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晋中市2021-2022学年第一学期九年级语文期末试卷及答案

视听之娱,信可乐也。
(选自《晋书·王羲之传》)

[注释]①修禊事:为了做禊事。禊事,一种祭礼,到水边洗濯、嬉游,并举行祈福消灾的仪式。②映带:景物相互映衬。③流觞曲水:流觞:把盛酒的杯子浮在水面上,从上游放出,循曲水而下,流到谁的面前,谁就取来饮酒。曲水:引水环曲状成为水渠。④品类:这里指天地万物。⑤极:尽情。⑥信:实在、确实。
12.小慧同学想要知道“是日也”中“是”的意思,她在《古汉语词典》中查出“是”的四项释义,她应选(    )(2分)
A.对、正确 B.这 C.认为正确 D.表示答应
13.文末写道“信可乐也”,作者之“乐”,不仅有能参与祭礼游春活动之乐,还有①_________、②_________之乐;《醉翁亭记》提到很多“乐”,其中③_________尽显欧阳修的政治襟怀。(3分)
三、读·写72分
14.2021年10月26日起,中国人民银行陆续发行第24届冬季奥林匹克运动会纪念币。
妈妈为你购得两枚纪念币,请你选择自己喜欢的一枚介绍给同学们。(6分)
写作提示①将纪念币构图要素和寓意介绍清楚;②不少于80字。
 
 
阅读下面选文,完成第15题。
哥哥的妹妹
崔立
①妹妹有一个哥哥。妹妹从来没见过哥哥。妹妹只在母亲的说话中,知道自己有这么一个哥哥。
②母亲说,你哥哥,高高的个儿,可帅气了。母亲说,你哥哥,学习成绩特别好,每次考试,都是一百分。母亲说,你哥哥,从小就特别懂事,经常帮我干活,可勤快了!
③母亲的话儿,说得11岁的妹妹一愣一愣的。
④中午,坐在饭桌前的妹妹,看着手上的碗儿,还有母亲面前的碗儿。妹妹响亮地说:“妈妈,今天我来洗碗吧。”母亲说:“好啊,好啊。你真像你哥哥一样懂事呢!母亲脸上笑着,笑得额头上都是皱纹。
⑤妹妹说:“妈妈,那我的哥哥——他去哪儿了呢,我怎么从没看见过他呢?”
⑥母亲说:“哦,你哥哥出差去了,他,他很快呀就要回来的,对,早上你记得吗?电话铃响过,他还给我打电话呢。他在电话里说呀,妈妈,你要好好的,我在外地呀,我很快就要回来了,帮我也向妹妹问个好……”
⑦妹妹愣了半晌,早上她可一直在客厅呢。电话根本就没有响过啊,妹妹看着母亲的脸上都是快乐。
⑧妹妹走到了大街上,好多人和妹妹打招呼,比如黄伯。妹妹说:“黄伯,你知道我哥吗?”黄伯说:“当然。”
⑨黄伯说:“你哥哥呀,是个好小伙。有一次呀,我搬个液化气罐,从自行车上拿来,往房间里搬,但在卸下来的时候,我一个人没办法弄。你哥哥看到了,从老远的地方跑过来,还喊着,黄伯,等等,我来……你哥哥帮我扶住了自行车,让我可以把液化气罐拿下来,我和你哥哥说谢谢,你哥哥笑笑说,不用客气的。”
⑩妹妹说:“黄伯,那你知道我哥哥出差去哪里了吗?怎么一直不回来呢?”黄伯愣了愣:“呀,这我不知道啊。”
⑪妹妹还碰到了周阿姨。妹妹说:“阿姨,你知道我哥哥吗?”周阿姨说:“当然。”
⑫周阿姨说:“你哥哥啊,真的挺不错的。有一个大夏天,连空气都是烫的。我有一份文件忘在单位,但我又要照顾家里的孩子。我和你哥哥说了。你哥哥说,没问题,我去拿。过了一会儿,你哥哥回来了,满头大汗。我和你哥哥说谢谢。你哥哥笑笑说,不用客气的。”
⑬妹妹说:“阿姨,那你知道我哥哥出差去哪里了吗?怎么一直不回来呢?”周阿姨愣了愣:“呀,这我不知道啊。”
⑭妹妹回到屋里时,母亲躺在沙发上,正在睡午觉。母亲睡得很香。妹妹蹑手蹑脚地进了屋,又进了哥哥的房间。
⑮房间里,有一个大箱子,母亲说过,这是哥哥的箱子。妹妹一直都很好奇。今天妹妹终于忍不住打开了箱子。箱子里,妹妹翻到了哥哥的许多东西,也翻到了几张发黄的报纸。
⑯其中一张,是一场大火的报道,有消防兵在大火中不幸遇难,有一张帅帅的年轻的消防兵的脸……还有一张,是失去消防兵儿子的母亲,又生下一个可爱女儿的报道,有一张母亲抱着婴儿的照片……
⑰妹妹轻轻地合上了箱子,揉了揉湿湿的眼睛。
⑱妹妹终于知道,自己为什么叫思思了!
(原文有删改)
15.阅读欣赏课上,老师推荐了小说《哥哥的妹妹》。
①“故事讲述”环节,请以“妹妹有个从未谋面的哥哥,母亲说哥哥出差了”为开头,用缩写的方式概述小说故事情节。(不少于50字)(5分)
 
②“品析精彩”环节,同学们对“哥哥”这一人物形象、小说主题思想两方面进行鉴赏。请任选一个角度,结合文章内容,写一段赏析性文字,不少于100字。(10分)
 
阅读下面材料,完成第16题。
【材料一:狡猾的“伪勤奋”】
具有“伪勤奋”行为的人往往畏惧堕落,尤其是缺失目标和动力的时候就越会通过像完成某个仪式一样的勤奋努力让自己看起来像一个“勤奋”的人。畏惧评价、学法不当、不敢面对困难是导致“伪勤奋”行为的主要原因。这样盲目仿效、缺乏自省的行为会导致我们在错误的路上与目标背道而驰,渐行渐远。


图一【材料二:小雅的故事】
初二的小雅学习刻苦十分自律。课堂上老师讲到哪里她记到哪里,就担心老师说她不努力。她笔记本上的内容错落有致、条理清晰、层次分明,她十分享受同学们向她借笔记的过程。可她的成绩却总是不尽如人意。小雅向父母保证,自己会更加努力,投入更多时间。她说到做到,然而,总是收效甚微……
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