题目一：
一位著名学者曾经说过这样的话：任何一个多少知道一点自已国家历史的人，都应该对本国过往的历史心怀敬意。历史不仅书写在浩瀚的史籍里，也沉淀在众多的历史古迹和历史文物中。请你任选一处古迹（圆明园除外)或一件文物，将“____，让我心生敬意”补充完(wan)整(zheng)，构成你的题目，写一篇文(wen)章。不(bu)限文(wen)体（诗歌除(chu)外)。
题目二：
请你用上“伙伴”“困境”“成长”这三个词语，以“在幽深的峡谷里”为(wei)开头，发(fa)挥想象，写一篇(pian)故事。题目自拟(ni)。
要求(qiu)：（1)请将作文题目抄(chao)写在答题卡上。
（2)字数在600-800之间(jian)。
（3)不要(yao)出(chu)现所(suo)在学(xue)校的校名或师生姓名。
2018年北京市高级中等学校招生考试
语文试卷参考答案
一、基础·运用（共13分）
1．范仲淹
2．（1） (1)．D (2)．A
3．(1)．B (2)．就(jiu)这样(yang)英法联军连(lian)抢带砸(za)的(de)(de)行为，使(shi)圆(yuan)明园遭受了毁灭性的(de)(de)破坏。
4． (1)．法 (2)．悲惨世界(jie) (3)．B
5．D
题(ti)词“人(ren)民英雄永垂不(bu)朽”不(bu)是楷书(shu)，具有行(xing)书(shu)的特点，排除(chu)AC两(liang)项(xiang)，碑(bei)文内容“三年(nian)以(yi)来，三十(shi)年(nian)以(yi)来，由此(ci)上(shang)溯到(dao)一千八百四十(shi)年(nian)”是由近(jin)及远(yuan)，排除(chu)B项(xiang)，故选D。
二、古诗文阅读（共18分）
（一）默写。（共4分）
6．关山度(du)若飞 朔气传金柝
7.蒙(meng)络摇缀， 参差披(pi)拂
（二）阅读《次北固山下》，完成下面小题。（共6分）
8．寄回(hui)家乡的书(shu)信何时(shi)才能送达。
9．图一(yi)，描绘一(yi)幅潮(chao)水上涨，湖(hu)面与(yu)两岸齐(qi)平(ping)，孤舟悬帆与(yu)湖(hu)面之上的(de)景(jing)象。正体现诗句(ju)“潮(chao)平(ping)两岸阔，风(feng)正一(yi)帆悬”中(zhong)“潮(chao)平(ping)”“岸阔”“风(feng)正”“帆悬”的(de)意(yi)象。而图二中(zhong)的(de)潮(chao)落、水浅、帆停的(de)景(jing)象与(yu)原诗句(ju)不符，故选图一(yi)。
10．(1)．不尽(jin)长江滚(gun)滚(gun)流 (2)．日暮乡关(guan)何处是，烟波江上使人愁(chou)
（三）阅读《出师表》（节选），完成11-13题。（共8分）
11．C
12．乙(yi)
13．诸葛亮在《出师表》中写道(dao)为(wei)报先帝遗愿，已经(jing)评定(ding)南方并(bing)即(ji)将北伐，以(yi)便早(zao)日铲除奸雄，回复汉朝基(ji)业。此外他(ta)还用恳切的(de)话语劝勉陛下(xia)“亲(qin)贤臣，远小人”，论述至情至理，体现他(ta)心(xin)系(xi)国(guo)(guo)家命运，对国(guo)(guo)事鞠(ju)躬尽(jin)瘁(cui)，直(zhi)言进谏(jian)(jian)，耿直(zhi)不(bu)讳的(de)精神。在《旧唐书(shu)·魏征传》中提到魏征刚直(zhi)不(bu)阿，治国(guo)(guo)有方，为(wei)君主上书(shu)的(de)谏(jian)(jian)言多达200余则(ze)，可见对国(guo)(guo)事的(de)用心(xin)负责。岳飞则(ze)是表达了消灭蛮夷，平定(ding)动(dong)乱局(ju)势(shi)以(yi)安(an)君主的(de)一片(pian)忠心(xin)，由此可见他(ta)始终把为(wei)国(guo)(guo)尽(jin)忠放在第(di)一要位。
三、名著阅读（5分）
14．符合题意即可
四、现代文阅读（共24分）
（一）阅读下面材料，完成15-17题。（共7分）
15．C
16．图一说明(ming)国博(bo)接(jie)待的观众总量逐(zhu)年增(zeng)加，国博(bo)已(yi)成为公共教育(yu)的重要平(ping)台(tai)。图二显示国博(bo)接(jie)待的未成年人的数(shu)量逐(zhu)年增(zeng)加，说明(ming)国博(bo)重视与学校(xiao)合作，成功发挥(hui)教育(yu)功能(neng)。
17．(1)．形式多样的(de)展览(2)．丰富的(de)活动体验(yan)(3)．馆校(xiao)合作
（二)阅读《信天游》，完成18-21题。（共10分）
18．(1)．为什么信天游是(shi)一件绝伦的艺术品？(2)．第一段极度赞美了信天游，但没有任(ren)何具体介绍(shao)，为下文做铺垫的同(tong)时也吸引读者阅读兴趣，为什么它(ta)是(shi)一件精美的艺术品。
19．这样富于艺(yi)术魅(mei)力的两句信(xin)(xin)天游(you)，一经(jing)入耳(er)，便(bian)入骨(gu)，便(bian)入髓(sui)，我(wo)此生便(bian)再(zai)怎(zen)么也忘不了了。上(shang)初中(zhong)后，因为爱上(shang)了文学，我(wo)被信(xin)(xin)天游(you)迷得死去活来。我(wo)是一路(lu)苦恋(lian)着信(xin)(xin)天游(you)走进(jin)中(zhong)年时代的。
20．运用比喻对偶修辞手法，将陕北的(de)(de)山川大地，比喻成(cheng)延(yan)长信天(tian)(tian)游(you)的(de)(de)舞台，生动(dong)形象地展示信天(tian)(tian)游(you)的(de)(de)普及贴近生活的(de)(de)特(te)点，将信天(tian)(tian)游(you)的(de)(de)歌声比作云(yun)霞之辞，体现了信天(tian)(tian)游(you)的(de)(de)高(gao)亢嘹亮的(de)(de)特(te)点。
21．【丙】
（三)阅读下面的文字，完成22-24题。（共7分）
22．读书(shu)需要循序渐进
23．乙
24．示例：我认为(wei)第一(yi)(yi)(yi)句(ju)话有助于你(ni)(ni)理解上(shang)面的(de)文(wen)字。“温(wen)故而知(zhi)新(xin)(xin)，可以为(wei)师(shi)矣(yi)”意思是在温(wen)习(xi)旧知(zhi)识(shi)时(shi)，能有新(xin)(xin)体会、新(xin)(xin)发现、就可以当老师(shi)了。这(zhei)一(yi)(yi)(yi)点(dian)与文(wen)章(zhang)的(de)中心论点(dian)“读(du)(du)书需要(yao)循序渐进”相符合(he)。温(wen)习(xi)旧知(zhi)识(shi)的(de)过程，随着理解的(de)加(jia)深，就会产(chan)生更深入的(de)思考，因此，循序渐进的(de)阅读(du)(du)有助于读(du)(du)书者的(de)进步，与原文(wen)论点(dian)表述一(yi)(yi)(yi)致，所以我认为(wei)第一(yi)(yi)(yi)句(ju)话有助于你(ni)(ni)理解上(shang)面的(de)文(wen)字。
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五、写作（40分）
25．略
