2016年玉林市防城港市初毕业及暨升学考试
语文
(全卷(juan)满分(fen)120分(fen)，考试时间150分(fen)钟）
注意事项：
1．请将答(da)案填写在答(da)题卡上，在试(shi)卷上作答(da)无效。考试(shi)结束，将本(ben)试(shi)卷和答(da)题卡一并(bing)交(jiao)回。
2.第I卷选(xuan)(xuan)择(ze)埋共11小(xiao)题(ti)，每(mei)小(xiao)题(ti)3分(fen)，每(mei)小(xiao)题(ti)都(dou)给出A、B、C、D四个选(xuan)(xuan)项，其中(zhong)只有(you)一项正(zheng)确，请用2B铅笔在答题(ti)卡上(shang)将选(xuan)(xuan)定的答案选(xuan)(xuan)项涂黑。
3.第Ⅱ卷(juan)非选择人7小(xiao)题，请用(yong)直径(jing)0.5毫米黑色墨水签字笔在答(da)题卡上的(de)各题的(de)答(da)题区域内(nei)作(zuo)答(da)。
第Ⅰ卷（选择题，共33分)
一、（15分）
阅(yue)读(du)下面一首(shou)诗(shi)，完成第(di)1题(ti)。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟(zhou)绿水前(qian)。潮(chao)平两岸阔，风(feng)正一帆悬。
海日生残夜，江(jiang)春(chun)入旧(jiu)年。乡书何处达，归雁洛阳边。
1．下(xia)列对(dui)这(zhei)首诗的解读，不正确(que)的一项是（ ）
A.诗人从北(bei)向(xiang)南(nan)外出游(you)历已有多(duo)时(shi)，途中路(lu)过满目靑翠的(de)(de)北(bei)固(gu)山，这里还不是目的(de)(de)地， 他还要(yao)乘船继续前行。
B.诗人放(fang)眼江面，只见江水清(qing)绿，水波不兴，只有自(zi)己乘坐的船儿行驶在幵阔的江面上，虽(sui)是顺风而行，但(dan)显(xian)得是那么的孤(gu)独！
C．也许是(shi)一夜(ye)未(wei)眠(mian)，诗人早早起(qi)身，看见朝阳已(yi)(yi)出，春色(se)已(yi)(yi)现(xian)，感(gan)到(dao)年关已(yi)(yi)到(dao)，自己还身在客途(tu)，且离家越来越远(yuan)，未(wei)免心生孤寂与焦虑(lv)之感(gan)，眼前的良(liang)辰美景也已(yi)(yi)黯然(ran)失色(se)。
D.每逢(feng)佳(jia)节(jie)倍思亲(qin)！诗人(ren)(ren)自问家(jia)里(li)的(de)来信什么时(shi)候(hou)才能来到(dao)(dao)啊(a)？抬头看见北(bei)归的(de)大雁，诗人(ren)(ren)想请它到(dao)(dao)洛阳代他(ta)打听一下家(jia)里(li)的(de)消息。
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阅读下面的文言文，完成第2-4題。
送东阳马生序
宋濂
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假(jia)借于藏(zang)书之(zhi)(zhi)家，手自笔(bi)录，计日以还。天大(da)寒，砚冰坚，手指不可(ke)屈(qu)伸，弗之(zhi)(zhi)怠。录毕(bi)，走送之(zhi)(zhi)，不敢稍逾约。以是人多以书假(jia)余(yu)，余(yu)因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤(xian)之(zhi)(zhi)道 ，又(you)(you)患无硕师、名人与游，尝趋(qu)百里外，从乡之(zhi)(zhi)先(xian)达执经叩问。先(xian)达德隆望尊，门(men)人弟子填其室，未(wei)尝稍降辞色。余(yu)立(li)侍左右，援疑质理，俯身倾耳(er)以请(qing)；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出(chu)一言以复；俟其欣悦(yue)，则又(you)(you)请(qing)焉。故余(yu)虽愚，卒获有所(suo)闻(wen)。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖(gai)余之(zhi)勤且(qie)艰若此。
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有(you)不精，德有(you)不成者，非天质之卑(bei)，则(ze)心不若余之专(zhuan)耳(er)，岂他人之过哉！
