13．试对选文中人物外貌描写作简要赏析(xi)。（4分）
14．探究闰(run)土、杨二嫂语言(yan)描写的(de)作用，写出你发现(xian)的(de)结果。（4分）
（四）（14分）植物会说(shuo)话(hua)
丹尼尔•查(cha)莫维茨
①五角菟(tu)(tu)丝子(zi)作为一种蔓(man)生(sheng)植(zhi)物(wu)，因不含(han)(han)叶(ye)绿素，需要寄生(sheng)在(zai)(zai)(zai)其他植(zhi)物(wu)中(zhong)吸取(qu)其营养(yang)方(fang)(fang)可生(sheng)存。它(ta)幼苗的(de)(de)(de)(de)颈尖以小圆圈的(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)式探(tan)测周围环(huan)境(jing)，寻找(zhao)它(ta)所(suo)偏好的(de)(de)(de)(de)植(zhi)物(wu)，就像我们蒙(meng)住眼睛(jing)时用手试探(tan)周围环(huan)境(jing)，或(huo)是深夜在(zai)(zai)(zai)厨房找(zhao)灯(deng)的(de)(de)(de)(de)开关(guan)时的(de)(de)(de)(de)样子(zi)。实(shi)验人(ren)员(yuan)不论将番(fan)(fan)茄(qie)(qie)(qie)(qie)(qie)放于什(shen)么地方(fang)(fang)，菟(tu)(tu)丝子(zi)的(de)(de)(de)(de)藤始(shi)终朝(chao)着(zhe)(zhe)番(fan)(fan)茄(qie)(qie)(qie)(qie)(qie)方(fang)(fang)向生(sheng)长。为了证实(shi)菟(tu)(tu)丝子(zi)能够嗅出番(fan)(fan)茄(qie)(qie)(qie)(qie)(qie)所(suo)在(zai)(zai)(zai)位置这个猜(cai)想，孔苏埃(ai)(ai)洛•德莫拉(la)埃(ai)(ai)斯将它(ta)和番(fan)(fan)茄(qie)(qie)(qie)(qie)(qie)分别放入一个密闭(bi)的(de)(de)(de)(de)盒(he)子(zi)里，两(liang)盒(he)之间用管(guan)子(zi)相连保证空(kong)气对流，结果它(ta)总是朝(chao)着(zhe)(zhe)管(guan)子(zi)方(fang)(fang)向生(sheng)长。又在(zai)(zai)(zai)棉(mian)签(qian)上涂(tu)上番(fan)(fan)茄(qie)(qie)(qie)(qie)(qie)提取(qu)液，它(ta)还真中(zhong)了圈套，朝(chao)着(zhe)(zhe)涂(tu)有(you)提取(qu)液的(de)(de)(de)(de)棉(mian)签(qian)生(sheng)长。此(ci)后，她拿成(cheng)分非(fei)常相似的(de)(de)(de)(de)番(fan)(fan)茄(qie)(qie)(qie)(qie)(qie)和小麦的(de)(de)(de)(de)提取(qu)液做实(shi)验，尽(jin)管(guan)二者都含(han)(han)有(you)一种挥(hui)发性(xing)化合物(wu)β_月桂烯，但因番(fan)(fan)茄(qie)(qie)(qie)(qie)(qie)还释放出两(liang)种能吸引菟(tu)(tu)丝子(zi)的(de)(de)(de)(de)挥(hui)发性(xing)物(wu)质，而小麦不含(han)(han)这两(liang)种挥(hui)发性(xing)物(wu)质，且还会释放一种令菟(tu)(tu)丝子(zi)讨厌的(de)(de)(de)(de)气体(ti)，菟(tu)(tu)丝子(zi)当然向着(zhe)(zhe)番(fan)(fan)茄(qie)(qie)(qie)(qie)(qie)方(fang)(fang)向生(sheng)长。
