2015年山西(xi)省初中毕业生学业考试
语文
一、基础（25分(fen)）
1．默写(xie)____（15分）
（1）潮(chao)平(ping)两岸阔，。____（王湾《次(ci)北固(gu)山下》）
（2）但愿人长久，。____（苏轼《水调歌头》）
（3）先天下之忧而忧，。____（范仲淹《岳阳楼记》）
（4），化作春泥更护(hu)花。____（龚自珍《己亥杂诗》）
（5）天下英雄谁敌手？曹刘。。（辛弃(qi)疾(ji)《南(nan)乡子·登京口北固 亭有怀》）
（6），教然(ran)后知困(kun)。____（《虽有嘉(jia)肴》）
（7）陶(tao)渊明《饮酒(jiu)》中用问答形式表(biao)明内心清静就能远(yuan)离喧嚣之意的句子是(shi)“。
（8）周敦颐《爱莲说》中最(zui)能体(ti)现君了不与世俗同流合污品格的名句(ju)是“。
（9）思(si)乡、离愁是永恒(heng)的话(hua)题。崔颢在《黄鹤楼》中(zhong)(zhong)吟(yin)咏道：“；马致(zhi)远在《灭净沙·秋(qiu)思(si)》中(zhong)(zhong)感慨道：“夕(xi)刚(gang)西下，”；李煜在《相见欢》中(zhong)(zhong)长叹道：“，是离愁”。
2．下列注音、字形有误的一项是（）____（2分）
A．悄qiǎo然____褒bāo义词(ci)____并行不悖bèi
B．拮据jū_____更gēng衣室____举一反fǎn三
C．倔jué强____凹āo透镜____诲huì人不倦
D．滑稽jì_____荧yíng光屏____别出(chu)新裁(cai)cái
3．下面加点词语使用(yong)不当的一项是（）____（2分(fen)）
A．春天像小姑娘(niang)，花(hua)枝招展的(de)，笑着(zhe)，走(zou)着(zhe)。
B．卢沟桥上的石狮子(zi)，千态万状，绘(hui)声绘(hui)色。
C．有几(ji)个(ge)园(yuan)里(li)有古老的藤(teng)萝，盘曲嶙峋的枝干(gan)就是一幅好(hao)画。
D．你(ni)也许有困惑(huo)，而今天困惑(huo)中的(de)(de)探索正是明天豁(huo)然开朗的(de)(de)准备。
4．学校准备开展以(yi)“我(wo)读书，我(wo)思考”为(wei)主题的活(huo)动，请(qing)你(ni)踊跃(yue)参加。____（6分）
活(huo)动一：定(ding)方向 选书目
“主题活动”启动前(qian)，图(tu)书馆已全天候开放。面(mian)(mian)对众(zhong)多的(de)(de)书籍，你将选择哪一位作家的(de)(de)作品？请(qing)写在下面(mian)(mian)横线上。
作(zuo)家： 示例：冰心____作(zuo)品： 示例：《繁(fan)星》《春水》
活(huo)动二：有步骤深探究
选(xuan)定书目(mu)后，你(ni)向(xiang)老师(shi)咨询。老师(shi)建议你(ni)深入了解该作家及其作品，并写出(chu)研(yan)究步(bu)骤，完(wan)成研(yan)究任务。你(ni)的研(yan)究步(bu)骤是：
示例：步骤一：网上(shang)搜索与《繁星》《春水》有(you)关的作品，精选(xuan)研读，并做好读书(shu)笔记。
步骤二(er)：多角度分(fen)析，与同(tong)学讨论后写出自己(ji)的收获(huo)。
活动三：精(jing)阅读 美汇报
经过几周(zhou)的精(jing)读，你(ni)的研究任务完成了。在读书汇报会上(shang)，你(ni)将(jiang)展示 你(ni)的研究成果。你(ni)的展示如下：
示例：大家好！我选的书目是《繁星》《春水》。通过研读，我认为，《繁星》《春水》大致包括三方面内容。一是对母爱与童真(zhen)的歌颂。二是对大(da)自然的崇拜和赞颂。三是对人生(sheng)的思考和感(gan)悟(wu)。谢谢大(da)家！
