山西省2018年高(gao)中阶段教育学校招生(sheng)统一测试（中考） 语文(wen)试卷(juan)
说明：本份试(shi)卷中直接(jie)扫(sao)描图(tu)片(pian)质量太差，故我们进行(xing)了(le)二次处理(li)，并在文(wen)末附有原图(tu)及整理(li)过程文(wen)件（图(tu)片(pian)中文(wen)字介绍，以备练习时说明之(zhi)用）。
注意如果重新排(pai)版，第(di)5小(xiao)题图(tu)文有可能错位(wei)。第(di)16题图(tu)二至图(tu)四(si)暂(zan)未处理，更(geng)新后我(wo)们将直接调换压缩包。
一、读(du)·书（12分）
1．中国书(shu)(shu)法(fa)历经演(yan)变(bian)而产生不同的字(zi)体，如隶书(shu)(shu)、楷书(shu)(shu)、草书(shu)(shu)、行书(shu)(shu)等(deng)。请(qing)赏读这幅书(shu)(shu)法(fa)作品，说出(chu)其(qi)字(zi)体名称，并用楷体将(jiang)“少年易(yi)老学难成(cheng)”的下一句正确、规(gui)范地书(shu)(shu)写在田字(zi)格内。（2分）
字(zi)体：_______
2．读古诗文，将空缺(que)处的(de)原句书写在横线上。（10分）
（1）关(guan)关(guan)雎鸠，____________。（《诗经(jing)·关(guan)雎》）
（2）________________，提(ti)携玉龙为君死。（《雁(yan)门太守行》李贺)
（3）________________，闻道龙标过五溪。(《闻王昌龄(ling)左(zuo)迁龙标遥有此寄》李(li)白)
（4）马作的卢飞快(kuai)，________________。(《破阵子》辛弃疾)
（5）________________，衣冠简朴古风存。(《游(you)山西村》陆游(you))
（6）但知(zhi)其一，________________，可据理(li)臆断(duan)欤(yu)？(《河(he)中石兽》纪昀)
（7）刘禹锡(xi)《酬(chou)乐天扬州初逢席(xi)上见赠》中的(de)“________________”，运(yun)用两(liang)个典故，写出自(zi)己归来的(de)感触：老友已逝，人事全非，恍若隔世(shi)，无限惆怅。
（8）《送(song)东(dong)阳马生(sheng)序》中，“________________，________________”说出(chu)了宋濂对(dui)同舍生(sheng)的豪华生(sheng)活毫不(bu)艳羡的原因。
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二、读·思(38分)
（一）
“初(chu)(chu)心”是一个美好的(de)(de)词汇，它关乎生命的(de)(de)价值和人生的(de)(de)意义。请积极参与“学语文·悟(wu)初(chu)(chu)心”主(zhu)题活动，完成下(xia)列各项任务。
【画说“初(chu)心”】
3．为使同学们更好(hao)地理解(jie)“初心(xin)(xin)”二字的本源(yuan)，第一(yi)小(xiao)组展示了(le)以上材(cai)料。细心(xin)(xin)的你发现两段(duan)“解(jie)说(shuo)”中各有一(yi)个(ge)错(cuo)别(bie)字，请找(zhao)出并(bing)改正。（2分(fen)）
图一 图二(er)
（1）图一“解(jie)说”中“______”改(gai)成“______”（2）图二(er)“解(jie)说”中“______”改(gai)成“______”
【读文赏句】
不忘初心
女 什么是(shi)初(chu)心？可能是(shi)一个(ge)远(yuan)大的(de)志向，世(shi)界能不能变得更好，我要去试试；也许是(shi)一个(ge)质朴的(de)愿望(wang)，凭知(zhi)识改变命运，靠本事赢得智慧。
男(nan) 有(you)的初(chu)心，走(zou)着走(zou)着丢失了；有(you)的初(chu)心，走(zou)得再远，我们(men)依然会坚(jian)定(ding)地(di)靠近它。
女 初(chu)心在最开(kai)始的(de)(de)(de)时(shi)侯，往往简单、朴素，但它会慢(man)(man)慢(man)(man)长(zhang)大，就像一颗种子，能够长(zhang)成参天大树，又仿佛站在零的(de)(de)(de)起(qi)点，慢(man)(man)慢(man)(man)绵(mian)延成很(hen)长(zhang)很(hen)长(zhang)的(de)(de)(de)道路。
男 到最后我们(men)会发(fa)现(xian)，所(suo)谓(wei)初心(xin)，就(jiu)是在所(suo)有的愿望、誓(shi)言和梦想(xiang)当中，离自己的本(ben)心(xin)最
近的那颗心。
合 不忘初心，方(fang)得始终！不忘初心，砥(di)砺前行！
4．第二小组(zu)朗诵《不忘(wang)初心》，赢得阵(zhen)阵(zhen)掌(zhang)声。请品读(du)朗诵词(ci)，找出下列(lie)表(biao)述有(you)误的一项( )(2分(fen))
A．开头运用设问的修辞手法，引起人们对“初(chu)心”的思考。
B．画线句(ju)中(zhong)的“；”表示两(liang)个并(bing)列关系(xi)的分句(ju)之(zhi)间的停(ting)顿。
C．加点词(ci)“简单”“慢慢”“起点”“绵延”词(ci)性相同(tong)，都是形容词(ci)。
D．结尾合诵时，应当语(yu)调(diao)激昂、铿锵有力。
【感悟经典】
5．第三小组以“细品数朵·朝花·感悟鲁迅初心”为主题，绘制了下面的思维导图，分享他们阅读《朝花夕拾)的体验。请你调(diao)动阅(yue)读积累，在(zai)图中①②③处填写相应(ying)内容。(3分)
⊙叙述：“我”在百草园自由玩(wan)耍 叙述：②_____________
在三味书屋读书求学
（从百草园到三味书屋） 《五猖会》
⊙表达：希望(wang)儿童健康成长(zhang)的情怀 揭露：封建教(jiao)育(yu)对(dui)儿童
天性的压制和摧残
⊙叙述(shu)：父亲经(jing)“名医”再(zai)三医治, 叙述(shu)：长妈(ma)妈(ma)买回“我”
却病情加重最终去世 念念不忘的《山海经》
①（ ） 《阿(a)长与<山海经(jing)>》
⊙揭露：庸医(yi)故弄(nong)玄虚(xu)、勒索钱财 表达(da)：③_________________
草菅人命的本质
（二）
阅(yue)读下面的材料，完成第6--7题。
材料一 阅读像搏斗。阅读的(de)时候，读者(zhe)与作(zuo)者(zhe)的(de)争(zheng)辩就像搏斗。我们极想寻出破绽(zhan)，作(zuo)者(zhe)则千方百计把读者(zhe)柔软的(de)思(si)绪纳入他的(de)模具。在这(zhei)种(zhong)智力的(de)角斗中(zhong)，我们往往败下阵(zhen)来(lai)，但思(si)维的(de)力度却(que)在争(zheng)执中(zhong)强硬了翅膀。
材料二 阅读像睡眠。睡眠中蕴藏着奇妙的物质，起床的时候我们比躺下时信心倍增。阅读也有睡眠的效果，是一种精神的按摩，在书页中你能看得见悲剧的泪痕，摸得着喜剧的笑靥，看得清智者额头的皱纹，触得到勇士鲜血淋漓的创口……当合上书的时候，你一下子苍老又顿时年轻。薄薄的纸页和人所共知的文字只是由于排列的不同，就使人的灵魂和它发生共振，为精神增添了新的钙质。
