江西省(sheng)2020年中等学校招生考试(shi) 语(yu)文试(shi)题卷(juan)
说明：
1.全卷满分120分，考试时间150分钟。
2.请(qing)将答案写在(zai)答题卡上，否则(ze)不给分。
一(yi)、语言知识及其(qi)运(yun)用（每小(xiao)题2分，共10分）
1.下(xia)列字形(xing)和加点字注(zhu)音(yin)全部(bu)正确的一项是（ ）
A.吞噬（shì） 伫(zhu)蓄 强(qiang)词夺理（qiáng） 顿开茅塞
B.撺掇（chuān） 统筹(chou) ; 锲而不(bu)舍（qiè） 不(bu)折不(bu)饶
C.娉婷（pīn） 闲暇 惟(wei)妙惟(wei)肖（xiào） 轻歌漫(man)舞
D.睥睨（pì） 浩瀚 人迹罕至（hǎn） 销声匿迹
说明：网页为无格式TXT文档，仅供预览，如果你需要完整word文档及答案，请点此下载。
2.下(xia)列句子(zi)加点词语使用不正确的一项是（ ）
A.登滕(teng)王阁，远眺西山叠翠南(nan)浦云飞，俯视(shi)赣(gan)水(shui)浩浩渔(yu)舟(zhou)往(wang)来，令人(ren)叹为观止。
B.小时候长辈命我临帖，也(ye)曾敷衍(yan)过一阵子，既是敷衍(yan)，当然尝不到什(shen)么(me)乐(le)趣，也(ye)就(jiu)随声附和(he)了。
C读(du)书问(wen)学、谈文论艺，是人(ren)们精神生活的(de)重要内容，这(zhei)是不(bu)言而喻的(de)。
D.罗素(su)的《我为什么而活(huo)着》字里行间(jian)传达着真诚与睿智，抒发了(le)悲(bei)天(tian)悯人的情(qing)怀(huai)。
3.下列句(ju)子(zi)没有语病(bing)的一(yi)项是（ ）
A.烟波无际，天水相接，固(gu)然旷阔可观，一湾浅溪(xi)的明(ming)净，也使(shi)人感到(dao)宁(ning)静(jing)与亲切。
B.《史记》被称为(wei)“百科全书式的通史”，主(zhu)要(yao)是(shi)因为(wei)它是(shi)研究古代典章(zhang)制度、人文(wen)历史、自然科学、经济(ji)文(wen)化的重(zhong)要(yao)史料的原因。
C.拙(zhuo)政园中的远香(xiang)堂山水明秀(xiu)，花木繁茂(mao)，其名字(zi)便体现了莲花“香(xiang)远益清，亭(ting)亭(ting)净植”，是观莲的首(shou)选胜地。
D.在中(zhong)(zhong)国历史长河中(zhong)(zhong)，中(zhong)(zhong)华民(min)族具有强烈的忧患意识，近代以(yi)后，仁人志士忧患的是民(min)族自强、复兴和独立。
4.下列(lie)(lie)句子(zi)组成语段顺序排(pai)列(lie)(lie)正确的一(yi)项是(shi)（ ）
①那些杀身成(cheng)仁的(de)(de)志士(shi)将生命视作(zuo)敝履，他们并非对于(yu)生已感到厌倦，相(xiang)反，他们倒是(shi)乐生的(de)(de)人。
②这是“生”的美(mei)丽之最高的体现。
③他们是为(wei)了保持“生(sheng)”的(de)美丽，维持多数人的(de)生(sheng)存，而毅然献出自己的(de)生(sheng)命的(de)。
④这样深的爱(ai)！甚(shen)至那躯壳化为泥土，这爱(ai)也(ye)还笼罩世(shi)间，跟(gen)着(zhe)太阳和(he)明星永久闪(shan)耀(yao)。
⑤“生”的(de)(de)确实(shi)是(shi)美丽的(de)(de)，乐“生”是(shi)人的(de)(de)本分。
A.①③④②⑤ B.①③②④⑤ C.⑤①③④② D.⑤②①③④
5.给空缺处(chu)选填语句，最恰当的(de)一项是（ ）
青草学校(xiao)文学社(she)(she)社(she)(she)长(zhang)王同学接到学校(xiao)通知(zhi)：“定于本周五下午2点(dian)在(zai)学术报告厅举办‘诗(shi)歌朗诵会’，请你代表文学社(she)(she)邀请市电(dian)台的(de)金明老师来(lai)校(xiao)指导，并请他示(shi)范朗诵毛(mao)泽(ze)东(dong)的(de)《沁(qin)园(yuan)春·雪》。”王同学转(zhuan)述：_____________
