莱芜历年中考语文试卷及参考答案

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08年山东莱芜中考语文试题

[移动版] 作者:蓝丁

2008年莱芜市中等学校招生考试语文试卷

注:满分120分,考试时(shi)间120分钟。

一、积累与运用(yong)(共20分)

1.给下面(mian)加点(dian)的(de)字注音(yin)(yin),根据拼音(yin)(yin)写出汉(han)字。(2分)

五月八日九时(shi)(shi)十七分,当奥运(yun)圣(sheng)火被高擎于世界之diān时(shi)(shi),北京奥运(yun)会的(de)绿色奥运(yun)、科技奥运(yun)和人(ren)文奥运(yun)理念得(de)到了(le)最好的(de)体现,现代奥林匹克运(yun)动(dong)历史上又写(xie)下了(le)浓墨重彩(cai)的(de)一笔。

擎____________ diān____________

2.下列句子中各有一处标点符号使(shi)用错误,找出(chu)并改正。(2分)

①古人说:“民不(bu)畏我(wo)(wo)严而畏我(wo)(wo)廉,民不(bu)敬(jing)我(wo)(wo)能而敬(jing)我(wo)(wo)公(gong)”。短(duan)短(duan)十几个字,深刻揭示了为官者道德水准的重要性。

②自(zi)然美(mei)有两种(zhong):“骏马秋风冀北”,这是(shi)阳(yang)刚美(mei)。“杏花春雨江南(nan)”,这是(shi)阴柔(rou)美(mei)。

3.今年以来,全国(guo)人(ren)民在党中央、国(guo)务院(yuan)的(de)(de)坚强领导下,在与雪灾、地震等自然灾害斗争(zheng)的(de)(de)过程中,表现出了可贵的(de)(de)民族精神。请你(ni)写出体现这种(zhong)精神的(de)(de)两(liang)个成语(yu)。(2分)

______ ②____________

4.名(ming)著阅读。(2分)

君(jun)王的野心总(zong)是无法(fa)测度(du)的,他(ta)(ta)(ta)似乎一直在想把不(bu)来(lai)夫斯古帝(di)国(guo)灭掉,化为(wei)自己的行省,派一位总(zong)督去(qu)统治。他(ta)(ta)(ta)要彻(che)底铲除大端(duan)派亡(wang)命之徒(tu),强迫该(gai)国(guo)人民(min)也(ye)打破蛋的小端(duan),这样(yang)他(ta)(ta)(ta)才可以算是全(quan)世界独(du)一无二的君(jun)王。不(bu)过我却(que)尽力设法(fa)使他(ta)(ta)(ta)打消这种(zhong)念头,我提出(chu)了许多论据(ju),从(cong)政策上、正(zheng)义上论起来(lai)他(ta)(ta)(ta)都(dou)不(bu)该(gai)如此。我又(you)直率地向他(ta)(ta)(ta)宣称:“我永远不(bu)愿做人家的工具(ju),使一个自由、勇敢的民(min)族沦为(wei)奴(nu)隶。”

①这个片段出自小说《____________》。

②文(wen)中(zhong)“我”在(zai)与此片段相关(guan)的(de)情节中(zhong)表现出的(de)主(zhu)要性格特征是____________。

5.综(zong)合性学习(xi)。(3分)

为传承民族(zu)文化,增强(qiang)民族(zu)凝聚(ju)力(li),国(guo)务(wu)院办公厅决定(ding),从2008年开(kai)始(shi),将(jiang)清(qing)明、端午、中秋和除(chu)夕(xi)等传统节日调(diao)整为法(fa)定(ding)假日。请以其(qi)中一(yi)个节日为话题写(xie)一(yi)段话。要求:写(xie)出有关(guan)的习俗(su)及内(nei)涵;语(yu)言简明、连贯;字数70字左右(you)。

6.阅读下(xia)面古诗(shi),回答问题。(3分)

(一)渡汉江

宋之问

岭外音书断,经(jing)冬复历春。

近乡情更怯,不(bu)敢问来人(ren)。

注:本诗系(xi)作者从被贬(bian)之地岭南逃回洛阳,途经汉江(jiang)时所(suo)作。

①首句中“断”字有(you)什么表达效果?

