D．材(cai)料(liao)三中(zhong)加(jia)点的词“在校(xiao)”可以去掉，因为去掉后(hou)，原句意思(si)没有(you)变化。
6．“双(shuang)减(jian)”背(bei)景下，中学生如(ru)何促进自身发展？请(qing)结合材料谈谈你的做法。（3分(fen)）
（三）文学类文本阅读（16分）
阅读下面的文字，完成(cheng)7～9题(ti)。（12分）
你是一场太阳雨
昨稼
①那是我十几岁(sui)人生中最神奇而又愉悦的(de)一天，从中考考场出来的(de)时(shi)候，六月火辣的(de)太阳高高地挂着，空中却(que)零星地下着小(xiao)雨，散落在街(jie)道(dao)旁(pang)绿化树的(de)叶子上，滴答作响，像(xiang)弹奏一支轻快的(de)曲子。
②我穿过人群，跳上黎(li)志(zhi)的(de)自行车(che)，那一刻觉得世界上只剩下了(le)我和黎(li)志(zhi)两个(ge)人，眼前的(de)一切似乎都(dou)变成了(le)虚幻(huan)的(de)背景。他载着(zhe)我回学校拿东西，我们迎着(zhe)风(feng)雨大声地欢呼着(zhe)，像(xiang)两个(ge)获胜者在举(ju)行胜利的(de)庆典。此时(shi)此刻，我的(de)思绪(xu)不(bu)由自主地回到了(le)刚上初三时(shi)候的(de)情景。
③那时，黎志(zhi)是(shi)(shi)年级的(de)佼(jiao)佼(jiao)者(zhe)，而我(wo)本来是(shi)(shi)一个(ge)没有存在(zai)感的(de)人，我(wo)们两(liang)个(ge)竟成(cheng)了同桌(zhuo)。不(bu)得不(bu)承认，黎志(zhi)不(bu)但(dan)是(shi)(shi)一个(ge)学霸，还是(shi)(shi)一个(ge)热(re)心人。
④我的理(li)科(ke)成(cheng)绩(ji)十分(fen)差，数(shu)理(li)化成(cheng)绩(ji)没有哪科(ke)拿得(de)出手(shou)。一开始，我不(bu)敢问他(ta)题，怕打扰他(ta)，可(ke)不(bu)知道从什么时(shi)候起(qi)，他(ta)会忽然对我说：“程(cheng)(cheng)(cheng)曦(xi)，你的数(shu)学公式用错(cuo)了。”“程(cheng)(cheng)(cheng)曦(xi)，你对物体的受(shou)力分(fen)析(xi)不(bu)对。”“程(cheng)(cheng)(cheng)曦(xi)，这个化学方程(cheng)(cheng)(cheng)式没配平。”这些本(ben)来(lai)和他(ta)都(dou)没有关系，可(ke)他(ta)总忍不(bu)住看着我叹(tan)气说：“程(cheng)(cheng)(cheng)曦(xi)，你这样(yang)怎么考得(de)上市级高中？”
⑤我(wo)心虚地低下头，小(xiao)(xiao)声反驳(bo)他：“我(wo)也没说要考市级(ji)高中(zhong)呀！”然后(hou)(hou)他就(jiu)真的(de)生气(qi)了(le)(le)，扭(niu)过头去不停(ting)地刷题，好几(ji)节课(ke)都不理我(wo)，我(wo)忍(ren)不住偷(tou)偷(tou)哭了(le)(le)。下课(ke)后(hou)(hou)，我(wo)想主动与他和好，但(dan)一(yi)转身(shen)，碳素(su)笔不小(xiao)(xiao)心在(zai)他的(de)校(xiao)服衣袖上划(hua)了(le)(le)一(yi)道。他看着我(wo)，我(wo)看着他，两个人有(you)点(dian)尴尬(ga)。午休时，他趴在(zai)桌上睡觉，冬天(tian)的(de)暖阳照在(zai)他的(de)脸上，我(wo)偷(tou)偷(tou)把那(nei)道划(hua)痕改成一(yi)朵笑脸向(xiang)日葵，然后(hou)(hou)开始认真地做数学(xue)题。