A.“金老师，您好！我校(xiao)将于(yu)本周五下午2点在学术报(bao)告厅举办‘诗歌朗诵会(hui)’，我代表学校(xiao)文学社邀请您前(qian)来指导(dao)，并请您示范朗诵毛泽东的《沁园春·雪》，万望(wang)勿辞！”
B.“金老师，您好！我(wo)是青草(cao)学(xue)校文(wen)(wen)学(xue)社(she)社(she)长。我(wo)校将于本周五(wu)下午2点举办‘诗(shi)歌朗诵会’我(wo)代(dai)表学(xue)校文(wen)(wen)学(xue)社(she)邀请(qing)(qing)您前来指导，并(bing)请(qing)(qing)您示范朗诵毛泽(ze)东(dong)的《沁园春·雪》。”
C.“金(jin)老师(shi)，您好(hao)！我是青草学(xue)(xue)校文(wen)学(xue)(xue)社(she)社(she)长。我校将于本(ben)周五下午2点在(zai)学(xue)(xue)术(shu)报告厅举(ju)办‘诗歌朗诵会’，我代表学(xue)(xue)校文(wen)学(xue)(xue)社(she)邀请您前(qian)来指导，您可不(bu)(bu)能不(bu)(bu)来啊！”
D.“金老师，您好(hao)！我(wo)是青草学(xue)(xue)校文(wen)学(xue)(xue)社社长。我(wo)校将于(yu)本周五下午2点(dian)在学(xue)(xue)术(shu)报告厅举办‘诗歌朗(lang)(lang)诵会’，我(wo)代表学(xue)(xue)校文(wen)学(xue)(xue)社邀请您前来指导，并请您示(shi)范(fan)朗(lang)(lang)诵毛泽(ze)东的《沁园春·雪》。”
二(er)、古诗文阅(yue)读与积累(lei)（24分）
（一(yi)）阅读下面的词，完成第6-7题。（每(mei)小(xiao)题2分(fen)，共4分(fen)）
庆清朝慢 踏青
[宋]王观
调(diao)雨为(wei)酥，催冰做水，东君(jun)①分(fen)付春还。何人便将轻(qing)暖，点破残寒？结伴踏青去好，平头鞋子小(xiao)双鸾②。烟郊外(wai)，望中(zhong)秀色(se)，如有无(wu)间(jian)。晴则(ze)个，阴则(ze)个，饾饤③得天气(qi)有许多般。须(xu)教镂花拨柳，争要先(xian)看。不(bu)道(dao)吴绫绣袜，香泥(ni)斜(xie)沁几(ji)行斑。东风巧，尽收翠绿，吹在眉山④。
【注(zhu)】①东君(jun)(jun)：《楚(chu)辞(ci)·九歌》里有“东君(jun)(jun)”，这里是借用来称春神。②小双鸾(luan)：指古代妇女(nv)鞋上绣成的(de)鸾(luan)凤。③饾(dou)饤（dòudìng）：本形(xing)容堆(dui)砌罗(luo)列貌，此处形(xing)容天气变(bian)化多端。④眉(mei)山：《西(xi)京杂记》上说卓(zhuo)文(wen)君(jun)(jun)“眉(mei)色如(ru)望远山，脸际常若芙蓉”。这是“眉(mei)山”典故的(de)由来。
6.下列对(dui)词的内容理解不正确的一项(xiang)是(shi)（ ）
A.这(zhei)首(shou)词写姑娘(niang)们的(de)踏青活动，突出(chu)了初春时节(jie)景物的(de)特点。
B.上阕(que)写姑娘们愉悦的心情和野外(wai)迷(mi)蒙的秀色(se)，表达了对“东君”的敬意。
C.下阕写天气(qi)的无常，以(yi)及姑娘们(men)看花觅柳的从容与“小双鸾”沾满(man)泥污的状态。
D.下阕最后(hou)(hou)三(san)句写出了(le)姑娘们心情(qing)变(bian)化后(hou)(hou)笑容顿敛、眉头紧锁的(de)神情(qing)。
7.下列对词的赏析不正确的一项是（ ）
A.词的开(kai)头写雨水的对仗句，富有形象性；下阕(que)运用夸张手法，增添了喜剧色彩。
B.词(ci)的(de)下阕(que)用(yong)口语写天(tian)气(qi)变化，活(huo)泼有意趣；用(yong)“镂(lou)”“拨”描写姑娘们的(de)行动，用(yong)词(ci)精巧。
C.词(ci)中化用(yong)唐人(ren)诗(shi)句(ju)，自然贴切，如(ru)出(chu)己手，体现了(le)词(ci)人(ren)熔铸前人(ren)诗(shi)句(ju)的本领。
D.这首(shou)词充满(man)生活气息，写(xie)法(fa)新(xin)颖，在(zai)同类题材作品(pin)中很有特色，是豪放词中的(de)佳(jia)作。
（二）阅读下面文言短文，完成第8-11题。（12分）