②“近乡情(qing)更怯,不敢问来(lai)人”表(biao)达(da)了诗人怎样(yang)的心情(qing)?

7.填空。(6分)

①____________,望峰息心;____________,窥谷忘反。

②____________,阴阳割昏晓。

③衣(yi)带渐宽终(zhong)不悔,____________。

④陶渊明《饮酒》诗中形容事物有真意妙趣,只能意会不能言传的诗句是“                                                                              ”。

⑤白居易《钱塘湖春行》中描写莺燕报春的句子是“   ,____________”。

⑥在即将到来的北京奥运会上,我们将喜迎各国嘉宾。请选用《论语》中的一句话作为迎宾语。                                                   

&lt; style=黑体; ">二、阅读(共< style=黑体; ">50< style=黑体; ">分)< style=黑体; ">

阅(yue)读下面的文字,完成8~24题(ti)。

(一)

【甲】潭中鱼(yu)可百许头,皆若空游无所依。日(ri)光下澈,影布石上(shang)。佁(ai)然不动,俶尔(er)远(yuan)逝(shi),往来翕忽(hu)。似(si)与游者相乐(le)。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙(ya)差互,不可知其源(yuan)。

坐(zuo)潭上,四(si)面竹树(shu)环合,寂寥无人,凄神寒骨(gu),悄(qiao)怆幽(you)邃。以其境过清,不可(ke)久居,乃(nai)记(ji)之而去(qu)。

——柳宗元《小石潭(tan)记》

【乙】道州城西百余步,有小溪,南流数十步,合营溪。水抵两岸,悉皆怪石,欹(qī)嵌盘屈,不可名状。清流触石,洄悬激注。佳木异竹,垂阴相荫。此溪若(ruo)在(zai)山野,则(ze)宜逸民退士之所游处;在(zai)人间(jian),则(ze)可(ke)为都(dou)邑之胜境(jing),静者之林(lin)亭(ting)。而置州以(yi)来,无人赏爱。徘徊(huai)溪上,为之怅然(ran)。

——元结《右溪记》

8.解释下列(lie)加点(dian)的词。(2分)

①以其境过清(    )    < style="count: 2">               ②不(bu)可(ke)名状(    )

9.下列句子中加(jia)点的词(ci)意义(yi)和用法相同的一项(xiang)是(    )(2分)

&nbsp; &nbsp;      A.

C. &nbsp;               ;                      D.

10.用现代汉语(yu)翻(fan)译(yi)下列句子。(4分)

①斗(dou)折蛇行,明灭可见。

②佳木异竹(zhu),垂阴(yin)相荫。

11.两文各(ge)写(xie)出(chu)了水怎(zen)样的特点,分别(bie)运(yun)用了什么描写(xie)手法?(4分)

甲文:

乙文:

12.两文在写法上有什么共同点?试举一例说明。(3分)

(二)

我看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”____________

我(wo)给了(le)他(ta)(ta)十个铜子的小费。他(ta)(ta)赶紧谢我(wo):“上帝保佑您,我(wo)的年轻(qing)的先(xian)生!”

