梅州市(shi)2013年初中毕业(ye)生学业(ye)考试
语文试卷
第一(yi)部(bu)分 基础整合（30分）
1．下列(lie)词语中(zhong)书写全部正确的一项是（ ）（2分）
A．慷慨(kai) 斑澜(lan) 骁勇(yong)善战 人情事故 B．荒(huang)谬 阔(kuo)绰 根深蒂(di)固 义(yi)愤填(tian)膺
C．褴(lan)褛 晨(chen)曦 莫衷一(yi)事 大相径廷 D．闪烁 瞻养 暗然失(shi)色 不可思议
2．下列(lie)句子中(zhong)加点(dian)词语使用正确的一项是(shi)（ ）（2分）
A．小明经(jing)常到老人院做好事(shi)，他的事(shi)迹真是罄(qing)竹难(nan)书(shu)。
B．每个考(kao)生都应充分(fen)做(zuo)好(hao)复(fu)习准备，否则(ze)，上了考(kao)场有个三长两(liang)短(duan)，就会影响(xiang)水平的发(fa)挥。
C．“融汇世界(jie)的(de)客(ke)家，展示客(ke)家的(de)世界(jie)”，2012年11月梅州(zhou)成功举办了(le)首届(jie)“客(ke)家文化艺术(shu)节”，使“世界(jie)客(ke)都”的(de)名声响彻云霄。
D．如果醉(zui)驾者在一起车(che)祸面前还无动于(yu)衷，无疑会成为极(ji)其危(wei)险的马(ma)路杀手。
3．下面句子(zi)没有语病的一(yi)项(xiang)是（ ）（2分）
A．袁隆平为研究(jiu)杂交水稻技(ji)术而(er)不(bu)畏艰险、势头追求的(de)精(jing)神和品质是值得我们学习的(de)榜样。
B．只(zhi)要人(ren)人(ren)都能时时处处传(chuan)递(di)“正能量”，世界就会变(bian)成(cheng)美(mei)好的人(ren)间。
C．这场足球赛(sai)的胜数(shu)取决于(yu)队员们(men)的齐心协力。
D．小(xiao)明(ming)同学到现在还没有(you)来参加比(bi)赛，带队老师断定他大概放(fang)弃了。
4．依次填入下面横(heng)线处的词语，最姝(shu)一组是（ ）（2分）
时间(jian)好(hao)像一(yi)把尺子，它能(neng)丈量奋斗者的(de)前进的(de)进程；时间(jian)如同一(yi)架天平，它能(neng)______
奋斗者成果的重量；时间就像一条皮(pi)鞭，它能___ 我们追赶(gan)人生(sheng)的目标；时间犹如一面战鼓，它能____ 我们加快前进(jin)的步(bu)伐。
A．称(cheng)(cheng)量 鞭策 激(ji)励 B．称(cheng)(cheng)量 鞭挞 鼓励
C．测量 鞭(bian)挞 鼓励(li) D．测量 鞭(bian)策(ce) 激励(li)
5．下列(lie)判断有误的一项是（ ）（2分）
A．“远山如黛(dai)(dai)”的“黛(dai)(dai)”字，问道是“黑”，读音是dài，组词可组成(cheng)“眉黛(dai)(dai)”“粉(fen)黛(dai)(dai)”“黛(dai)(dai)蓝”“黛(dai)(dai)绿”“黛(dai)(dai)紫”等等。
B．“严(yan)禁承受地(di)吐痰！”按句(ju)(ju)子的功用分类，这个(ge)句(ju)(ju)子属于祈使句(ju)(ju)。“随(sui)地(di)”是一个(ge)副词，在句(ju)(ju)中作状语。
C．“ 2012年11月29日 ，中共中央总书(shu)记习近平给‘中国梦’下了(le)一个(ge)(ge)(ge)定义——实现伟大复兴就是(shi)中华民族近代以来最伟大的梦想，而(er)且满怀信(xin)心地表示这(zhei)(zhei)个(ge)(ge)(ge)梦想‘一定能实现’。”这(zhei)(zhei)个(ge)(ge)(ge)句(ju)子属(shu)于递进复句(ju)。
D．2013年春晚“于(yu)谦遭网(wang)友(you)吐(tu)槽”；“郑州东站停(ting)车收费(fei)比(bi)机(ji)场停(ting)车收费(fei)还贵(gui)引(yin)发网(wang)友(you)吐(tu)槽。”“吐(tu)槽”是吐(tu)口水的意思。
6．填空（任(ren)选4小题(ti)(ti)作答，每小题(ti)(ti)2分，共8 分）
（1）行到水穷处，___ 。（王维《终南别业》）
（2）黄梅时节家(jia)家(jia)雨，_____ 。（赵师(shi)秀《约客》）
（3）_____ ，铜雀春深锁二乔。（杜(du)牧(mu)《赤壁》）
（4）八百(bai)里分(fen)麾(hui)下炙，五十弦翻(fan)塞(sai)外声(sheng)，。（辛弃(qi)疾《破阵子·为(wei)陈同甫赋壮词以(yi)寄(ji)之》）
（5）《爱莲说 》中比 喻 君子不(bu)同流(liu)合污，也不(bu)孤高自许的语句是：“_____ ，____ 。”
（6）_____ ，鸦有反哺之义。（熟语）
