二、读·思(38分(fen))
3.（1）栽(zai)，裁 （2）弛，驰
4.C
5.①父亲的(de)病 ②示例：父亲要求“我(wo)”在看五(wu)猖会(hui)(hui)前(qian)背书，使“我(wo)没有了看会(hui)(hui)的(de)兴趣(qu) ③示例：“我(wo)”对长妈妈的(de)感(gan)激(ji)和怀念。
6.示例一(yi)(yi)：插图(tu)一(yi)(yi)是(shi)一(yi)(yi)个人(ren)和书搏(bo)斗(dou)(dou)的(de)画面，形(xing)象(xiang)地诠释出阅(yue)读时读者(zhe)与作者(zhe)进行智(zhi)力角(jiao)斗(dou)(dou)的(de)情态(tai)，与文(wen)段内容(rong)“阅(yue)读像搏(bo)斗(dou)(dou)”相(xiang)契合。
示例二：插图二是一(yi)个人在书上(shang)舒服地睡觉的画面，形象地诠释出(chu)阅(yue)读是一(yi)种心灵的休憩(qi)，是一(yi)种精神(shen)的按摩，与文段内容(rong)“阅(yue)读像(xiang)睡眠(mian)”相契合(he)。
7.略
8.A
9.C
10.D
11.D
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12.C
