⑤广大(da)青年(nian)要胸怀党和人民、磨炼(lian)坚(jian)强意志(zhi)、锤炼(lian)过硬本领。在(zai)实现民族(zu)复兴的接力赛中(zhong)，要始终以实现中(zhong)华(hua)民族(zu)伟(wei)大(da)复兴为己(ji)任，激扬奋斗之志(zhi)，砥(di)砺奋斗之行，全力跑出不负韶(shao)华(hua)、不负时代、不负人民的优(you)异(yi)成绩，让人生(sheng)在(zai)实现中(zhong)国梦(meng)的奋进中(zhong)收获无限精彩。
（有删改）
26. 本文的(de)中心论点是什么？
27. 请结合本文和(he)链(lian)接材料，判断两个材料能否作(zuo)为本文的论据(ju)，并分别阐(chan)述(shu)理由(you)。
【链接材料】
材料一(yi)：青年干部黄文秀扎根脱贫攻(gong)坚一(yi)线，将最关的年华奉献给了脱贫事业(ye)，将生(sheng)命(ming)定格在脱贫攻(gong)坚征(zheng)程(cheng)上。她(ta)说：“我委用自己的力量为他人、为国家、为民(min)族(zu)、为社会做出贡献。”
材料二：卢永根，中科院(yuan)院(yuan)士、作物遗(yi)传(chuan)学家。他为人低调、生活俭(jian)朴，并将积蓄捐赠(zeng)设(she)立(li)教育基(ji)金，将遗(yi)体捐献给我国医学研究(jiu)事业(ye)。
28. 请简(jian)述本文的论(lun)证思路。
29. 请结合本文(wen)和自(zi)己的生活经历，谈谈怎样奋发向上(shang)，做有为青年(nian)。
四、写作表达（第(di)29题，共50分）
30. 在生命的(de)长河中，总有一些(xie)动(dong)听的(de)声音(yin)萦绕着我(wo)(wo)们。山(shan)泉叮咚(dong)，是来自(zi)自(zi)然的(de)悦(yue)耳之音(yin)；生命拔(ba)节，是来自(zi)成长的(de)顽(wan)强之音(yin)；关爱(ai)叮咛，是来自(zi)师(shi)长的(de)幸福之音(yin)；强国(guo)有我(wo)(wo)，是来自(zi)青年的(de)奋进之音(yin)……
请以(yi)“最(zui)动听的声音”为(wei)题目(mu)，写一篇作文。
要求：（1）文体不(bu)限，文体要鲜明(ming)，诗歌、戏剧除外。
（2）表达要(yao)有真情(qing)实感，不得(de)套写(xie)、抄袭。
（3）文章中不得出(chu)现真实的地(di)名、校名、人名。
（4）文(wen)章字数不少(shao)于600字。
二0二二年齐齐哈(ha)尔市初中学业考(kao)试语(yu)文试卷参考(kao)答案
一、知识积(ji)累及运(yun)用（第1-8题，共(gong)28分）
1.B
2.C
3.D
4.B
5.C
6.C
7. ①. 千(qian)(qian)里(li)共婵娟(juan) ②. 风掣红(hong)旗冻不(bu)翻 ③. 大漠孤烟直 ④. 长(zhang)河落(luo)日圆 ; ⑤. 安得广厦千(qian)(qian)万间(jian) ⑥. 大庇天(tian)下(xia)寒士俱欢颜(yan) ⑦. 择其(qi)善(shan)(shan)者而(er)从之 ⑧. 其(qi)不(bu)善(shan)(shan)者而(er)改之 ⑨. 例：长(zhang)风破(po)浪会有时 ⑩. 直挂云帆济沧海；老骥(ji)伏枥，志在千(qian)(qian)里(li)；三(san)军(jun)可夺(duo)帅也(ye)，匹(pi)夫(fu)不(bu)可夺(duo)志也(ye)；会当凌绝顶(ding)，一览(lan)众山小。
名著阅读。（6分）
8.D
9.（1）①《红(hong)星(xing)照耀中(zhong)国》 ② 周恩(en)来
（2）他(ta)(ta)是(shi)一(yi)个书生出(chu)身的(de)造反者；他(ta)(ta)头脑冷静；善于分析(xi)推(tui)理；讲究实际经验；他(ta)(ta)是(shi)一(yi)个行动同知(zhi)识和信仰(yang)完全一(yi)致的(de)纯粹的(de)知(zhi)识分子。
二、口语(yu)交(jiao)际及综合性学习（第9-11题，共7分(fen)）
10. 示例(li)：劳动(dong)(dong)掠(lve)影 劳动(dong)(dong)笔记 劳动(dong)(dong)风采 劳动(dong)(dong)趣事等
11. 示例：开垦农(nong)业实验田、包饺子、剪纸(zhi)、泥塑、刺(ci)绣等(deng)。
华语网说明：黑河,齐齐哈尔,大兴安岭三市同卷，网页内容为ＴＸＴ无格式文档，如果你需要完整doc试卷及答案，请点此（齐齐哈尔）下(xia)载。） 主题不(bu)(bu)(bu)(bu)太(tai)合适(shi)中(zhong)心不(bu)(bu)(bu)(bu)太(tai)明 确 内(nei)容(rong)(rong)不(bu)(bu)(bu)(bu)够(gou)(gou)(gou)具(ju) 体(ti)感情 不(bu)(bu)(bu)(bu)够(gou)(gou)(gou)具(ju)实 语 言 大体(ti) 通顺 语病出(chu)现较多表达(da)比较含 糊 段落可以(yi)划分条理不(bu)(bu)(bu)(bu)够(gou)(gou)(gou)淸(qing)楚 五(wu)等(deng)(deng) (21 分 - 30 分 ) 文不(bu)(bu)(bu)(bu)对 题词 不(bu)(bu)(bu)(bu)达(da)意内(nei)容(rong)(rong)空 洞感情匮(kui) 乏 语句 不(bu)(bu)(bu)(bu) 通用(yong)词不(bu)(bu)(bu)(bu)当 表达(da)不(bu)(bu)(bu)(bu) 清 结构混乱(luan)层(ceng)次不(bu)(bu)(bu)(bu)淸(qing) 六(liu)等(deng)(deng) (1 分 - 20 分） 作(zuo)文不(bu)(bu)(bu)(bu)符合写作(zuo)要求(qiu) ， 如：内(nei)容(rong)(rong)透 露 考生学校、 姓 名(ming)等(deng)(deng)真实 信息； 文体(ti)超出(chu)要求(qiu) 等(deng)(deng)。 七等(deng)(deng) (0 分） 题 意违(wei)法、违(wei)纪(ji) ； 没有文字等(deng)(deng)等(deng)(deng) 。 注：对于套写、抄袭的作(zuo)文，适(shi)度(du)降等(deng)(deng)；对于字数(shu)不(bu)(bu)(bu)(bu)达(da)要求(qiu)（600字以(yi)上）酌情扣(kou)分。