7．阅读下(xia)面的材料，根据要(yao) 求回答问题（5分）
操从其说，即纵马向前，欠身谓(wei)云(yun)长曰(yue)：“将军(jun)(jun)(jun)别来无(wu)恙！”云(yun)长亦欠身答曰(yue)：“关(guan)(guan)某奉军(jun)(jun)(jun)师(shi)将令，等候(hou)丞相(xiang)多时。”操曰(yue)：“曹(cao)操兵(bing)败势危，到此无(wu)路，望将军(jun)(jun)(jun)以(yi)(yi)昔日(ri)(ri)之(zhi)(zhi)(zhi)情为重。”云(yun)长曰(yue)：“昔日(ri)(ri)关(guan)(guan)某虽蒙丞相(xiang)厚恩(en)，然已斩(zhan)颜良，诛文丑(chou)，解白马之(zhi)(zhi)(zhi)围，以(yi)(yi)奉报矣。今日(ri)(ri)之(zhi)(zhi)(zhi)事(shi)，岂敢以(yi)(yi)私废(fei)公？”操曰(yue)：“五(wu)(wu)关(guan)(guan)斩(zhan)将之(zhi)(zhi)(zhi)时，还能记否？大丈夫以(yi)(yi)信义(yi)为重。将军(jun)(jun)(jun)深(shen)明《春秋》，岂不知庾公之(zhi)(zhi)(zhi)斯追子濯孺子之(zhi)(zhi)(zhi)事(shi)乎(hu)？”云(yun)长是(shi)个(ge)义(yi)重如山之(zhi)(zhi)(zhi)人，想(xiang)起当(dang)日(ri)(ri)曹(cao)操许多恩(en)义(yi)，与后来五(wu)(wu)关(guan)(guan)斩(zhan)将之(zhi)(zhi)(zhi)事(shi)，如何不动心？又见曹(cao)军(jun)(jun)(jun)惶惶，皆欲垂泪，一(yi)发(fa)心中不忍(ren)。于(yu)是(shi)把马头勒回，谓(wei)众军(jun)(jun)(jun)曰(yue)：“四散摆开。”
上面文段节选自____ （朝代）罗贯中所著《三国演义》，它描述的是(shi)一段(duan)耳(er)熟能详(xiang)的故事(shi)：____ 。文中(zhong)的“云长(zhang)”是(shi)指关羽，在(zai)原(yuan)著中(zhong)，曹操(cao)被描绘(hui)成“奸绝”，诸葛(ge)亮(liang)被描绘(hui)城(cheng)“智绝”，而他(ta)(ta)被描绘(hui)城(cheng)“_____ ”。从(cong)文段(duan)可(ke)看邮，他(ta)(ta)最主要(yao)的一个性格特点是(shi)____ 。请写出另(ling)外一个与他(ta)(ta)有关的故事(shi)名(ming)称_________ 。
8．语(yu)言运用（7分）
（1）我们说(shuo)话要得(de)(de)体，要合乎具体的语言环境。同样是“请(qing)求对方依时(shi)(shi) 出席”：举办家宴，父母叮嘱子女时(shi)(shi)可以说(shuo)“到时(shi)(shi)候一定得(de)(de)回来”；给兄弟单位的请(qing)柬要写“敬(jing)请(qing)届时(shi)(shi)光临指导”；给下级的通知里可以写“务(wu)必准时(shi)(shi)出席”；而(er)商店开(kai)展促销活(huo)动的广告里则应(ying)该写上“__ ”。（2分(fen)）
（2）今年5月9日(ri)，菲律(lv)宾(bin)公务船(chuan)射杀我台湾渔民，台湾民众在抗议(yi)游行中(zhong)打出“‘菲’常无情(qing)”的横幅(fu)。此横幅(fu)一语双(shuang)关，一是强调射杀事(shi)件“极端（非(fei)常）残暴”，二是暗指_____ 。（2分
（3）阅读下(xia)面(mian)甘班(ban)同学搜集到的资(zi)料，请仿照(zhao)示例（语(yu)言形式可与示例不同），拟写一条20字以(yi)内的宣传标语(yu)。（3分）
【材料1】梅(mei)州市拥有丰富的(de)非(fei)物质文化遗产，其中“客家山(shan)歌”和“广(guang)东汉乐(le)”两个项目还被(bei)列为中国非(fei)物质文化遗产保(bao)护项目。
【材料2】梅州客家(jia)山歌是用客家(jia)方言演唱的(de)民歌，它盛行于广东(dong)省东(dong)北部客家(jia)地区并流(liu)传(chuan)到海外客家(jia)人聚居地。
【材料3】被(bei)誉为“中国古代(dai)音(yin)乐活化石”的广东汉乐，是广东三大乐种(zhong)之一(yi)，传入广东梅州至少有700多年历史。
【材料4】很多非物质文化遗产保护(hu)项目都通过与大中小学(xue)校合作等(deng)不(bu)同形式(shi)在扩大影响，培养了众多的后继人才，为更(geng)好地传承和发展(zhan)搭建了更(geng)为广阔的平台(tai)。
标(biao)语示例：保护非物质文(wen)化遗产，打造客家人精神家园。
请拟标语：_________ ，__________ 。
