一(yi)、本文(wen)记述了作者跟(gen)随摄制组(zu)在各(ge)拉丹冬(dong)游(you)览(lan)的经历。理清文(wen)章的脉络(luo)，复(fu)述作者在各(ge)拉丹冬(dong)的所(suo)见(jian)所(suo)感。
作(zuo)(zuo)(zuo)者(zhe)(zhe)循行(xing)程(cheng)写(xie)了(le)两天(tian)(tian)的(de)(de)(de)活动，其(qi)中以第(di)一天(tian)(tian)的(de)(de)(de)见闻为主。第(di)一天(tian)(tian)，作(zuo)(zuo)(zuo)者(zhe)(zhe)采用移步换景(jing)的(de)(de)(de)写(xie)法，写(xie)了(le)一行(xing)人从安营在各拉丹冬雪山脚下，到驶过冰(bing)(bing)(bing)河(he)(he)，最后(hou)进入(ru)(ru)冰(bing)(bing)(bing)塔林(lin)的(de)(de)(de)经(jing)过。随着立足点(dian)和观察视角的(de)(de)(de)变(bian)化，作(zuo)(zuo)(zuo)者(zhe)(zhe)笔下的(de)(de)(de)景(jing)物也呈现(xian)(xian)出不同的(de)(de)(de)特点(dian)：在营地远眺各拉丹冬雪山，作(zuo)(zuo)(zuo)者(zhe)(zhe)看到了(le)它的(de)(de)(de)高(gao)峻雄壮、变(bian)幻莫(mo)测；在砾(li)石堆(dui)上(shang)四顾(gu)，作(zuo)(zuo)(zuo)者(zhe)(zhe)看到了(le)冰(bing)(bing)(bing)峰的(de)(de)(de)晶莹、冰(bing)(bing)(bing)河(he)(he)的(de)(de)(de)辽(liao)阔和整个冰(bing)(bing)(bing)雪天(tian)(tian)地的(de)(de)(de)浩茫(mang)；靠近冰(bing)(bing)(bing)山，作(zuo)(zuo)(zuo)者(zhe)(zhe)发(fa)现(xian)(xian)其(qi)图案的(de)(de)(de)难以名状(zhuang)；进入(ru)(ru)冰(bing)(bing)(bing)塔林(lin)，特别是身处冰(bing)(bing)(bing)窟，细看千姿百态(tai)的(de)(de)(de)冰(bing)(bing)(bing)体和冰(bing)(bing)(bing)山的(de)(de)(de)裂(lie)纹、皱褶，发(fa)现(xian)(xian)其(qi)晶莹纯(chun)美，闪闪生光。第(di)二天(tian)(tian)，作(zuo)(zuo)(zuo)者(zhe)(zhe)重返(fan)冰(bing)(bing)(bing)河(he)(he)，听到阳光下冰(bing)(bing)(bing)河(he)(he)融化的(de)(de)(de)流水声。
随着(zhe)行踪和景物(wu)的(de)变(bian)化，作(zuo)者“所(suo)感”也发生(sheng)着(zhe)变(bian)化。远眺雪山时，感到(dao)雄伟和神(shen)秘；张望(wang)冰峰和冰河，感叹造物(wu)主的(de)创造力(li)；身处冰窟，感慨自然永(yong)恒(heng)的(de)存在和漫长(zhang)的(de)变(bian)化；倾听水声(sheng)，想象即将演绎出的(de)长(zhang)江的(de)故事。
二(er)、作者(zhe)是怎(zen)样(yang)描写各拉丹冬的冰塔林的？试(shi)结合课文内容具(ju)体分析。
作者(zhe)对(dui)(dui)(dui)冰(bing)塔林(lin)的(de)(de)(de)(de)(de)描(miao)(miao)(miao)(miao)写(xie)有详(xiang)有略，略写(xie)时一(yi)笔带过(guo)(guo)，详(xiang)写(xie)时细致(zhi)刻画。作者(zhe)从描(miao)(miao)(miao)(miao)写(xie)自(zi)己身(shen)处冰(bing)窟的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)受开始，写(xie)到冰(bing)风的(de)(de)(de)(de)(de)呼啸与川(chuan)(chuan)流不息，然后详(xiang)细描(miao)(miao)(miao)(miao)写(xie)冰(bing)体形(xing)(xing)态(tai)的(de)(de)(de)(de)(de)千奇百怪、美(mei)不胜收。作者(zhe)在描(miao)(miao)(miao)(miao)写(xie)冰(bing)塔林(lin)时非常(chang)注意把(ba)主(zhu)观(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)受、想象与客观(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)描(miao)(miao)(miao)(miao)写(xie)融(rong)在一(yi)起，往往从眼(yan)(yan)前的(de)(de)(de)(de)(de)景物出发，做时间维度上的(de)(de)(de)(de)(de)延展。