⑥渐渐地，我(wo)(wo)(wo)们两个(ge)变得无话不(bu)(bu)说起(qi)来，我(wo)(wo)(wo)对市级(ji)高(gao)中也有(you)了美好(hao)的憧憬。转眼(yan)就到了中考，考场(chang)是(shi)随机安排的，我(wo)(wo)(wo)和他的考场(chang)却意外挨着，于(yu)是(shi)，我(wo)(wo)(wo)们就一起(qi)去考场(chang)，一起(qi)回学校(xiao)。我(wo)(wo)(wo)是(shi)一个(ge)方向(xiang)感不(bu)(bu)好(hao)的人，人多的时(shi)候很容易就会被人群(qun)带跑，每当(dang)我(wo)(wo)(wo)要(yao)在人群(qun)里迷失方向(xiang)的时(shi)候，他就会及时(shi)地拽住我(wo)(wo)(wo)的衣服把我(wo)(wo)(wo)拉回去。
⑦雨开(kai)始下(xia)得有(you)(you)点儿大(da)了，天(tian)空里的太(tai)阳(yang)也没有(you)(you)要隐去的意思。黎(li)志的头发很快(kuai)被打湿，我看着(zhe)他(ta)带着(zhe)笑(xiao)意的侧脸，大(da)声对他(ta)喊道：“黎(li)志，我们一定要做(zuo)一辈子的好(hao)朋友。”他(ta)哈(ha)哈(ha)大(da)笑(xiao)着(zhe)，并没有(you)(you)说好(hao)，也没有(you)(you)说不(bu)好(hao)。我想，现在这样(yang)就很好(hao)，至少我们还能一起迎着(zhe)风，淋(lin)着(zhe)雨，哂着(zhe)太(tai)阳(yang)，多(duo)奇妙。
⑧中(zhong)考成绩出(chu)来的那天，是他先给我(wo)打电话(hua)，那时我(wo)正在帮妈妈搬太阳底下的花，电话(hua)那边雀跃的声(sheng)音从手机(ji)里跑出(chu)来：“程曦，祝贺你！你超了分(fen)数线15分(fen)，我(wo)们都有(you)机(ji)会被市级高(gao)中(zhong)录取。”
⑨我(wo)泪如雨(yu)下，人(ren)(ren)(ren)(ren)海茫茫，总(zong)有一(yi)些人(ren)(ren)(ren)(ren)，他(ta)们不像(xiang)你(ni)(ni)的(de)父(fu)母亲(qin)人(ren)(ren)(ren)(ren)一(yi)样与生俱(ju)来，可他(ta)们一(yi)旦(dan)出现，就如你(ni)(ni)的(de)父(fu)母亲(qin)人(ren)(ren)(ren)(ren)一(yi)样帮助你(ni)(ni)、温暖(nuan)你(ni)(ni)、照(zhao)耀(yao)你(ni)(ni)，甚至点燃(ran)你(ni)(ni)的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)生。
⑩天空里的太阳依然那(nei)(nei)么(me)刺(ci)眼(yan)，我多么(me)希望那(nei)(nei)一(yi)刻(ke)能降下(xia)一(yi)场(chang)大雨，因为那(nei)(nei)一(yi)刻(ke)我的心情(qing)大概只能用一(yi)场(chang)太阳雨来(lai)描述了。
⑪黎(li)志(zhi)，你知道吗？你就是(shi)我少年时(shi)光里的一场太阳(yang)雨呀！
（摘(zhai)编自《思(si)维与智慧》，有(you)删(shan)改）
7．下列对文本相关内容和艺术特色的(de)分析鉴赏(shang)，不恰当的(de)一(yi)项是（2分）
