一、默读(du)课文，说(shuo)说(shuo)作(zuo)者为(wei)(wei)什(shen)么(me)认为(wei)(wei)“意(yi)境是山水画的(de)灵魂”，意(yi)匠与意(yi)境是什(shen)么(me)关系(xi)。
参考答案：
1.意匠是加工手段，简单说(shuo)不外是选材（选出最精粹部分），剪(jian)裁（去芜存菁(jing)），夸张(zhang)（全力(li)强调(diao)主(zhu)题）笔墨(mo)和构图(tu)等(deng)。意境是景与情(qing)的结合。意匠和意境的关系是表(biao)现形式(shi)和内容的关系。
2.意境(jing)就(jiu)是(shi)(shi)景(jing)与情(qing)的结合；写景(jing)就(jiu)是(shi)(shi)写情(qing)。山(shan)水(shui)画有了(le)(le)意境(jing)，山(shan)水(shui)也便有了(le)(le)灵(ling)气，产(chan)生了(le)(le)情(qing)趣(qu)，也就(jiu)能打动欣赏(shang)者，所(suo)以(yi)说“意境(jing)是(shi)(shi)山(shan)水(shui)画的灵(ling)魂”。
二、本文(wen)探讨山水画(hua)的意境，却(que)多以(yi)诗词为(wei)例；行(xing)文(wen)中(zhong)，还引用(yong)了一些人(ren)们耳熟能详(xiang)的语句。分(fen)别找(zhao)出(chu)来(lai)，并说说它们的作用(yong)和表达效果。
参考答案：
1.引(yin)用(yong)李太白《送孟浩然之(zhi)广陵》的诗(shi)句，说明意境是景与情的结合。
2.引用毛(mao)主席的《沁(qin)园(yuan)春(chun)·雪(xue)》开头几句(ju)“北国风光，千里冰封，万里雪(xue)飘”，论证(zheng)在(zai)中国优(you)秀诗人和画家(jia)心里一直是很明确的，无论写诗、作画，都要求(qiu)站得高(gao)于(yu)现实(shi)，这样来(lai)观(guan)察、认(ren)识现实(shi)，才(cai)可能全面(mian)深入(ru)。
3.引用四川人的话：“峨眉天下(xia)秀，夔门天下(xia)险，剑阁天下(xia)雄，青(qing)城天下(xia)幽(you)。”说明每
一处风(feng)景都有其各自(zi)不同的(de)特色(se)，如同人的(de)性格差异一样。一个(ge)山水画家，对所描(miao)绘的(de)景物，一定要有强烈、真挚(zhi)、朴素的(de)感(gan)情。
4.引用杜甫“意(yi)匠惨(can)淡经营中” “语不(bu)惊(jing)人死不(bu)休”词句说明意(yi)匠的(de)重要(yao)性。
表达效果：用诗歌(ge)的意境论述(shu)山水画的意境，化专业为(wei)人们(men)熟知的领域，通俗易懂，便于(yu)读(du)者了(le)解和把握。同(tong)时，大(da)量(liang)的引(yin)用，又增添了(le)作(zuo)品的文(wen)化底蕴(yun)，丰富了(le)文(wen)章的内容。
三、各种艺(yi)术门(men)类(lei)之(zhi)间(jian)总有(you)一些共通之(zhi)处，彼此往(wang)往(wang)能够互相借鉴。下面这些山水(shui)画创作(zuo)的心得体(ti)会，对你的写作(zuo)有(you)哪些启示(shi)？
1.对(dui)客观对(dui)象不(bu)熟悉(xi)或(huo)不(bu)太熟悉(xi)，就一(yi)定画不(bu)出好画。
2.一棵(ke)树、一座山，观其精(jing)神实质，经过画家思(si)想感情(qing)的夸张渲染，意境会更(geng)鲜明；木然(ran)地(di)画画，是画不出好画的。