如(ru)对(dui)(dui)(dui)冰(bing)窟和冰(bing)风的(de)(de)(de)(de)(de)描(miao)(miao)(miao)(miao)写(xie)，突出异(yi)样(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)“温暖”感(gan)受，既写(xie)风的(de)(de)(de)(de)(de)“扫荡(dang)”，更把(ba)思绪放飞(fei)到洪荒(huang)之始，感(gan)叹于(yu)自(zi)然的(de)(de)(de)(de)(de)永恒。又如(ru)描(miao)(miao)(miao)(miao)写(xie)冰(bing)塔林(lin)和冰(bing)川(chuan)(chuan)，虽然以“写(xie)形(xing)(xing)”为主(zhu)，却很(hen)少对(dui)(dui)(dui)其形(xing)(xing)态(tai)做过(guo)(guo)细的(de)(de)(de)(de)(de)描(miao)(miao)(miao)(miao)写(xie)，而是用精短、准确、形(xing)(xing)象性(xing)强的(de)(de)(de)(de)(de)词语连续(xu)带过(guo)(guo)，很(hen)好(hao)地表(biao)现了冰(bing)体形(xing)(xing)状多(duo)得令人目不暇接，同时又畅想眼(yan)(yan)前奇景的(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)(xing)成过(guo)(guo)程，主(zhu)客观(guan)融(rong)为一(yi)体。这(zhei)样(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)写(xie)法(fa)既增加了文章的(de)(de)(de)(de)(de)厚度，也赋予文章独特(te)的(de)(de)(de)(de)(de)韵(yun)味。
三、作(zuo)者多次写(xie)到自(zi)己(ji)在高原上的(de)(de)疼(teng)痛、恶心，甚至(zhi)觉得“要死了”，这些内容与(yu)文(wen)中(zhong)的(de)(de)写(xie)景有什么关系？产生了怎样(yang)的(de)(de)表达(da)效果？作(zuo)者反复叙写(xie)自(zi)己(ji)在各(ge)拉(la)丹冬糟糕的(de)(de)身体状况(kuang)，从侧面写(xie)出了各(ge)拉(la)丹冬自(zi)然环境的(de)(de)艰险，突出了本文(wen)“所至(zhi)”和“所见”的(de)(de)独特性。从某种意(yi)义上来看，作(zuo)者的(de)(de)身体状况(kuang)构成了文(wen)章的(de)(de)一(yi)条潜(qian)在线索，随着身体状况(kuang)越(yue)来越(yue)糟糕，作(zuo)者对(dui)各(ge)拉(la)丹冬的(de)(de)感受与(yu)理解却越(yue)来越(yue)细致，想象(xiang)也越(yue)来越(yue)富有诗意(yi)。
这样(yang)的(de)(de)(de)写法(fa)，使读(du)者(zhe)体(ti)(ti)会到作(zuo)者(zhe)的(de)(de)(de)乐观(guan)与(yu)坚强，也(ye)使文章显得更亲切、真实(shi)、可信。作(zuo)者(zhe)在身体(ti)(ti)的(de)(de)(de)痛苦(ku)中坚持行走、体(ti)(ti)验甚至考察(cha)，这使得本文染上了(le)苦(ku)难美(mei)(mei)和悲壮美(mei)(mei)的(de)(de)(de)色彩(cai)，给读(du)者(zhe)的(de)(de)(de)阅(yue)读(du)感受(shou)也(ye)超越了(le)“观(guan)赏(shang)自然(ran)”的(de)(de)(de)范畴。
四、联(lian)系上下(xia)文，品味下(xia)列句子(zi)，思考(kao)并回答括号里的问(wen)题(ti)。想一想，这些句子(zi)在表达方面有什么共同的特点(dian)？
1.这(zhei)一派奇(qi)美令人(ren)眩晕，造(zao)物主(zhu)在这(zhei)里尽(jin)情(qing)卖弄着(zhe)它的无所不能的创造(zao)力(li)。
（这(zhei)里(li)的(de)“眩晕(yun)”和“卖(mai)弄”是什么意思？传(chuan)达了作(zuo)者怎(zen)样的(de)感受(shou)？）1.“眩晕(yun)”本义(yi)指感觉到本身或周围的(de)东西旋(xuan)转(zhuan)，多由内耳、小脑等功能障碍引起(qi)。这(zhei)里(li)指“浩浩苍(cang)(cang)苍(cang)(cang)”的(de)美景(jing)令人目不(bu)暇接，不(bu)知该看什么。“卖(mai)弄”原(yuan)指有意显示(shi)、炫(xuan)耀，含(han)贬义(yi)，这(zhei)里(li)指大自然(ran)的(de)无穷(qiong)创造力(li)在各(ge)拉丹冬展现得淋漓尽致。
