2009年镇江市语文中考试卷参考答案
一、
(一)1．mǐn沧(cang) 澄mǒ
2．(1)大漠孤(gu)烟直(2)随风直到夜郎西(xi)(3)别(bie)是(shi)一(yi)般滋味(wei)在(zai)心头(4)几(ji)处早(zao)莺争暖树(shu)(5)山重水(shui)复疑无路，柳暗花(hua)明又一(yi)村(6)落红不是(shi)无情物，化(hua)作春泥更护花(hua)
3．(1)冬(dong)尼娅(ya)(冬(dong)妮亚)•杜曼诺娃(简称名(ming)、姓(xing)均可)(2)小说(shuo)《牛虻(meng)》让保尔懂得(de)在任何情况下(xia)都要能(neng)够坚强面(mian)对。(3)暴风雨所诞生的
(二)4．示例：①道(dao)德是一道(dao)彩虹装点我(wo)们的生活(huo)道(dao)德是一眼清(qing)泉 润泽我(wo)们的心灵
②道德(de)是一(yi)(yi)轮太阳 温暖我们的(de)心(xin)房(fang)道德(de)是一(yi)(yi)面(mian)明镜折射出人性的(de)美(mei)丑
5．①将“形式多样、”去(qu)掉或(huo)将“内(nei)容”改(gai)为“活动”。②将“在……中(zhong)”或(huo)“让(rang)”去(qu)掉。③将“提高”改(gai)为“补充”或(huo)“增加”。④将“不”去(qu)掉。⑤将“物质的节(jie)”与(yu)“精神的节(jie)”调(diao)换位置(zhi)。
6．示例(li)：“中(zhong)国(guo)制(zhi)造”发(fa)展(zhan)很快(kuai)，国(guo)际(ji)竞争(zheng)力在(zai)(zai)增强，但在(zai)(zai)本(ben)国(guo)的依赖(lai)度仍较低，出口(kou)也(ye)面临产(chan)品(pin)诉讼等巨大挑(tiao)战(zhan)，这说明“中(zhong)国(guo)制(zhi)造”必须提高自身产(chan)品(pin)质量(liang)和科(ke)技含量(liang)，重视知识产(chan)权的维护，发(fa)展(zhan)成“中(zhong)国(guo)创(chuang)造”，这样才能赢得更(geng)多的国(guo)际(ji)市场。
二、(一)7．辽阔的千里(li)江南，黄(huang)莺在(zai)(zai)欢(huan)乐地歌唱，丛(cong)丛(cong)绿树(shu)映(ying)着(zhe)簇簇红花，傍水(shui)的村庄，依山的城郭(guo)，迎客的酒(jiu)旗在(zai)(zai)风中招展。
8．赞同前者：后两句写出了深(shen)邃(sui)悠远、朦胧迷离的(de)江南(nan)景色，与前两句的(de)明朗绚(xuan)丽相映衬，使江南(nan)春的(de)图(tu)画更(geng)加丰(feng)富多(duo)彩。
赞同(tong)后者：后两句写出了南朝(chao)笃信佛(fo)教造成寺庙的(de)(de)恶性发展，引发作者的(de)(de)慨叹，表达(da)对(dui)唐朝(chao)推崇佛(fo)教的(de)(de)现实的(de)(de)不满。
(二(er))9．列(lie)数字和作比较。具体说明了海水(shui)升温(wen)后溶解氧的能力有所下降。
l0．①不能去(qu)掉(diao)。“马上(shang)”就是“立即(ji)”，表现出(chu)人们反应之(zhi)快，说明了人们对干(gan)旱缺水的(de)(de)沙漠寸(cun)草不生、荒(huang)无人烟的(de)(de)特点(dian)留下的(de)(de)印象之(zhi)深刻，体(ti)现了语言(yan)的(de)(de)准确性。
②不能去掉。“极端”一词说明了(le)(le)缺(que)乏的(de)(de)程度(du)严重，也说明了(le)(le)海水温度(du)高、海洋的(de)(de)层(ceng)化(hua)(hua)作用(yong)对(dui)表层(ceng)海水中营养盐的(de)(de)影响大(da)，体现(xian)了(le)(le)语言的(de)(de)准确性。ll．示例：①海水升温后溶解氧的(de)(de)能力(li)下(xia)降。②海水升温使水层(ceng)屏(ping)障现(xian)象恶化(hua)(hua)，阻止营养物质上升。③洋流(liu)的(de)(de)变化(hua)(hua)，加剧了(le)(le)海洋层(ceng)化(hua)(hua)现(xian)象。
l2．导(dao)致海洋生物大量减(jian)少；依赖(lai)海洋生存(cun)的(de)地区的(de)人们失去生计，无法(fa)生存(cun)。
大力宣传全球气候变暖(nuan)的(de)危害(hai)；劝说(shuo)亲(qin)友购买小排(pai)量(liang)汽车；写信给相关(guan)工(gong)厂劝说(shuo)减少废气排(pai)放；参与(yu)植树造林(lin)。(其他答案合理即可)
(三)13．(1)更；(2)有时；(3)同“披”，穿；(4)全、都。14．因此人家大多数愿意把书(shu)借给我，我于是(shi)能(neng)够读(du)到(dao)各(ge)种(zhong)各(ge)样(yang)的(de)书(shu)籍。l5．示例(li)：宋濂借阅他们都想方设法刻苦读(du)书(shu)。
16．【甲】通(tong)过对比表现宋(song)濂读(du)书(shu)的清苦(以读(du)书(shu)为乐)。【乙】通(tong)过侧面(烘托)表现了祖莹的文章(zhang)之妙(好)。
17．示例(li)：“尝趋百(bai)里外从乡之先达执(zhi)经(jing)叩问”表(biao)明(ming)求师的(de)艰苦(ku)；“余立侍左右”或(huo)“俟其欣悦，则又请焉”表(biao)明(ming)虚(xu)心、尊师；“援疑(yi)质理，俯身倾耳以(yi)请”表(biao)明(ming)要善(shan)于质疑(yi)。
(四)18．用比喻的修辞表现思念如同雨后彩虹一般，令人产生美感，在人生历程中给人以精神上的希望和慰藉。
l9．(1)“撕裂(lie)”在文中有(you)“终止”“割断”之意(yi)，形象地写出现代科技(ji)给人(ren)类精神上的(de)(de)思(si)念带来的(de)(de)冲击和破(po)坏，表达了作者的(de)(de)痛惜之情(qing)。
(2)“古典”与“时尚(shang)”相对(dui)应，表(biao)明王安忆欣(xin)赏传统美(mei)，表(biao)现了一(yi)种曲径通幽(you)(含蓄而(er)深邃)之(zhi)美(mei)，表(biao)达了对(dui)含蓄深邃之(zhi)美(mei)的(de)赞美(mei)之(zhi)情。
20．科技(ji)的(de)发展(zhan)和电(dian)子时代的(de)到来(lai)与(yu)人类感情(qing)的(de)丰富(fu)不一定成正(zheng)比(科技(ji)越(yue)发展(zhan)越(yue)要坚(jian)守我们应(ying)有的(de)情(qing)感价值观(guan))；科技(ji)越(yue)发展(zhan)我们越(yue)要警(jing)惕(ti)感情(qing)的(de)淡漠与(yu)丧失。
21．友(you)情(qing)；民(min)(min)族情(qing)愫(或(huo)：民(min)(min)族情(qing)愫、亲情(qing)与爱情(qing))；欣(xin)赏美(mei)(mei)(或(huo)：美(mei)(mei)、什么是美(mei)(mei))。
22．AC
三、23．略
