③这样说(shuo)(shuo)来(lai)，陶(tao)渊明主(zhu)张读(du)(du)(du)书要(yao)(yao)会(hui)意(yi)(yi)，而(er)真正(zheng)(zheng)的(de)(de)会(hui)意(yi)(yi)又很不容易(yi)，所以(yi)只(zhi)好(hao)说(shuo)(shuo)不求甚(shen)解(jie)了(le)。可见这不求甚(shen)解(jie)四(si)字(zi)(zi)的(de)(de)含义，有两(liang)层：一(yi)是表示(shi)虚心，目(mu)的(de)(de)在于(yu)劝诫学(xue)者不要(yao)(yao)骄傲自负，以(yi)为什么书一(yi)读(du)(du)(du)就(jiu)懂，实际上不一(yi)定真正(zheng)(zheng)体(ti)会(hui)得了(le)书中(zhong)的(de)(de)真意(yi)(yi)，还是老(lao)(lao)老(lao)(lao)实实承认自己只(zhi)是不求甚(shen)解(jie)为好(hao)；二是说(shuo)(shuo)明读(du)(du)(du)书的(de)(de)方法，不要(yao)(yao)固(gu)执一(yi)点，咬文嚼(jiao)字(zi)(zi)，而(er)要(yao)(yao)前后(hou)贯(guan)通(tong)，了(le)解(jie)大(da)意(yi)(yi)。这两(liang)层意(yi)(yi)思都很重要(yao)(yao)，值得我(wo)们好(hao)好(hao)体(ti)会(hui)。
④列宁就曾经多次批(pi)评普列汉诺夫，说他自以为熟读(du)马克(ke)思的(de)著(zhu)作(zuo)(zuo)，而(er)(er)实际(ji)上对马克(ke)思的(de)著(zhu)作(zuo)(zuo)却做了许多曲(qu)解(jie)。我们(men)(men)今天对于马克(ke)思列宁主(zhu)义的(de)经典著(zhu)作(zuo)(zuo)，也应(ying)该(gai)抱(bao)虚(xu)心的(de)态度(du)，切不(bu)(bu)(bu)可以为都读(du)得懂，其实不(bu)(bu)(bu)懂的(de)地方还多得很哩！要(yao)想把经典著(zhu)作(zuo)(zuo)读(du)透，懂得其中(zhong)的(de)真(zhen)理，并且正(zheng)确地用来指导我们(men)(men)的(de)工作(zuo)(zuo)，还必须不(bu)(bu)(bu)断努力学习。要(yao)学习得好，就不(bu)(bu)(bu)能死(si)读(du)，而(er)(er)必须活读(du)，就是(shi)说，不(bu)(bu)(bu)能只记住经典著(zhu)作(zuo)(zuo)的(de)一些字句，而(er)(er)必须理解(jie)经典著(zhu)作(zuo)(zuo)的(de)精(jing)神(shen)实质(zhi)。
⑤在这(zhei)(zhei)一方(fang)面，古(gu)人的(de)(de)确有许多成功的(de)(de)经验。诸(zhu)葛(ge)亮(liang)就是这(zhei)(zhei)样读(du)书的(de)(de)。据(ju)王(wang)粲的(de)(de)《英雄记抄》说(shuo)，诸(zhu)葛(ge)亮(liang)与徐庶(shu)、石广元、孟公威等(deng)人一道游学读(du)书，“三人务于精熟，而亮(liang)独(du)观(guan)(guan)其大略(lve)”。看来诸(zhu)葛(ge)亮(liang)比(bi)徐庶(shu)等(deng)人确实要高明得多，因为观(guan)(guan)其大略(lve)的(de)(de)人，往往知识更广泛，了解问(wen)题更全(quan)面。
⑥当(dang)然，这也(ye)不是(shi)说，读书可以马马虎(hu)虎(hu)，很不认真。绝对不应该这样。观(guan)其大(da)略同(tong)样需要认真读书，只(zhi)是(shi)不死抠(kou)一字一句，不因小失大(da)，不为某一局部(bu)而放弃了整体。
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四、作文（50分）
15.有一首诗这样写道：“他们(men)(men)(men)默(mo)默(mo)无闻(wen)/却(que)让(rang)我们(men)(men)(men)屹立世(shi)界/他们(men)(men)(men)走进(jin)历史(shi)/却(que)让(rang)我们(men)(men)(men)拥抱未来/他们(men)(men)(men)失去(qu)生(sheng)命/却(que)让(rang)我们(men)(men)(men)生(sheng)生(sheng)不息/英(ying)雄(xiong)/是(shi)危难时刻(ke)挺身而出(chu)/英(ying)雄(xiong)/是(shi)平常日(ri)子鞠躬尽瘁/英(ying)雄(xiong)/是(shi)普(pu)通人(ren)拥有一颗伟大的心(xin)。”2018年5月21日(ri)，人(ren)民日(ri)报社新媒体(ti)中心(xin)与众多网(wang)络媒体(ti)共同发起(qi)了“崇(chong)尚英(ying)雄(xiong)、精忠报国”大型网(wang)络互动(dong)活动(dong)。
同学们，你们心中一定也有自己崇敬的英雄吧。他或许名垂千古，或许默默无闻；或许伟大，或许平凡。请以“我心中的英雄”为题(ti)，写(xie)一(yi)篇文章。
要求(qiu)：①除(chu)诗歌外，文体不限(xian)，不少于600字(zi)；②不使(shi)用不规范的语言文字(zi)；③不得抄袭、套作(zuo)；④不得出现泄露(lu)本人(ren)信息的真(zhen)实人(ren)名(ming)、校(xiao)名(ming)和地名(ming)。