东阳(yang)马生君则，在太学(xue)已(yi)二年，流辈甚(shen)称其贤。余(yu)朝京(jing)师，生以乡人子谒余(yu)，撰长书以为(wei)贽，辞甚(shen)畅(chang)达，与之论辩，言和而色(se)夷。自谓(wei)少时用心于学(xue)甚(shen)劳(lao)，是可谓(wei)善学(xue)者(zhe)矣！其将归见其亲也，余(yu)故道(dao)为(wei)学(xue)之难(nan)以告之。
2.下列加点的词(ci)语，意思相同的一项是(shi)（ ）
A．又患无硕师名人与游/然后知(zhi)生于忧(you)患，而死于安乐(le)也
B．或(huo)遇其叱咄/而或(huo)长烟一空，皓(hao)月千里
C．不敢出(chu)一言(yan)以复(fu)/复(fu)前(qian)行，欲穷其(qi)林
D．以(yi)衾拥(yong)覆，久而乃(nai)和/政通人和，百废具兴(xing)
3.对下列句(ju)子的(de)翻(fan)译，正确的(de)一项是(shi)（ ）
A.无从致书以观一一不知道从哪里买书来看(kan)。
B.离逆旅，主(zhu)人曰再(zai)食——寄(ji)居在(zai)旅店里，店主(zhu)每在(zai)也只(zhi)吃(chi)两顿饭。
C.以(yi)中有足(zu)乐者，不(bu)知口体(ti)之奉不(bu)若(ruo)人(ren)也——因为心(xin)里已经(jing)感(gan)觉到(dao)很(hen)快乐，所以(yi)不(bu)觉得(de)吃的(de)穿的(de)比不(bu)上別人(ren)。
D.假(jia)诸人而后见也——向很多(duo)人借才能借得到(dao)书看。
4.下列对本文内(nei)容的理(li)解和分析(xi)，不正确的一项是（ ）
A．宋濂(lian)的求学(xue)(xue)之路可以用“艰难”二字来(lai)概括：家贫吃穿条件差，读书靠借和抄，拜师要离家远途(tu)跋涉，求学(xue)(xue)还要看(kan)老(lao)师的脸(lian)色。
B．宋濂认为自己(ji)求学成功的秘(mi)诀在于勤(qin)(qin)奋：勤(qin)(qin)借书，勤(qin)(qin)抄书，勤(qin)(qin)读书，勤(qin)(qin)拜师，勤(qin)(qin)提问。
C．宋濂觉得(de)年轻人吃、穿、住(zhu)、教师、用书等生活和读(du)书条件跟(gen)自己比(bi)起来都过于(yu)优越，这反(fan)而不(bu)利于(yu)他们的学(xue)习和成(cheng)长，这是造成(cheng)很多(duo)年轻人学(xue)业(ye)不(bu)精而品德出现偏差的主要(yao)原因。
D．作者(zhe)认为(wei)，求学之道一要(yao)勤(qin)奋(fen)，二(er)要(yao)虚心，三要(yao)专心，关键是要(yao)不怕吃苦，作者(zhe)现身说(shuo)法，勉励马君则(ze)更(geng)加刻苦向(xiang)学，实际上也(ye)是对更(geng)多年轻人的殷(yin)切期望。
5.下面对《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》四部名著的(de)表(biao)述，无误的(de)一项是（ ）
A．生(sheng)擒方腊之后(hou)，李逵不(bu)愿赴京朝觐，一个人留在六(liu)和(he)寺出家，他(ta)给宋江写了一篇颂子作(zuo)别(bie)。頌曰：“平生(sheng)不(bu)修(xiu)善果，只爱杀人放(fang)火，忽(hu)地顿开金锁(suo)(suo)绳，这是(shi)扯断玉锁(suo)(suo)，咦！钱塘江上潮信来，今日方知我是(shi)我。”
B．曹(cao)(cao)(cao)操长子(zi)曹(cao)(cao)(cao)丕登位魏王后，召弟(di)弟(di)曹(cao)(cao)(cao)植入(ru)见，当(dang)庭考试其出口成章之才(cai)。若(ruo)不能即(ji)杀，曹(cao)(cao)(cao)丕要求以二人(ren)兄弟(di)关系为题材“应声作诗一首”。曹(cao)(cao)(cao)植即(ji)口占一首曰：“煮豆燃豆箕，豆在釜中泣，本是(shi)同(tong)根生•相(xiang)煎何太急！”曹(cao)(cao)(cao)丕听后，潸然泪下。
C．秋天时节，唐三藏师徒来到寸草不生的八百里火焰山，前进不得，孙悟空向哪吒之母罗刹女借用一扇灭火、二扇生风、三扇下面的芭蕉扇。然而好事多磨，孙悟空用尽心机和手段，又蒙红孩儿等天将相助，一而再，再而三，才调来芭蕉扇，灭了山火，扇来风雨，继续西行。