A．第①段画线(xian)句子运(yun)用景物描写，突出当(dang)时的天气(qi)特点，烘托“我”中考结束后愉悦的心(xin)情(qing)。
B．第⑤段末写到(dao)“然后开始认真地做数(shu)学(xue)题(ti)”，为下文的中(zhong)考成绩(ji)超过(guo)市级高(gao)中(zhong)线埋下了(le)伏笔。
C．第⑨段主要运用说明的表达方式，写出了(le)“我”听(ting)到中(zhong)考喜讯后(hou)的感(gan)想(xiang)，点明主旨。
D．第⑪段中(zhong)加点(dian)的“你”运用第二人称，拉(la)近黎志和(he)“我”两人间距(ju)离(li)，便(bian)于情(qing)感抒发。
8．文(wen)中多(duo)处提到(dao)“太阳雨”，黎志的哪些行为体现了“太阳雨”？（5分）
9．程曦说(shuo)“我们一定要做一辈子的好朋(peng)友”，确(que)实，一个人的进步离不开好朋(peng)友，与怎样的人交往(wang)才能(neng)结为真正的好朋(peng)友？请(qing)参考下(xia)面的链接材料，谈谈你(ni)的看法。（5分(fen)）
【链接材料(liao)】友直，友谅，友多闻，益(yi)矣。（孔子(zi)）
10．名著阅读（4分）
阅(yue)读下面的文(wen)字，按(an)要(yao)求作答(da)。
“你(ni)是一(yi)(yi)位外国的客人(ren)，”他（刘龙火(huo)）解释(shi)说，“而且你(ni)是有(you)事(shi)来找我们的毛主席。而且你(ni)的钱也没有(you)用处。”他对(dui)我手里拿着的纸币瞟了(le)一(yi)(yi)眼，问道：“你(ni)有(you)苏区(qu)的钱吗？”我回答(da)他说没有(you)，他这(zhei)才(cai)数(shu)出(chu)了(le)值一(yi)(yi)块钱的苏区(qu)纸币说道：“这(zhei)个你(ni)拿去，也许你(ni)路上要用的。”
（1）以(yi)上(shang)文段出自纪实作品《红星(xing)照耀(yao)中(zhong)国》，书名中(zhong)的“红星(xing)”象(xiang)征着(zhe)________
（2）选(xuan)文中加点的“我(wo)”是(shi)________（人名(ming)），“他”（刘龙火）的性格特(te)点为______________。
二、古代诗文阅读（26分）
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A．2022年北京冬奥会上，经过中(zhong)国小将谷爱凌的奋力拼搏，终于获得自由(you)式滑雪女子大(da)跳台金牌。
B．近段时间来，全(quan)国(guo)各地开(kai)展广泛“喜迎二十大、永远跟党走(zou)、奋进(jin)新(xin)征程(cheng)”等主题教育活动。
C．实施新修订的(de)义务教育(yu)课程(cheng)方(fang)案和课程(cheng)标(biao)准，对推动义务教育(yu)高(gao)质量(liang)发展(zhan)、全面建设社会主义现代化(hua)强国具有重(zhong)要意义。
D．浩坤湖旅游休(xiu)闲度假景(jing)区，距百色至(zhi)凌云二级公路(lu)约(yue)五公里(li)的(de)距离(li)，自然风光十分优美。
21．下列填(tian)入文中横线上的语(yu)句，最(zui)恰当(dang)的一项是（2分）
沉睡了一冬的荷塘，在初夏的太阳里，再也不愿沉默了，________。圆圆的荷叶，像一个个碧绿的盘子，上面盛满昨夜飘落的雨珠，阳光照射下，像一颗颗晶莹别透的珍珠，在它闪亮的眸子里，映着夏日的阳光，好像在悄悄告诉人们，这里不久又将是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景象。
