一、古诗(shi)文名句填写(xie)(8分,每小题1分)
1.晴(qing)川历历汉(han)阳树,________。(《黄鹤楼》 崔颢(hao))
2.__________,天涯若比邻。(《送(song)杜少府之任蜀(shu)州》王勃(bo))
3.人(ren)生(sheng)难免会(hui)遇到挫折和坎(kan)坷,但时刻要保持“__________,直挂云帆(fan)济沧海”(《行路(lu)难》李白)的积极乐观的人(ren)生(sheng)态度,要在(zai)沉郁中奋(fen)发振作(zuo)。
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7.欧阳修《醉翁亭记》中的“日出而林(lin)霏开,__________”两句分(fen)写山中朝(chao)暮(mu)之(zhi)景,形成(cheng)对偶(ou),各尽其妙而又互为照(zhao)应。
8.当今(jin)世界(jie),正值百年(nian)未(wei)遇(yu)之大变局时期。作为一(yi)名中学生,要心怀天下,心系(xi)未(wei)来,在国(guo)家危难之时,应(ying)该有(you)“只(zhi)解沙场为国(guo)死,__________”的(de)雄(xiong)心壮志。
二、语(yu)文基(ji)础和(he)语(yu)文实践活动(16分)
9.下列加点字注音(yin)全部正确的一项是( )(2分)
A.酝酿(liàng) 缄默(jiān) 妖娆(rao)(ráo) 振聋(long)发聩(kuì)
B.憔悴(cuì) 矗立(chù) 踌(chou)躇(chóu) 殚精竭虑(dān)
C.襁褓(qiáng) 摇曳(yè) 静谧(mì) 吹毛求疵(ci)(chī)
D.炽热(zhì) 亵渎(xiè) 叱咄(chù) 强聒(guo)不舍(she)(guō)
10.下列各句中,标点符(fu)号(hao)使用合乎规范(fan)的一项是( )(2分(fen))
A.小草偷偷地从土里钻出(chu)来,嫩(nen)嫩(nen)的、绿绿的。
B.业(ye)有什(shen)么(me)可敬(jing)(jing)呢,为(wei)什(shen)么(me)该敬(jing)(jing)呢,人(ren)类一(yi)面(mian)为(wei)生(sheng)活而劳动,一(yi)面(mian)也(ye)是为(wei)劳动而生(sheng)活。
C.黄河(he)博大宽厚(hou),柔中有刚;挟而不服,压而不弯;不平则(ze)呼(hu),遇强则(ze)抗(kang);死地必(bi)生,勇往直前。
D.“不对(dui),这(zhei)不是(shi)(shi)将军(jun)家(jia)里的狗……”巡警深思地说:“将军(jun)家(jia)里没有这(zhei)样的狗。他家(jia)的狗,全是(shi)(shi)大猎狗。”
11.下列各(ge)句中,没有语病(bing)的一项是( )(2分)
A.坚(jian)持“动态清零”的政策,是对人民至上(shang)、生命(ming)至上(shang)理念最好的诠释。
B.一个(ge)人是(shi)否拥有健康(kang)的体魄,关(guan)键在于持之以恒、科(ke)学健康(kang)地参(can)加体育锻炼。
C.我们的先辈们开(kai)启了(le)(le)丝绸之路(lu),开(kai)辟了(le)(le)人类文明史(shi)上(shang)的大交流(liu)、大融合时代。
D.通过开展(zhan)读经典美文、学传统礼仪等活动(dong),让(rang)我们(men)从中深切领悟到了(le)传统文化的魅力(li)。
12.下列(lie)句(ju)子中,加点成(cheng)语使用恰当的一(yi)项是(shi)( )(2分)
A.路遥的《平凡的世(shi)界》这(zhei)部(bu)小说(shuo),情节波澜起伏,抑扬顿挫,具有很(hen)强的艺术感(gan)染力。
B.我们中(zhong)学生应多读一些(xie)文质(zhi)兼美、底蕴深厚的文章,要从中(zhong)断章取义,反复(fu)斟酌。
C.在奥运会马拉松(song)比(bi)赛场(chang)地,只听发令枪一响,各国运动员纷(fen)至沓来,向终(zhong)点(dian)跑去(qu)。
D.在海(hai)洋深处,还(hai)有许多(duo)未被我们(men)探(tan)索(suo)和利用的海(hai)洋资源,其(qi)巨大潜力是不言(yan)而喻(yu)的。
13.下列(lie)关于语法知(zhi)识(shi)(shi)及(ji)文学(xue)文化常(chang)识(shi)(shi)的(de)表(biao)述,有误的(de)一项是( )(2分)
A.“人(ren)民(min)解放军(jun)正以(yi)(yi)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)英雄式的(de)(de)(de)战斗(dou)(dou),坚决地执行毛(mao)主席(xi)朱总司(si)令的(de)(de)(de)命令。”这个句子(zi)中(zhong)的(de)(de)(de)“正以(yi)(yi)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)英雄式的(de)(de)(de)战斗(dou)(dou)”充当状语。
B.“一带(dai)一路”“更加(jia)坚强”“民族复兴”“热爱(ai)祖(zu)国”四个短(duan)语的(de)类型均不相(xiang)同(tong)。