这两个词(ci)表现(xian)了作者面(mian)对(dui)(dui)冰(bing)峰、冰(bing)河、冰(bing)谷等(deng)景色感受到的震撼(han)，以及基于(yu)人(ren)与自然(ran)(ran)的对(dui)(dui)比而产(chan)生的对(dui)(dui)自然(ran)(ran)的敬畏(wei)。
2.风一刻(ke)不停地呼啸，辨不清它何来何往，仿佛自(zi)地球形成以来它就在这里川流不息，把冰(bing)河上(shang)(shang)的(de)雪粒纷纷扬(yang)(yang)扬(yang)(yang)地扫荡着，又纷纷扬(yang)(yang)扬(yang)(yang)地洒落(luo)在河滩上(shang)(shang)、冰(bing)缝里。
（删去加(jia)(jia)点的部(bu)分(fen)，全(quan)句(ju)的表(biao)达效果会有怎样的变化？）加(jia)(jia)点的部(bu)分(fen)说明风刮的时间之(zhi)久，删去加(jia)(jia)点部(bu)分(fen)后，全(quan)句(ju)就(jiu)只(zhi)是对眼前(qian)景物的实(shi)实(shi)在在的描写，缺少了(le)对大(da)自(zi)然(ran)漫长历史和永恒(heng)运动(dong)的想象，没有了(le)想象之(zhi)美，景物也(ye)就(jiu)缺少了(le)神韵(yun)。
3.端(duan)详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波(bo)状(zhuang)皱褶，想象(xiang)着在漫长的时光里，冰川的前进和后退，冰山的高低(di)消长，这波(bo)纹是否就(jiu)是年轮。
（作者是怎样(yang)(yang)描写冰山的(de)裂纹(wen)和(he)皱褶(zhe)的(de)？这样(yang)(yang)写有什么好处？）
作者(zhe)并(bing)不去详细描写(xie)冰山裂纹(wen)和皱(zhou)褶的(de)(de)形状，而是由此(ci)写(xie)到(dao)关(guan)于(yu)冰川、冰山形成变化的(de)(de)想象，把(ba)冰山的(de)(de)皱(zhou)褶想象成树的(de)(de)年(nian)轮。这(zhei)样的(de)(de)写(xie)法能(neng)让读者(zhe)联想到(dao)眼(yan)前(qian)景物“背(bei)后(hou)的(de)(de)故(gu)事”——大自(zi)然(ran)(ran)漫(man)长、反复的(de)(de)变化，并(bing)由此(ci)认识到(dao)：这(zhei)冰山、冰川其实是大自(zi)然(ran)(ran)历史(shi)的(de)(de)一(yi)部分(fen)。
这几个(ge)句(ju)子(zi)在描(miao)写(xie)(xie)(xie)眼前景物的同时(shi)，都不停留于(yu)具体的描(miao)写(xie)(xie)(xie)，而是将笔触宕开，抒写(xie)(xie)(xie)作者(zhe)的想象与感(gan)触，将读(du)者(zhe)的思绪引向(xiang)时(shi)间的远处或思考的深处。这样(yang)的写(xie)(xie)(xie)法虚(xu)实(shi)结合，主客相融，带给读(du)者(zhe)一种富于(yu)厚度(du)和深度(du)的美。
五、观看纪(ji)录片《话(hua)说长江》《再说长江》，从多个角度了解长江壮丽的(de)自然景(jing)象和多彩的(de)人文景(jing)观。
【示例】自然景(jing)观：长江三峡、洞庭湖(hu)(hu)、鄱(po)阳湖(hu)(hu)、太湖(hu)(hu)等自然景(jing)观风光(guang)无(wu)限(xian)，引人(ren)入胜。
人文景观：白帝城，位于长江北岸，是著名的游览胜地，是观“夔门天下雄”的最佳地点。著名诗人李白、杜甫、白居易、刘禹锡、苏轼、黄庭坚、范成大、陆游(you)(you)等都曾登白(bai)(bai)帝(di)，游(you)(you)夔门，留下大量诗(shi)(shi)篇。李白(bai)(bai)“朝辞白(bai)(bai)帝(di)彩(cai)(cai)云间，千里江陵(ling)一日(ri)还。两岸猿声(sheng)啼不住，轻舟已过(guo)万重山”的诗(shi)(shi)句，更是(shi)脍炙人口。故白(bai)(bai)帝(di)城(cheng)(cheng)又有“诗(shi)(shi)城(cheng)(cheng)”之(zhi)美誉。刘备(bei)(bei)讨(tao)伐东吴，兵败后退(tui)守到(dao)白(bai)(bai)帝(di)城(cheng)(cheng)，忧(you)伤(shang)成疾(ji)，临(lin)终前在(zai)白(bai)(bai)帝(di)城(cheng)(cheng)向诸葛(ge)亮(liang)托孤。白(bai)(bai)帝(di)庙内现陈列有“刘备(bei)(bei)托孤”大型(xing)彩(cai)(cai)塑。
