⑤面对文明的(de)(de)(de)瑰(gui)宝、文化(hua)(hua)的(de)(de)(de)结晶，人(ren)们会(hui)有(you)一种与(yu)时间(jian)对话、与(yu)历史握(wo)手的(de)(de)(de)感(gan)受。让(rang)现(xian)代(dai)人(ren)有(you)更多(duo)机会(hui)近距离接触、感(gan)受这些文明的(de)(de)(de)宝藏，有(you)利(li)于形成自己(ji)的(de)(de)(de)文化(hua)(hua)观念(nian)、审美趣味，有(you)利(li)于滋养时代(dai)的(de)(de)(de)心灵。这又(you)何尝不是美好生活、全面发展(zhan)所需？只有(you)真正推开(kai)文化(hua)(hua)的(de)(de)(de)大门，让(rang)更多(duo)的(de)(de)(de)人(ren)走(zou)进去(qu)，才能在新时代(dai)实现(xian)“美美与(yu)共”。
（选自(zi)《人民(min)日报》2018年1月16日，有删改(gai)）
17．请简要概(gai)述(shu)第④段的论述(shu)层次(ci)。（4分）
18．第②段(duan)用(yong)了什么论证方(fang)法(fa)？有何作用(yong)？（3分）
19．请(qing)结(jie)合全文，阐释最后一段中“美(mei)美(mei)与共”的内涵。(4分)
（五）阅读(du)下(xia)面(mian)的文(wen)章，完成(cheng)20-24题。（17分）
你(ni)要做什么呢
王安忆
①在我学琴的时(shi)候，一(yi)个唱歌的朋(peng)(peng)友带我去见一(yi)个拉(la)琴的朋(peng)(peng)友。路上，他告(gao)诉我，那朋(peng)(peng)友琴拉(la)得很漂亮，因(yin)为成(cheng)分不好(hao)，屡次上调不成(cheng)，投考文工团(tuan)也终因(yin)政审不合格(ge)而不成(cheng)。
②真倒霉啊！我叹(tan)息。此(ci)时(shi)，我亦(yi)在农村，亦(yi)在投考文工团。成(cheng)分尚(shang)说(shuo)得过去，问题(ti)则是(shi)业务能否及格了。
③我(wo)(wo)(wo)懵里(li)懵懂地跟着唱歌的朋(peng)友拐(guai)进一(yi)条弄堂，走上(shang)一(yi)弯木楼梯，来(lai)到(dao)他家。他引我(wo)(wo)(wo)们走进一(yi)间亭子间，让我(wo)(wo)(wo)拉(la)琴(qin)给他听(ting)。他很认真地看着我(wo)(wo)(wo)拉(la)琴(qin)，听(ting)我(wo)(wo)(wo)拉(la)完一(yi)支曲子，给我(wo)(wo)(wo)讲了些(xie)什么(me)。讲的什么(me)我(wo)(wo)(wo)全忘(wang)了。
④后(hou)来(lai)，他(ta)拉给我(wo)看，拉得很认真，拉完一支曲子，又给我(wo)讲(jiang)了些什(shen)么。讲(jiang)的什(shen)么，我(wo)也全忘了。
⑤最(zui)后，他(ta)帮助我处理(li)了(le)两支曲子，以(yi)应付招考。他(ta)讲了(le)许多，我都(dou)记(ji)不得了(le)。
⑥“每天练(lian)四个小时才好(hao)。”他(ta)对(dui)我(wo)(wo)说——这个，我(wo)(wo)记得的，他(ta)正(zheng)伏在桌上帮我(wo)(wo)修改谱子(zi)。我(wo)(wo)不响(xiang)。停了(le)(le)一会，我(wo)(wo)说：“我(wo)(wo)并不喜欢拉琴。”“那么，你喜欢做什么呢(ni)？”他(ta)回过(guo)头来看了(le)(le)我(wo)(wo)一眼，微笑着说，“你要做什么呢(ni)？”我(wo)(wo)不响(xiang)。过(guo)后，我(wo)(wo)们(men)告别了(le)(le)，走(zou)下了(le)(le)木楼梯(ti)。