等(deng)我把(ba)两法郎交给父亲,母(mu)亲诧异起(qi)来,就问:“吃了三个法郎?这(zhei)是不可能的。”

我说:“我给了他十个铜子的小费。”

我母(mu)亲(qin)吓(he)了(le)一跳(tiao),直(zhi)望着(zhe)我说:“你简(jian)直(zhi)是(shi)疯了(le)!拿(na)十个(ge)铜(tong)子给这个(ge)人,给这个(ge)流(liu)氓!”她没往下说,因为(wei)父亲(qin)指着(zhe)女婿对她使了(le)个(ge)眼色。

后来(lai)大家都不再说(shuo)话。

——莫(mo)泊桑《我的(de)叔叔于勒(le)》

13.选文抓住哪些特(te)征(zheng)描写于勒的外貌(mao),这样写有什么作(zuo)用?(2分)

14.文中画线的句子运用了反复的修辞手(shou)法,有什么表(biao)达效(xiao)果?(2分)

15.在给于勒小(xiao)费这件事上,“我”和父母(mu)的态(tai)度迥异,分(fen)别(bie)谈谈你对他们的认识。(2分(fen))

(三)

①汉字书法艺术不但是一门独(du)立的(de)艺术形(xing)式,而且以它(ta)特(te)有的(de)才蕴影响了左右芳(fang)邻。

②它首先影响的是中国画。国画骨子里其实也是一种线的艺术。所谓“衣带当风”,非线而何?所谓白描手法,又非线而何?中国传统画不以形取胜,而以意取胜;不以美骄人,而以境争先。内有其意,外有其形;心有其源,画有其境。然而,它的具体操作与表达方式则是线式的。

③汉字书法又影响了中国传(chuan)统建(jian)筑。古建(jian)筑必(bi)(bi)(bi)有(you)题字,必(bi)(bi)(bi)有(you)匾额,必(bi)(bi)(bi)有(you)楹联,必(bi)(bi)(bi)有(you)中堂,必(bi)(bi)(bi)有(you)山名、水(shui)名、堂名、亭名,没(mei)有(you)这些,就仿佛关人(ren)头上缺簪,公(gong)子(zi)额前少玉,就会(hui)觉得(de)心不明,眼不亮,意(yi)未(wei)到(dao),情未(wei)尽。

④汉字(zi)书法(fa)又是(shi)与(yu)武术相(xiang)(xiang)通(tong)相(xiang)(xiang)连的(de)。武与(yu)字(zi)通(tong),自古而然。君不见电影《英雄(xiong)》与(yu)《卧(wo)虎藏龙》中(zhong)都有武家书法(fa)的(de)镜(jing)头(tou)在,虽然不免(mian)有些艺术的(de)夸张,但绝非凭空臆(yi)断(duan)。别的(de)且不言(yan),只说书法(fa)与(yu)武术两者的(de)境(jing)界与(yu)追求,就(jiu)有绝大的(de)相(xiang)(xiang)似之处。两者都非常讲究功、法(fa)、气(qi)、韵、美。

⑤汉字书法也影响到中国古典小说。中国古典小说以线式结构为主,虽然它的空间感十分自由,甚至自由到了无所不至其极的程度,一时天上,一时地下,一时鬼域,一时神宫,且不但神怪小说如此,即使写实性小说也常常如此,如《红楼梦》的太虚幻境,如《三国演义》中的关云长玉泉山显圣,如《水浒传》中(zhong)的神女天书,如《三(san)侠(xia)五义》中(zhong)的游仙枕、探(tan)阴(yin)山,但以时间而(er)论(lun),它(ta)的结构(gou)形态依(yi)然是线式的。它(ta)不喜欢甚至拒(ju)绝时空颠倒,而(er)坚持依(yi)时而(er)作,依(yi)时而(er)行(xing),依(yi)时而(er)叙,依(yi)时而(er)言。小说的结构(gou)固然有繁有简(jian),基(ji)本形态却万变不离其宗。

⑥简单成一线的,如《西游记》就属于单一型线式结构。孙悟空就是引线的金针,猴子出世,便是金针出现,此后孙悟空“走”到哪里,那故事便“跟”到哪里,猴子成了斗战胜佛,这故事便随之戛然而止。复杂一点的如《水浒传》,则呈水脉系结构,但(dan)本质(zhi)上也属于线(xian)式结构,不过不是(shi)一个线(xian)端而(er)已,而(er)是(shi)百水千(qian)河归于一系。更复杂的则是(shi)《红楼梦》。《红楼梦》的结构形态是(shi)网(wang)状的,千(qian)头万绪,网(wang)络天成。但(dan)那线(xian)的构思与价值,依然宛在。无(wu)线(xian)何以有网(wang),网(wang)成愈(yu)见线(xian)功。