②1983年，戴维•罗德斯(si)发(fa)现，一棵柳树(shu)(shu)(shu)被天幕毛(mao)毛(mao)虫啃(ken)噬过(guo)，临近(jin)(jin)柳树(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)叶子(zi)变(bian)得不(bu)受(shou)毛(mao)毛(mao)虫欢迎，是(shi)因为(wei)后者的(de)(de)(de)叶子(zi)中含(han)有不(bu)合毛(mao)毛(mao)虫口味的(de)(de)(de)酚(fen)类(lei)和单宁化(hua)合物，而那些较远的(de)(de)(de)健康(kang)(kang)柳树(shu)(shu)(shu)却不(bu)含(han)这些化(hua)合物。受(shou)损(sun)柳树(shu)(shu)(shu)和临近(jin)(jin)健康(kang)(kang)柳树(shu)(shu)(shu)之间，没有共同的(de)(de)(de)根，树(shu)(shu)(shu)枝间也没有相互接触。被啃(ken)噬的(de)(de)(de)柳树(shu)(shu)(shu)是(shi)通过(guo)空气向临近(jin)(jin)健康(kang)(kang)柳树(shu)(shu)(shu)发(fa)出了一种信(xin)息素信(xin)号，即通过(guo)化(hua)学(xue)信(xin)号对(dui)(dui)它们说：“当心(xin)！保护好自(zi)己！”接着(zhe)，杰克•舒尔茨以杨树(shu)(shu)(shu)和唐枫幼苗(miao)为(wei)对(dui)(dui)象进行实(shi)验，支持了罗德斯(si)的(de)(de)(de)观点(dian)。
③“植(zhi)物(wu)之间可以相互(hu)交流”！罗德(de)斯的(de)这(zhei)一(yi)发现，颠(dian)覆了(le)我们以往对(dui)植(zhi)物(wu)的(de)认(ren)识。然而这(zhei)些报(bao)道大多缺乏正(zheng)确(que)对(dui)照，或(huo)结(jie)果(guo)被夸大，往往受(shou)到(dao)其他科学(xue)家的(de)驳斥。在过去的(de)10多年里，大量(liang)植(zhi)物(wu)通过气味进(jin)行交流的(de)现象已被反复证(zheng)实。但问题是(shi)，植(zhi)物(wu)真的(de)能彼此交流（有(you)意(yi)(yi)识地发出预警）吗(ma)？是(shi)否(fou)健康植(zhi)物(wu)只是(shi)“偷听”到(dao)了(le)临近受(shou)损(sun)植(zhi)物(wu)的(de)自(zi)(zi)言自(zi)(zi)语（而非受(shou)损(sun)植(zhi)物(wu)有(you)意(yi)(yi)告知(zhi)它(ta)们）？马丁(ding)•海(hai)尔提出了(le)疑(yi)问并展(zhan)开(kai)深入研究。他知(zhi)道，利(li)马豆植(zhi)株被甲虫侵扰(rao)时会(hui)(hui)有(you)两种反应：被啃噬的(de)叶片会(hui)(hui)向空(kong)气中(zhong)释(shi)放一(yi)些挥(hui)发性化学(xue)物(wu)质；而花则会(hui)(hui)产生花蜜(mi)，吸引以甲虫为食的(de)节肢动物(wu)。——那它(ta)为什(shen)么会(hui)(hui)释(shi)放这(zhei)些化学(xue)物(wu)质呢？
④他(ta)从(cong)三棵利马豆植(zhi)株(zhu)(zhu)中选(xuan)取了4张(zhang)(zhang)(zhang)叶(ye)(ye)片做实验(yan)：从(cong)被(bei)(bei)啃(ken)(ken)啮(nie)过(guo)的(de)(de)同一植(zhi)株(zhu)(zhu)上(shang)选(xuan)择(ze)了2张(zhang)(zhang)(zhang)叶(ye)(ye)片——第1张(zhang)(zhang)(zhang)被(bei)(bei)甲虫(chong)啃(ken)(ken)啮(nie)过(guo)，第2张(zhang)(zhang)(zhang)没(mei)有(you)；第3张(zhang)(zhang)(zhang)为临近(jin)的(de)(de)、未被(bei)(bei)啃(ken)(ken)啮(nie)过(guo)的(de)(de)健(jian)康(kang)植(zhi)株(zhu)(zhu)；第4张(zhang)(zhang)(zhang)为被(bei)(bei)隔离的(de)(de)、未被(bei)(bei)啃(ken)(ken)啮(nie)过(guo)的(de)(de)健(jian)康(kang)植(zhi)株(zhu)(zhu)。通过(guo)气(qi)相高端分析技(ji)术(shu)鉴定(ding)，第1、2、3张(zhang)(zhang)(zhang)叶(ye)(ye)片周围(wei)空气(qi)中都(dou)含有(you)挥发性物质；第4张(zhang)(zhang)(zhang)叶(ye)(ye)片周围(wei)则(ze)没(mei)有(you)。这说明受损植(zhi)株(zhu)(zhu)临近(jin)的(de)(de)健(jian)康(kang)植(zhi)株(zhu)(zhu)不(bu)易遭(zao)受到虫(chong)害侵扰(rao)，却没(mei)有(you)得出他(ta)们想要的(de)(de)结果。