B卷（60分）
一、阅读理解（48分）
（一）阅读下面这首唐诗，完成第16-17题。（8分）
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦(qin)，风烟(yan)望五津(jin)。与君离别意，同(tong)是宦游人。
海内存(cun)知己，天涯若比邻。无为在歧(qi)路，儿女共沾(zhan)巾。
16.首联中的“五津”是指蜀(shu)州岷江的五个渡口，诗人(ren)在(zai)长安(an)是无(wu)法望见王津的，这里(li)却说“风烟望五津”，为什(shen)么？（4分(fen)）
17.离别(bie)是古(gu)代诗歌(ge)中常见的主题。这首(shou)诗和大多(duo)数送别(bie)诗在情感(gan)基调上有何不同？（4分）
（二）阅读下面的文言文，完成第18-20题。（10分）
永①之氓②咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常③。其(qi)侣曰：“汝(ru)善游最也(ye)，今何后为?”曰：“吾(wu)腰千(qian)钱，重，是以(yi)后。”曰：“何不去之(zhi)(zhi)?”不应(ying)，摇(yao)其(qi)首。有顷(qing)，益怠。已济者立岸上呼且(qie)号曰：“汝(ru)愚之(zhi)(zhi)甚，蔽(bi)之(zhi)(zhi)甚!身且(qie)死，何以(yi)货为?”又摇(yao)其(qi)首，遂(sui)溺(ni)死。
吾哀之。且若是，得不有大货④之溺大氓者(zhe)乎？于是作《哀溺》。
——柳宗(zong)元《哀(ai)溺文(wen)序》节选(xuan)
【注释】①永(yong)：唐代地名，今(jin)永(yong)州。②氓(mang)（méng）:百姓(xing)。③寻(xun)常：古代计量单位(wei)，八尺(chi)为寻(xun)，十六尺(chi)为常。这(zhei)里指(zhi)很短(duan)的距离。④大货：非常多的财物。
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汝愚之(zhi)甚(shen)，蔽之(zhi)甚(shen)!身且死，何以(yi)货为?
20.这个故事(shi)给(ji)了我们什(shen)么启示(shi)？请结合文章内容加以(yi)阐述。（3分）
（三）阅读下文，完成第21-23题。（12分）
①成(cheng)都西南交通大(da)(da)学搭建(jian)的(de)(de)(de)，全球首个真空(kong)管(guan)道超(chao)高(gao)速(su)磁悬(xuan)(xuan)浮(fu)列车环(huan)形实(shi)验线平台，是国内(nei)第一个载(zai)(zai)人高(gao)温超(chao)导磁悬(xuan)(xuan)浮(fu)环(huan)形实(shi)验线。线路总长45米，设(she)计载(zai)(zai)重300公(gong)斤，最大(da)(da)载(zai)(zai)重可(ke)(ke)达1吨，悬(xuan)(xuan)浮(fu)净高(gao)大(da)(da)于20毫米，是目(mu)前国际上同等载(zai)(zai)重能力，截面(mian)最小、永(yong)磁材料用量最少的(de)(de)(de)超(chao)导悬(xuan)(xuan)浮(fu)系统，可(ke)(ke)进(jin)行(xing)0-50km/h的(de)(de)(de)实(shi)际动态(tai)(tai)运行(xing)实(shi)验，别(bie)小看这些复杂的(de)(de)(de)机器设(she)备(bei)，在真空(kong)管(guan)道理想(xiang)状态(tai)(tai)下(xia)，这项技术上的(de)(de)(de)创(chuang)新，可(ke)(ke)将(jiang)列车理论时(shi)速(su)提高(gao)到(dao)一千公(gong)里(li)以上的(de)(de)(de)更高(gao)速(su)度，换句话说，眼前的(de)(de)(de)这堆(dui)实(shi)验设(she)备(bei)，搭建(jian)的(de)(de)(de)将(jiang)是人类(lei)目(mu)前能触摸(mo)到(dao)的(de)(de)(de)未(wei)来(lai)超(chao)级高(gao)铁的(de)(de)(de)雏形。
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E.在制造磁悬浮列车最为核心的高温超导(dao)材料(liao)时，需(xu)要(yao)给位于中间层的超导(dao)层涂抹上(shang)起保护(hu)和缓冲(chong)作用的涂层，让超导(dao)带(dai)材的性(xing)能保持稳(wen)定性(xing)和一(yi)致性(xing)。
（四）比较阅读下面两篇文章，完成第24-27题。（18分）
【甲】乡愁
余光中
①小时候，
乡(xiang)愁(chou)是一枚小小的邮票，
我在这头，
母亲在那头。
②长大后，
乡愁是一张窄(zhai)窄(zhai)的(de)船票，
我在这头，
新娘在那头。
③后来啊，
乡愁是一方矮(ai)(ai)矮(ai)(ai)的坟墓，
我在外头，
母亲在里头。
④而现在，
乡愁是一湾浅浅的海峡，
我在这头，
大陆在那头。
【乙】沙田山居①（节选）
余光中
①书斋外面是阳台，阳台外面是海，是山，海是碧湛湛的一弯，山是青郁郁的连环。山外有山，最远的翠微淡成一袅青烟，忽焉似有，再顾若无，那便是，大陆的莽莽苍苍了。日月闲闲，有的是时间与空间。一览不尽的青山绿水，马远夏圭②的长幅横披，任风吹，任鹰飞，任渺渺之目舒展来回，而我在其中俯仰天地，呼吸晨昏，竟已有十八个月了。十八个月，也就是说，重九的陶菊已经两开，中秋的苏月已经圆过两次了。