⑦可以这(zhei)样说,汉字书法是一切中(zhong)国(guo)传统艺(yi)术的基础(chu),虽然它对其他种种艺(yi)术形式的影响大小有(you)差,彰隐有(you)别,多少有(you)异(yi),但那基础(chu)性(xing)作用则是毋庸置疑的。

16.从全(quan)文看,第①段中“芳邻”指(zhi)什么(me)?(2分)

17.结合第(di)③段,说说本文的语言特(te)点。(3分)

18.第⑥段中,作者说《水(shui)浒传》呈(cheng)“水(shui)脉系结构(gou)”。结合阅读(du)原著的(de)体验,谈(tan)谈(tan)你(ni)对这种说法的(de)理(li)解(jie)。(4分)

19.第①段中,作者(zhe)说汉(han)字(zi)书法艺术“以它(ta)特有的才蕴影响了(le)左右芳邻(lin)”,结合下图(北京奥运会会徽(hui)主(zhu)体图案)谈谈你(ni)的理解。(3分)

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(四)科学与诗

陈之藩

科学界的(de)研究(jiu)科学与诗人踏雪寻梅的(de)觅(mi)句差不太多(duo)。我举个例,说(shuo)明(ming)科学家如何< style=" font-emphasize: dot">觅(mi)句。

有(you)(you)一通用(yong)电器公司的(de)研究部(bu)门(men),是(shi)一所大楼(lou),而楼(lou)梯每一个(ge)拐弯(wan)处,都(dou)备有(you)(you)一张空桌(zhuo)及一堆纸笔。据说(shuo)好多新(xin)的(de)观念(nian)是(shi)科学家上下楼(lou)时想起来的(de),可(ke)是(shi)稍(shao)纵即(ji)逝。如(ru)果在走下楼(lou)时有(you)(you)这(zhei)个(ge)观念(nian),到家后可(ke)能忘光(guang)了(le);如(ru)果走上楼(lou),这(zhei)个(ge)观念(nian),到办公室可(ke)能模(mo)糊(hu)了(le),所以半路中必得写下来。

劳伦斯(si)发(fa)明(ming)原(yuan)子撞击机时,倒确(que)是在早餐以(yi)后,到(dao)加州大学的路上想出的。所(suo)以(yi)通用电器公司的办法并非没有理由。

另(ling)一(yi)(yi)个(ge)例(li)子是(shi)麻省(sheng)理(li)工的(de)温纳(na)(na)。研究应用数学的(de)及分析数学的(de)人,不可能(neng)离开温纳(na)(na)。有一(yi)(yi)个(ge)关于他(ta)的(de)很著(zhu)名的(de)笑话。温纳(na)(na)常常在(zai)校园一(yi)(yi)见到学生(sheng)拉(la)住即问(wen):

“我吃(chi)过(guo)饭了没有?”

学(xue)生答:“先(xian)生,我没有注意您吃过(guo)饭了(le)没有。”

温纳(na)问:“那么请你(ni)告诉我,我刚(gang)才是(shi)走向南(nan)呢(ni),还是(shi)走向北呢(ni)?如果向南(nan),即是(shi)刚(gang)从饭厅来,是(shi)吃过了!”

