》）
（2） ，洞在清溪何处边？（张旭(xu)《桃花溪》）
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（3）枯藤老树昏鸦， ，古(gu)道(dao)西(xi)风瘦马。（马致远《天净(jing)沙。秋思》）
（4）浮光跃金， 。（范仲淹《岳阳楼记》）
（5）李白《渡荆门送别》中借江水的依依不舍来表达诗人思乡之情的句子是： ， 。
（6）汉乐府《长歌行》中借江水东流的自然现象寄寓“珍惜时间”这一哲理的句子是： ， 。
（7）中国传统文化为何能长久保持鲜活的生命力？因为她在不断地从人民生活中汲取营养，诚知朱熹《观书有感》所言：“ ， 。”
3．用现代汉语给(ji)下列句子中的加点词语做(zuo)注(zhu)释。（6分(fen)）
（1）友人惭，下车引①之，元方入门儿不顾②．（《陈太丘与(yu)友(you)期(qi)》）
（2）家贫，无从致③书以观，每假④借于藏书之(zhi)家(jia)。（《送东阳马生序》）
（3）人恒过⑤然后能改，困于心衡与虑而后作⑥，佂于色(se)发于声而后(hou)喻。（《生(sheng)于忧患，死(si)于安(an)乐》）
①引： ②顾： ③致： ④假：___⑤过：___⑥作：
4．名著阅读。（6分）
（1）选出不属于散文集《朝花夕拾》所包含的思想感情的一项(xiang)。（ ） （3分）
A．抒发对往(wang)日亲友和师长的怀念之情(qing)。
B．批判当时(shi)社(she)会封(feng)建思想习俗的不(bu)合(he)理。
C．写出强制性的(de)(de)封(feng)建教育对儿童天性的(de)(de)压(ya)制和摧残。
D．表现(xian)中国农民的生命和活力是(shi)怎样被(bei)扼(e)杀(sha)的。
（2）《老人与海》的主人公名字(zi)叫做(zuo)圣(sheng)(sheng)地亚哥，但小说称呼(hu)(hu)他(ta)为“圣(sheng)(sheng)地亚哥”仅(jin)四(si)处，以“老人”称呼(hu)(hu)他(ta)却(que)有214处，结合人物(wu)形象简(jian)要分析(xi)作者这(zhei)样写(xie)的用意(yi)。（3分） _____
三、文本阅读（51分）
（一）阅读《吃莲花的》，完成5-8题。
吃莲花的
今年我种了两盆白莲。盆是由北平搜寻来的，里外包着绿苔，至少有五六十岁。泥是由黄河拉来的。水用趵突泉的。只是藕差点事，吃剩下来的菜藕。好盆好泥好水敢情有妙用，菜藕也不好意思了，长吧，开花吧，不然太对不起人！居然，拔了梗，放了叶，而且开了花。一盆里七八朵，白的！只有两朵，瓣尖上有点红，我细细的用檀香粉给涂了涂，于是全白。作诗吧，除了作诗还有什么办法？专说“亭亭玉立”这四个字就被我用了七十五次，请想我作了多少首诗吧！
这(zhei)且(qie)不提。好(hao)几天(tian)了，天(tian)天(tian)门(men)口卖(mai)菜的(de)带着几把儿白莲(lian)(lian)(lian)。最初，我(wo)心里很难过。好(hao)好(hao)的(de)莲(lian)(lian)(lian)花和茄子冬瓜放在一(yi)块(kuai)，真！继而一(yi)想，若有(you)所悟。啊，济南名士多，不能自己“种”莲(lian)(lian)(lian)，还不“买”些(xie)用古瓶清(qing)水养起来(lai)，放在书斋？是的(de)，一(yi)定是这(zhei)样(yang)。
这且不提。友人约游大明湖，“去买点莲花来！”他说。“何必去买，我的两盆还不可观？”我有点不痛快，心里说：“我自种的难道比不上湖里的？真！”况且，天这(zhei)么热(re)，游湖更受罪(zui)，不(bu)(bu)(bu)如(ru)在(zai)家(jia)(jia)里，煮点(dian)毛豆角，喝点(dian)莲花白，作两首诗(shi)，以自种白莲为(wei)题，岂不(bu)(bu)(bu)雅(ya)妙？友(you)人看(kan)着那两盆(pen)花，点(dian)了(le)点(dian)头。我心里不(bu)(bu)(bu)用提多么痛快了(le)；友(you)人也很雅(ya)哟(yo)！除了(le)作新诗(shi)向来不(bu)(bu)(bu)肯用这(zhei)“哟(yo)”，可(ke)是此刻非用不(bu)(bu)(bu)可(ke)了(le)！我忙着吩咐家(jia)(jia)中煮毛豆角，看(kan)看(kan)能买到鲜核桃不(bu)(bu)(bu)。然后到书(shu)房去(qu)找我的(de)诗(shi)稿。友(you)人静立花前，欣赏着哟(yo)！
这且(qie)不(bu)(bu)提。及至(zhi)我(wo)从(cong)书房(fang)回来一看，盆中的(de)(de)(de)(de)(de)花(hua)全(quan)在友人手(shou)里握着呢(ni)，只剩下两朵快要开败(bai)的(de)(de)(de)(de)(de)还在原地(di)未动(dong)。我(wo)似乎忽(hu)然中了(le)暑(shu)，天旋地(di)转(zhuan)，说不(bu)(bu)出话。友人可是(shi)很高兴。他说：“这几朵也对付了(le)，不(bu)(bu)必(bi)到(dao)湖(hu)中买去了(le)。其(qi)实(shi)门口(kou)卖菜(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)也有，不(bu)(bu)过(guo)没(mei)有湖(hu)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)新鲜便宜(yi)。你这些不(bu)(bu)很嫩了(le)，还能对付。”他一边说着，一边奔(ben)了(le)厨房(fang)。“老(lao)田，”他叫(jiao)着我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)总管事(shi)兼厨子(zi)：“把这用好香油炸(zha)(zha)(zha)炸(zha)(zha)(zha)。外(wai)边的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)瓣(ban)不(bu)(bu)要，炸(zha)(zha)(zha)里边那(nei)嫩的(de)(de)(de)(de)(de)。”老(lao)田是(shi)我(wo)由北平请(qing)来的(de)(de)(de)(de)(de)，和我(wo)一样不(bu)(bu)懂济南的(de)(de)(de)(de)(de)典故，他以为香油炸(zha)(zha)(zha)莲瓣(ban)是(shi)什(shen)么(me)偏方呢(ni)。“这治什(shen)么(me)病(bing)，烫(tang)(tang)伤(shang)？”他问。友人笑了(le)。“治烫(tang)(tang)伤(shang)？吃！美极了(le)！没(mei)看见(jian)菜(cai)桃(tao)子(zi)上(shang)一把一把儿的(de)(de)(de)(de)(de)卖吗(ma)？”
这(zhei)且不(bu)提。还提什么(me)呢(ni)，诗稿全烧了(le)，所以不(bu)能附录在这(zhei)里。
（载(zai)一九(jiu)三三年(nian)八月十六日《论(lun)语》第二(er)十三期）
5.“我”对“吃莲花”持怎样的(de)态度？请综(zong)合(he)文章分(fen)析。（3分(fen)）
6.读文中的(de)划(hua)线句，回答括号(hao)里的(de)问题。（4分）
①专说“亭亭玉立”四个字就被我用了七十五次，请想我作了多少首诗吧！（请结合加点词分析这个句子）