3.一(yi)个(ge)山水画家，对(dui)所描绘的景物(wu)，一(yi)定要有强烈(lie)、真挚、朴素的感(gan)情，说假话不行。
4.有的(de)(de)画家，没(mei)有深刻感受(shou)，没(mei)有表现自己亲身感受(shou)的(de)(de)强(qiang)烈欲望，总(zong)是重复(fu)别(bie)人的(de)(de)，就谈不到意(yi)境的(de)(de)独创(chuang)性(xing)。
参考答案：
[示例一]这一句话(hua)运(yun)用到写(xie)作(zuo)中，告诉(su)我们写(xie)作(zuo)应写(xie)熟悉的(de)事(shi)物。只有熟悉，才(cai)(cai)会发(fa)现事(shi)物的(de)特征；只有熟悉，才(cai)(cai)会融聚情感，写(xie)出真情。不熟悉的(de)事(shi)物，自己都把握不准确，要想写(xie)出好(hao)的(de)作(zuo)品，是(shi)很难的(de)。
[示例二]这(zhei)一句话启示我们(men)，写(xie)(xie)作(zuo)，要(yao)领会事物的(de)(de)精(jing)神实(shi)质，只有把握(wo)了精(jing)神实(shi)质，再(zai)加(jia)上写(xie)(xie)作(zuo)者的(de)(de)思想和(he)情感，才(cai)能写(xie)(xie)出(chu)打动人心的(de)(de)佳作(zuo)。把握(wo)不住精(jing)神实(shi)质，只是追求形似(si)，这(zhei)样写(xie)(xie)不出(chu)好的(de)(de)作(zuo)品。
[示(shi)例三]写作重(zhong)在说真话(hua)，抒真情。如果(guo)对生活没(mei)有强(qiang)烈、真挚、朴素的(de)感情，只说假话(hua)、套话(hua)，写出的(de)文章会干瘪，无法打动人心(xin)。
[示例四]写(xie)作贵(gui)在创新，有个性表(biao)达(da)。一味模仿别人(ren)，重复别人(ren)的，拾人(ren)牙慧，这(zhei)样(yang)的文章是无法引起读(du)者(zhe)的阅读(du)兴趣(qu)的。
四、运(yun)用课(ke)文(wen)中(zhong)有关意(yi)境的论述，选择一首自己喜欢的古(gu)诗(shi)词进行赏析(xi)。
参考答案：
[示例]
月夜
刘方平
更(geng)深月色(se)半人家，北斗(dou)阑(lan)干(gan)南斗(dou)斜。今夜(ye)偏(pian)知(zhi)春气暖，虫声新(xin)透绿窗纱。
赏析(xi)：这首(shou)诗的(de)(de)意境(jing)清新明丽：夜深人静(jing)的(de)(de)时候，朦胧(long)的(de)(de)月光斜斜地映(ying)照着(zhe)村落里(li)的(de)(de)人家(jia)，家(jia)家(jia)庭(ting)院都是一半沉浸在月光下，另一半则笼罩在夜的(de)(de)暗影(ying)里(li)。这明暗的(de)(de)对比越发(fa)衬(chen)
出了月夜的静谧。辽阔的天空中，似乎也被夜的静寂所感染，连云彩也不敢随意飘动，只有一轮斜月和横斜的北斗南斗在默默地暗示着时间的流逝。然而，就在这夜寒袭人、万籁俱寂之际，敏感的小虫却首先感受到了夜晚空气中所散发着的春的信息，因此情不自禁地鸣叫起来，声音是那样的清脆、欢快，而诗人也在这虫鸣声的启发下感受到了春天的来临，发现透过窗纱能够隐约看出一丝新绿。诗人没有选取花开鸟鸣、冰消雪融等常见的春的标志，而独独以静谧的月夜为背景，采用了静中有动，以动衬静的写法，表现了对春天来临的无比喜悦之情。尤其是最后两句与苏轼的(de)“春江(jiang)水暖鸭(ya)先知”有(you)异曲同工之妙。