学生(sheng)答:“你如不问(wen)(wen),我还或许知道,这一(yi)问(wen)(wen)我也(ye)糊涂(tu)了。”

大概温纳不是(shi)饿了一(yi)顿(dun),就是(shi)连(lian)吃了两顿(dun)。他(ta)并未生活在(zai)这个世(shi)界里,不是(shi)在(zai)与古人交谈,就是(shi)在(zai)梦中觅句。

大(da)家全知道我(wo)们中国的大(da)科学家杨(yang)振(zhen)宁。杨(yang)振(zhen)宁在麻省百(bai)年纪念会上讲(jiang)的话,大(da)家可能不(bu)知道。他说:“究竟什(shen)么(me)叫做(zuo)理解,什(shen)么(me)叫做(zuo)认识,人(ren)类还在犯着糊涂。”

这话是哲学家的话或诗人的话,却不像一个科学家所说的话。至少不像中国所谓科学家所说的话。牛郎织女座只是两块大石头,是有了诗人,才显得晶亮;北斗座是七块大石头,是有了艺术家,才使这七点连起线来!法国不世出的大数学家庞卡立说得好,“房子是用石头做成的,但只是一堆石头不成房子;科学是事实堆起的,但只是一堆事实不是科学。”科学原来像(xiang)诗句一样,字早(zao)已(yi)有之(zhi),而观(guan)念是(shi)诗人(ren)的匠心所促(cu)成的。

这里面,没(mei)(mei)有利(li),没(mei)(mei)有名;没(mei)(mei)有开万世之(zhi)太平(ping),没(mei)(mei)有继往(wang)圣之(zhi)绝学;而只是一种好奇与(yu)欣赏,对真的好奇,对美的欣赏。

爱因斯坦讲完了相对论以后,说:“这个内容,凡是大学程度略好的人全能理解,但是,在探讨的过程中,绝望之后的觉悟,茫然之后的苏醒,以及黑暗中的往复摸索与新的洞天的终于出现,不是过来人,是不知个中甘苦的!

现在的(de)(de)(de)科(ke)学(xue)家(jia),据爱因斯坦的(de)(de)(de)解释,研究科(ke)学(xue)的(de)(de)(de)动(dong)机是(shi)(shi)为了逃避这(zhei)个纷扰的(de)(de)(de)世界。这(zhei)个世界已成了毕加索的(de)(de)(de)画,天翻(fan)地(di)覆(fu),一塌糊涂。科(ke)学(xue)家(jia)与(yu)诗人们却(que)走(zou)向(xiang)另一个世界去(qu)。那里的(de)(de)(de)山(shan)青,那里的(de)(de)(de)水绿(lv),那里的(de)(de)(de)草长(zhang),那里的(de)(de)(de)莺飞(fei),流连忘返是(shi)(shi)理有固然的(de)(de)(de)。

然而现实毕竟是现实,又(you)哪里(li)逃得(de)了。于是诗人之(zhi)弱者(zhe)在唱“共(gong)沐恩波凤池上,朝朝染翰侍君王”的肉麻(ma)之(zhi)句。诗人之(zhi)强者(zhe)在唱“新松(song)恨不高千尺,恶竹原应斩万竿(gan)”的激昂之(zhi)调。

科学家们则要去制造飞机、大炮、火箭、原子弹(dan)等玩意儿了。

人类是在一个喧天锣鼓的悲剧中挣扎,即使是诗及科学里也找不到片刻的安静。____________

20.第一段中两(liang)个(ge)“觅句(ju)”分(fen)别指(zhi)什么(me)?(2分(fen))

21.从全文看,科学研究和诗人“觅句(ju)”有(you)哪些(xie)共(gong)通之处?(4分(fen))

22.就文(wen)中引用(yong)的(de)庞卡立和(he)爱因斯坦的(de)话,选一处谈谈你的(de)理解。(3分(fen))

23.文(wen)(wen)中加(jia)点(dian)的“这个世界(jie)”和“另一个世界(jie)”分别指什么(me)?你怎样理解(jie)文(wen)(wen)章最后一句话?(4分)

24.本文(wen)在写法上有哪些特点?试举例(li)说明。(4分)

三、写作(共(gong)50分)

25.题目:我(wo)依然________________________

要求(qiu):将题目补(bu)充完整再作(zuo)文,文体不限(xian),不少于(yu)600字。

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