⑦那(nei)(nei)样的(de)年(nian)龄，莫名其(qi)妙地(di)有着一(yi)肚子莫名其(qi)妙的(de)情感，找不(bu)到出口，也(ye)是(shi)难受的(de)事。于是(shi)，便(bian)写一(yi)些见不(bu)得人的(de)诗，写一(yi)只(zhi)娃(wa)娃(wa)，写隔壁(bi)的(de)男孩子……一(yi)切都写尽写完了(le)，却还要写。实在没什么可(ke)写的(de)了(le)，忽然想起了(le)那(nei)(nei)个(ge)人的(de)那(nei)(nei)一(yi)句话：
⑧“你要做什(shen)么呢(ni)！”
⑨很(hen)多日子过去了，很(hen)多悲(bei)欢成了往事。终于考上了文工团，自己明白不是拉(la)琴的料(liao)，又不知自己究竟(jing)是做(zuo)什么的料(liao)。无聊的时候，东想(xiang)西想(xiang)，偶尔(er)会想(xiang)起(qi)这(zhei)个人，他微笑着(zhe)对我说：
⑩“你要做(zuo)什么呢？”
11后(hou)来，不知不觉地(di)写起小说(shuo)，被叫做(zuo)“作家”。深感终(zhong)于找到了与(yu)之合适的(de)事情，终(zhong)于有(you)些事情可以做(zuo)做(zuo)。每日早起晚睡，煞(sha)有(you)介(jie)事地(di)写来写去，写完许多白纸和墨水。忙得很欢，心中不再有(you)空处去乱拽(zhuai)情感来排解(jie)了。倒是充实。
12然而(er)，眼看着偌多的(de)(de)劳(lao)动者为社会创造切实(shi)可见的(de)(de)物质(zhi)财(cai)富，科(ke)学家(jia)实(shi)践着新的(de)(de)技(ji)木(mu)革命，运(yun)动员赢得锃(zeng)亮的(de)(de)金牌，让全世界(jie)抬头仰(yang)望五(wu)星红旗(qi)升起(qi)……看到自己(ji)忙来(lai)忙去为了一张白纸，真觉(jue)得空洞得可以(yi)，不着天(tian)又不着地(di)。忽又茫然起(qi)来(lai)，想洗手不干。胡思(si)乱(luan)想起(qi)来(lai)，有时候(hou)又会想起(qi)那位萍(ping)水相逢的(de)(de)朋友，他微(wei)笑着转(zhuan)过头对我说：
13“你要(yao)做什么呢？”
14是呀，我要做什(shen)(shen)么(me)呢？一(yi)个(ge)(ge)人总(zong)必须(xu)要做点什(shen)(shen)么(me)，否(fou)则就更加空洞了(le)。也只(zhi)有这样(yang)了(le)。只(zhi)有这样(yang)做下去，既然(ran)一(yi)个(ge)(ge)人总(zong)要做点什(shen)(shen)么(me)。不做什(shen)(shen)么(me)，会(hui)平添烦恼。无事生非嘛！
15多少悲欢变(bian)成往(wang)事(shi)，往(wang)事(shi)又过去。淡(dan)了(le)的(de)淡(dan)了(le)，忘(wang)了(le)的(de)忘(wang)了(le)，不愿(yuan)想(xiang)的(de)就不去想(xiang)，不愿(yuan)忘(wang)的(de)就写下采。可是有一种东西是你(ni)没想(xiang)而又没忘(wang)的(de)，它像是被记忆的(de)筛子误留下的(de)一颗(ke)小小的(de)微粒，躲在记忆的(de)角(jiao)落。
