3.关山度若飞 寒光照铁衣
4.会当(dang)凌绝顶，一览众山小
5.长风破浪会有时，直挂云帆(fan)济沧海(hai)
6忽如(ru)一夜春(chun)风来(lai) 千树(shu)万树(shu)梨花开
7.但愿人长久 千里共婵(chan)娟
8人生自(zi)古(gu)谁无死(si) 留取(qu)丹心照汗(han)青
评分(fen)标准：一(yi)句(ju)1分(fen)共(gong)计15分(fen)，该(gai)句(ju)有错(cuo)别(bie)字(zi)不得分(fen)，填写错(cuo)误不得分(fen)
9.明代 宋濂(lian)（1分，每空(kong)0.5分）
10.(1)借，求借 (2)拿 (3)背着（4）破旧(jiu)（2分，每(mei)空(kong)0.5分）
11.①②（2分）
12.作者(zhe)通过自(zi)谦，来表达自(zi)己(ji)经(jing)过刻苦努力终有所(suo)(suo)成的(de)(de)经(jing)历，来勉励那些真正有才干(gan)的(de)(de)人(ren)，必更(geng)会得到人(ren)们(men)的(de)(de)厚爱（1分），目的(de)(de)在告诫人(ren)们(men)学(xue)习要像自(zi)己(ji)一(yi)样(yang)不畏惧艰苦，最终都(dou)会有所(suo)(suo)成就。（2分）
13. 德(de)隆望尊(zun) 圣贤(xian)之道 色恭礼至 君子之名（2分，每空0.5分）
14.（1）查验 检讨(tao) （0.5分） （2）差错(cuo) 错(cuo)误 （0.5分）
15.我(wo)只要像这样，就不(bu)用担心(xin)我(wo)的品性不(bu)能达到(dao)古人那样。（2分）
评(ping)分标准(zhun)：重(zhong)点“苟”“患”“及”词(ci)翻译，错误一(yi)处酌情(qing)减分。
16.每晚静(jing)坐(zuo)反省此日(ri)言(yan)行(xing)之得失(shi)，（1分）每晚反思今日(ri)行(xing)善有(you)几(ji)（1分）
17.hàn yù jú;e niè
每空0.5分，标注拼音错误，音调错误、标注声调位置错误均不得分
18.示例：
（1）毕业前(qian)答应留在哈尔滨搞专业创作。
（2）冒充师范学院(yuan)，在图书馆阅(yue)览(lan)室内安(an)静环境专心(xin)写作。
（3）图书(shu)馆外秋冬美景(jing)激发我创作灵感。
（4）小(xiao)学老师把办(ban)公室给我用，可以一直(zhi)写到半(ban)夜。
评(ping)分标准(zhun)：写出两点(dian)，每(mei)点(dian)2分，意思对即可。
19.我觉得(de)为自己一生热(re)爱的(de)事业付出代价很公平，因(yin)为生活(huo)中(zhong)总(zong)会有一些比生活(huo)本(ben)身(shen)更(geng)重要的(de)东西。 ;
评分标准：字迹工整，无错别字、标点符号(hao)。每错一处减1分，最多减3分。
20.第(di)八段(duan)是一(yi)句过渡段(duan)，有承上(shang)启下(xia)的(de)作(zuo)用(yong)。（2分）内容上(shang)，总结(jie)上(shang)文(wen)，交代“我”成为“专业(ye)作(zuo)家”前(qian)的(de)学(xue)习(xi)经历(li)。（1分）引出下(xia)文(wen)，详写“专业(ye)作(zuo)家”创作(zuo)的(de)艰辛(xin)经历(li)。（1分）
21.那段日(ri)子具体指的(de)是：从秋天(tian)到冬天(tian)，我(wo)冒充师范大学生(sheng)，利用师范学院图书馆阅览室安静的(de)环(huan)境(jing)进行创作以及优(you)美(mei)的(de)校园环(huan)境(jing)对(dui)我(wo)创作灵感的(de)激发的(de)那段时间。（3分）作者对(dui)这段日(ri)子怀有感激和怀念之情。（1分）
22.作(zuo)者用了“不(bu)(bu)得(de)不(bu)(bu)”双重(zhong)否定句来(lai)加强语(yu)气，表达(da)出作(zuo)者对图(tu)书馆安静的环境的渴望，（2分(fen)）同(tong)时也写(xie)出了作(zuo)者对创作(zuo)的投(tou)入和执着。（2分(fen)）
23.（1）结(jie)尾(wei)句(ju)与(yu)文章首段相互照应（首尾(wei)呼应），虚(xu)是写景，实是通(tong)过(guo)(guo)景物描写来表达内心(xin)在创(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)之路上(shang)的(de)伤感与(yu)愉悦的(de)思(si)(si)想(xiang)变化过(guo)(guo)程，虚(xu)实结(jie)合(he)。（2分(fen)）（2）作(zuo)(zuo)(zuo)者通(tong)过(guo)(guo)借用“杨花(hua)榆荚无才(cai)(cai)思(si)(si)，惟解漫天(tian)作(zuo)(zuo)(zuo)雪飞(fei)(fei)”诗(shi)句(ju)，一(yi)方面自愧自己如杨花(hua)柳絮一(yi)般“无才(cai)(cai)思(si)(si)”，唯(wei)是像漫天(tian)飞(fei)(fei)舞的(de)杨花(hua)，四处漂泊。（1分(fen)）另一(yi)方面也写出了作(zuo)(zuo)(zuo)者为(wei)梦想(xiang)奋(fen)斗过(guo)(guo)程中(zhong)的(de)艰辛与(yu)快乐。（1分(fen)）
24.三国演义（0.5分） 罗贯(guan)中（0.5分）
25.（1）徐(xu)庶之(zhi)才十倍于昱（1分）。（2）若归于刘(liu)备，羽翼成矣（1分）
评分(fen)标准：引(yin)用原文或填写概(gai)括(kuo)内(nei)容均可(ke)。
26.（1）曹(cao)(cao)操利用徐庶(shu)之孝待(dai)其母，召其归之，可见曹(cao)(cao)操品性奸诈虚伪，但也有爱惜人才的一(yi)面(mian)。（1分(fen)）（2）刘备通过(guo)反对孙乾(qian)留元直一(yi)事(shi)，反映出刘备“仁义”，通过(guo)讲究“仁义”来(lai)留住(zhu)人才。（1分(fen)）
二、综合实践与作文
27.（1）示例：活跃跃的(de)创造（1分） ; 日新(xin)月异的(de)进步（1分）
（2）、D（2分）
（3）、示例：
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400字内(nei)(nei)：不(bu)超过(guo)20分(fen)；500字内(nei)(nei)：不(bu)超过(guo)30分(fen)；550字内(nei)(nei)：不(bu)超过(guo)40分(fen)。