⑤海(hai)尔调整了实(shi)验(yan)设计(ji)来检(jian)测(ce)他(ta)的(de)(de)假设。将(jiang)(jiang)两(liang)株(zhu)(zhu)植物(wu)(wu)放在一(yi)起，但用(yong)(yong)塑料袋将(jiang)(jiang)被(bei)啃啮过(guo)的(de)(de)叶片封(feng)闭24小(xiao)时。然后按照(zhao)上(shang)一(yi)个实(shi)验(yan)的(de)(de)方法(fa)选择4张叶片进(jin)行检(jian)测(ce)，结果(guo)发生了变化。被(bei)啃啮过(guo)的(de)(de)叶片仍(reng)然释放化学(xue)物(wu)(wu)质，但同一(yi)植株(zhu)(zhu)的(de)(de)同一(yi)根藤(teng)以及邻(lin)近(jin)藤(teng)上(shang)的(de)(de)其他(ta)叶片却(que)与(yu)对(dui)照(zhao)叶片相似——它们周围空气中没有(you)这些化学(xue)物(wu)(wu)质。解下密封(feng)袋，用(yong)(yong)小(xiao)风扇将(jiang)(jiang)袋中的(de)(de)气体(ti)向两(liang)个方向吹：一(yi)是向这根利(li)马豆藤(teng)上(shang)方的(de)(de)临近(jin)叶片，二是朝着远离(li)利(li)马豆的(de)(de)空气中。结果(guo)发现(xian)，接触到袋中气体(ti)的(de)(de)植株(zhu)(zhu)叶片自己也开始释放同样的(de)(de)气体(ti)，且植株(zhu)(zhu)还会分泌花蜜。那(nei)些没有(you)接触到气体(ti)的(de)(de)叶片和植株(zhu)(zhu)则与(yu)以前(qian)一(yi)样。
⑥几十次实(shi)验结果一(yi)致，秘密揭开了(le)：被啃啮过的(de)叶片(pian)(pian)释(shi)(shi)放(fang)气(qi)体(ti)，是为了(le)保护植(zhi)株自身(shen)的(de)其他(ta)(ta)叶片(pian)(pian)不受(shou)攻击。即当一(yi)张叶片(pian)(pian)受(shou)到昆虫或(huo)细菌的(de)侵(qin)害时，会(hui)释(shi)(shi)放(fang)出气(qi)味，警(jing)告同一(yi)植(zhi)株上的(de)其他(ta)(ta)叶片(pian)(pian)保护自己(ji)，抵御将临的(de)侵(qin)袭。就(jiu)像中国长城(cheng)上的(de)烽火(huo)台，守卫(wei)者(zhe)们用点燃(ran)烽火(huo)的(de)方式(shi)传递(di)信号，警(jing)告其他(ta)(ta)守卫(wei)塔有敌人来袭了(le)。临近植(zhi)株则(ze)以嗅觉方式(shi)“偷听”受(shou)损植(zhi)株自身(shen)叶片(pian)(pian)间的(de)“嗅觉对话”，便做(zuo)出反应(ying)以保护自己(ji)免受(shou)伤害。当然，利马豆(dou)这(zhei)种气(qi)味信号只能传播一(yi)两(liang)米远，但这(zhei)一(yi)发现(xian)为人类保护树木(mu)和作物提供了(le)崭(zhan)新的(de)思路……
⑦每(mei)种植物(wu)都(dou)有(you)(you)自(zi)己特(te)殊的(de)(de)(de)气(qi)味(wei)。植物(wu)和动物(wu)也可以(yi)(yi)利用这些(xie)气(qi)味(wei)进(jin)行复杂的(de)(de)(de)交流(liu)。比如花的(de)(de)(de)香气(qi)可以(yi)(yi)吸引(yin)(yin)授粉者(zhe)，果实(shi)的(de)(de)(de)香气(qi)可以(yi)(yi)吸引(yin)(yin)采摘者(zhe)，这些(xie)都(dou)有(you)(you)利于种群的(de)(de)(de)繁(fan)衍。植物(wu)显然没有(you)(you)嗅觉(jue)神经，不(bu)能(neng)将气(qi)味(wei)信(xin)号传到大脑进(jin)行诠(quan)释(shi)。但是(shi)像(xiang)菟丝(si)子、利马豆(dou)一(yi)样的(de)(de)(de)其(qi)他(ta)植物(wu)，都(dou)能(neng)够对(dui)信(xin)息素做(zuo)出响(xiang)应，只(zhi)要觉(jue)察(cha)到空气(qi)中有(you)(you)挥(hui)发性化学物(wu)质，它就能(neng)将气(qi)味(wei)信(xin)号转化成一(yi)种生(sheng)理反应，这当然也是(shi)一(yi)种嗅觉(jue)，且是(shi)出于生(sheng)存的(de)(de)(de)需(xu)要。