16我(wo)再记(ji)不起(qi)那是一(yi)条什(shen)(shen)么(me)马路，一(yi)弯什(shen)(shen)么(me)样(yang)的(de)楼梯，一(yi)间什(shen)(shen)么(me)样(yang)的(de)亭子间。我(wo)不知道他叫什(shen)(shen)么(me)名(ming)字(zi)，在哪(na)里工作，现在怎样(yang)，还(hai)好吗？我(wo)只记(ji)得他对(dui)我(wo)说过(guo)这样(yang)一(yi)句话(hua)：
17“你要(yao)做(zuo)什么(me)呢？”
18是啊。我(wo)要做什么(me)(me)呢？我(wo)总要做点什么(me)(me)吧！
（选自《广州日报》2017年6月1日，有(you)删改）
20．“你要做什么(me)呢(ni)”在文(wen)章中(zhong)反复出(chu)现(xian)，请从结构上分析其作用。（3分）
21．阅读第(di)⑦段中画横线(xian)的(de)句子，按要求回答问(wen)题(ti)。（4分(fen)）
那样的(de)(de)(de)年龄，莫名其妙地有(you)着一肚子(zi)(zi)莫名其妙的(de)(de)(de)情感，找不到出口，也是难(nan)受的(de)(de)(de)事。于是，使(shi)写(xie)一些见不得人(ren)的(de)(de)(de)诗(shi)，写(xie)一只娃(wa)娃(wa)，写(xie)隔壁的(de)(de)(de)男孩子(zi)(zi)……
(1)“莫名其妙”在一(yi)个句子中(zhong)出现两(liang)次(ci)，请分析(xi)妙处(chu)。（2分）
(2)“写(xie)一些见不(bu)得(de)人(ren)的诗(shi)”，如何理解“见不(bu)得(de)人(ren)”？（2分）
22．文中(zhong)—再写到拉(la)琴的朋友教给我的—些技(ji)巧，我都(dou)“忘(wang)了”“记不得了”，这样写有什(shen)么用意？(2分(fen))
23．关(guan)于写小说这件事，文章1112两段有看似(si)矛盾的描述，请结合加点词(ci)语谈谈作者产(chan)生不同感受的原(yuan)因。（4分）
24．“你(ni)(ni)要做什么呢(ni)？”作(zuo)者(zhe)不断(duan)问自己，也在问每一(yi)个读者(zhe)，结合文章(zhang)和自己的生(sheng)活，说说你(ni)(ni)从中悟(wu)到了什么？（4分）
三、表达·交(jiao)流(60分(fen))25．阅读(du)下面的材料，按要求作(zuo)文。（60分(fen)）
木(mu)心先生《文学回忆录(lu)》中有这样一(yi)段话(hua)：书里有许(xu)多(duo)大人(ren)物(wu)，文学、思想、艺(yi)术等等家。在那(nei)么多(duo)人(ren)物(wu)中间(jian)，要(yao)找你们自(zi)己的亲(qin)人(ren)，找精神(shen)(shen)(shen)上的血(xue)统。这是(shi)安身(shen)立命、成(cheng)功(gong)成(cheng)就的依托。每个人(ren)的来(lai)龙(long)去脉是(shi)不(bu)一(yi)样的，血(xue)统也(ye)不(bu)一(yi)样。在你一(yi)生中，尤其是(shi)年(nian)轻时，要(yao)在书中的大人(ren)物(wu)里，找亲(qin)属，找精神(shen)(shen)(shen)源流上的精神(shen)(shen)(shen)血(xue)统。找不(bu)到，一(yi)生茫然(ran)；找到后，用之不(bu)尽，“为(wei)有源头活水来(lai)”。
请以“我在(zai)书(shu)中找(zhao)亲属”为题，写一篇作文。
要求：①除(chu)诗歌(ge)外．文体自选；②文中不得(de)出(chu)现真实的校(xiao)名(ming)、地名(ming)和人(ren)名(ming)；③字(zi)数(shu)不少于600字(zi)；④卷面整(zheng)洁，书写工整(zheng)。
语文试题参考答案(an)及评分建议
一、积累·运用（30分)1．（10分）