C.《唐雎不辱使命》邹忌讽齐王纳谏》均选自(zi)《战国(guo)策(ce)》,《战国(guo)策(ce)》是(shi)西(xi)汉(han)刘(liu)向根据(ju)战国(guo)时(shi)期史料整理编(bian)辑的,共33篇,属于编(bian)年体史书。
D.社稷(ji)(ji):社,土(tu)地神(shen);稷(ji)(ji),谷神(shen)。封建(jian)君主(zhu)主(zhu)祭(ji)社稷(ji)(ji),祈求丰(feng)年,后来把社稷(ji)(ji)作为国家(jia)的代称(cheng)。风(feng)(feng)骚(sao):本(ben)指《诗经(jing)》中的《国风(feng)(feng)》和《楚辞》中的《离(li)骚(sao)》,后来泛指文章辞藻。
14.语文实践(jian)活(huo)动(6分)
(1)读下面材料,谈谈你读后的感想(答出两(liang)点)。(3分)
材(cai)料一:随着与网(wang)络(luo)游(you)戏的(de)亲密接触,中学生小(xiao)沈(shen)逐渐沉溺其中,不能自拔,而与之形成鲜(xian)明(ming)对比的(de),是迅速下滑的(de)学习(xi)成绩,是逐渐变得(de)慵懒的(de)身体,是父母、老师焦虑的(de)
材料二:新修订的(de)《未成年(nian)人(ren)保护(hu)法》第七十(shi)条 学校发现未成年(nian)学生(sheng)沉迷网(wang)络的(de),应(ying)当(dang)及时告知其(qi)(qi)父母或者其(qi)(qi)他监护(hu)人(ren),共同对未成年(nian)学生(sheng)进行教育和引导,帮助其(qi)(qi)恢复正常的(de)学习生(sheng)活。
①
②
(2)根据所给(ji)情境,按(an)要求进行语言表达(da)。(3分)
小(xiao)华的爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)为爷爷的八十大寿准备了许多(duo)烟花爆竹(zhu),小(xiao)华劝(quan)说爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)不要放(fang)烟花。可(ke)爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)说:“你爷爷八十岁生日值得庆贺,为此设宴请客,多(duo)放(fang)烟花也是(shi)表孝(xiao)心。”如果(guo)你是(shi)小(xiao)华,请从“孝(xiao)心”和“环保(bao)”的角度来劝(quan)说爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)。
三、浅层次阅读理解(24分)
(一(yi))阅读下面名著选段,完成(cheng)15-17题。(6分(fen))
【甲】有一天(tian),一群(qun)二百人(ren)(ren)以上的农(nong)民,在他家门前聚合,要求这(zhei)(zhei)个(ge)商人(ren)(ren)平(ping)价卖给他们(men)米(mi)-这(zhei)(zhei)是(shi)在饥荒时代(dai)一种对有道德(de)的人(ren)(ren)的习惯要求。可是(shi)这(zhei)(zhei)位(wei)富人(ren)(ren)拒(ju)绝讨论这(zhei)(zhei)件事,他把人(ren)(ren)们(men)驱(qu)走而关上了(le)大门。
彭(peng)德怀(huai)接着说:“我正(zheng)从他(ta)(ta)家门前经(jing)过,停止着观看这(zhei)(zhei)(zhei)种示威。我看这(zhei)(zhei)(zhei)些人(ren)(ren)一多半(ban)已饿个半(ban)死,而(er)且(qie)我知(zhi)道这(zhei)(zhei)(zhei)个富人(ren)(ren)在他(ta)(ta)的(de)(de)仓(cang)里(li)有(you)一万石以上的(de)(de)米(mi)。可(ke)是他(ta)(ta)完全拒绝帮助这(zhei)(zhei)(zhei)些饥饿的(de)(de)人(ren)(ren)们。我激怒起来了,领导着农民攻打并且(qie)冲(chong)进他(ta)(ta)的(de)(de)家里(li)。农民运走(zou)了他(ta)(ta)的(de)(de)仓(cang)里(li)的(de)(de)一大半(ban)粮(liang)食(shi)。以后我想到这(zhei)(zhei)(zhei)件事情时,我不知(zhi)道当时为什(shen)么要那样做(zuo)(zuo)。我只(zhi)知(zhi)道他(ta)(ta)应该把米(mi)卖(mai)给穷人(ren)(ren)的(de)(de),而(er)且(qie)如果他(ta)(ta)不肯(ken)这(zhei)(zhei)(zhei)样做(zuo)(zuo)的(de)(de)话,那他(ta)(ta)们从他(ta)(ta)这(zhei)(zhei)(zhei)里(li)把米(mi)抢(qiang)走(zou),是很对的(de)(de)。”
【乙(yi)】阮小五道:“他们(men)不(bu)怕天(tian),不(bu)怕地,不(bu)怕官司,论秤分金(jin)银(yin),异样穿锦缎,成瓮吃(chi)酒,大块吃(chi)肉,如何不(bu)快活!”吴用(yong)(yong)听了(le),暗暗地欢喜道:“正(zheng)好(hao)用(yong)(yong)计了(le)。”
阮小七道:“若是有识我们的,水里水里去,火里火里去。若能勾受用得一日,便死了开眉展眼。”吴用暗地想道:“这三个都有意了,我且慢慢地诱他。”