15．“植物会说话”在文中指什么？（4分）
16．简要说明第③段在(zai)文章中的(de)作用。（4分）
17．举例说(shuo)明本(ben)文运用(yong)的一种说(shuo)明方法及其作(zuo)用(yong)。（3分）
18．你(ni)从(cong)文中科学家(jia)身(shen)上获(huo)得哪(na)些科学精神或思想方法方面的启(qi)示？（3分）
（五）（16分）根 赋
刘增山
白杨(yang)树，树白杨(yang)，雨水泥土(tu)是(shi)亲娘。开春(chun)盼到(dao)谷子(zi)黄，盼你长大做根(gen)梁。
这大(da)概也是(shi)祖母对我的祈祷词了。
这(zhei)(zhei)次请了(le)(le)“创作假(jia)”回去(qu)，正赶上家里(li)翻盖房子，想(xiang)不(bu)(bu)到(dao)父(fu)亲(qin)(qin)要把房后那棵大(da)白(bai)(bai)(bai)杨(yang)树(shu)刨下来(lai)做梁了(le)(le)！全(quan)家人都(dou)为(wei)之痛惜，我心里(li)更不(bu)(bu)是(shi)滋味。心想(xiang)：父(fu)亲(qin)(qin)啊，这(zhei)(zhei)几年家里(li)日子过得富富有(you)有(you)，要盖房，去(qu)集上买根梁就可(ke)以了(le)(le)，为(wei)啥偏要刨树(shu)呢？您(nin)(nin)忘了(le)(le)吗，父(fu)亲(qin)(qin)？这(zhei)(zhei)白(bai)(bai)(bai)杨(yang)树(shu)是(shi)您(nin)(nin)给儿(er)子树(shu)立的(de)(de)一(yi)块如何生(sheng)活(huo)的(de)(de)“人标”啊！三(san)十(shi)多年来(lai)，您(nin)(nin)儿(er)子的(de)(de)青春、生(sheng)命和(he)事业，都(dou)和(he)白(bai)(bai)(bai)杨(yang)树(shu)紧(jin)紧(jin)地连(lian)在一(yi)起！每(mei)当(dang)在工作中(zhong)遇(yu)到(dao)艰难(nan)困苦时(shi)，我眼(yan)(yan)(yan)前便会出(chu)(chu)现(xian)白(bai)(bai)(bai)杨(yang)树(shu)那挺拔威严的(de)(de)铮铮硬骨，从(cong)而(er)(er)激起战胜困难(nan)的(de)(de)坚毅(yi)和(he)力量；每(mei)当(dang)在生(sheng)活(huo)中(zhong)遇(yu)到(dao)歪(wai)风邪气(qi)摇撼的(de)(de)时(shi)候，我眼(yan)(yan)(yan)前便会浮(fu)现(xian)出(chu)(chu)白(bai)(bai)(bai)杨(yang)那伟岸、正直的(de)(de)身姿，从(cong)而(er)(er)立定脚跟决不(bu)(bu)东(dong)倒西(xi)倾；每(mei)当(dang)在前进的(de)(de)道路上遇(yu)到(dao)挫折(zhe)的(de)(de)时(shi)候，我眼(yan)(yan)(yan)前便会闪现(xian)出(chu)(chu)白(bai)(bai)(bai)杨(yang)树(shu)那刺(ci)破青天、蓬勃向(xiang)上的(de)(de)茎尖，从(cong)而(er)(er)又会重振进击的(de)(de)锐气(qi)；每(mei)当(dang)在生(sheng)活(huo)中(zhong)遇(yu)到(dao)不(bu)(bu)幸的(de)(de)时(shi)候，我的(de)(de)耳(er)边便会响起白(bai)(bai)(bai)杨(yang)那哗啦啦的(de)(de)歌(ge)唱，从(cong)而(er)(er)掀去(qu)心头郁积的(de)(de)阴霾，笑迎命运的(de)(de)各种(zhong)挑战……
白杨啊，使我的生命茁壮！
