2018年浙江省初中毕业生学业考试（绍兴卷） 语文试题
一、书写（5分）
请在答题时努力(li)做(zuo)到书写正确、工整、美观(guan)。
二、积累（20分）
1. 阅读下面文字，按要(yao)求完成下面的题目。（4分(fen)）
坚毅刚强的性(xing)格伴(ban)随了鲁迅一(yi)生。他没有丝毫(hao)的奴(nu)颜和(he)（mèi） 骨。他一(yi)生顽强战(zhan)斗(dou)，追求真理。“横眉(mei)冷对千(qian)夫指，（fǔ） 首甘为孺子牛。”在(zai)我心目中，他仿佛成了一(yi)块铁，一(yi)块钢，一(yi)块金(jin)刚石(shi)。刀砍不(bu)(bu)断，石(shi)砸(za)不(bu)(bu)破(po)，火烧不(bu)(bu) ，水浸不(bu)(bu)透。他的身影(ying)凛(lin)然立于宇宙之间，给(ji)人带来无(wu)限的鼓舞与力(li)量。
（节(jie)选自季羡林《访绍兴鲁迅故居》）
（1）根据(ju)拼音写出相(xiang)应的(de)汉字。
（mèi）____骨 （fǔ）____首(shou)
（2）给(ji)文中加(jia)点字“横”选(xuan)择正确(que)的读(du)音(yin)。（ ）
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A．héng B．hèng
（3）给文(wen)中 处选择合适的(de)汉字。（ ）
A．融 B．熔
2. 鸟影蹁跹(xian)，入诗(shi)入文，请在下列横线上填(tian)入相(xiang)应的句子。(10分)
（1）独怜幽草涧边(bian)生，______________。 （韦应(ying)物《滁州(zhou)西涧》）
（2）塞下秋来风景异，______________。 （范仲淹《渔(yu)家(jia)傲·秋思》）
（3）__________，缥缈孤鸿影。 （苏轼《卜(bu)算子(zi)·黄(huang)州(zhou)定慧院寓居作》）
（4）晓(xiao)雾将歇(xie)，__________。 （陶弘景《答谢中书(shu)书(shu)》）
（5）晏殊《浣溪沙(sha)》中(zhong)惋惜与欣慰交织，又深含(han)理趣的(de)句子(zi)是(shi)：____________，_______
_______。
（6）杜甫《春(chun)望》一(yi)诗中(zhong)，“________________，________________”两句移情(qing)(qing)于(yu)物，因时(shi)伤怀，表达了(le)诗人深切的爱国情(qing)(qing)怀。
（7）在美丽的(de)绍(shao)兴乡村，浅山婀(e)娜，暮色氤氲，群鸟纷纷归巢，再现(xian)了陶渊明笔下“_____
___________，______________”的田园美景。 （《饮酒》其(qi)五）
3. 用现代(dai)汉(han)语给下列(lie)句中(zhong)的加点词作注释。（6分）
（1）居①数(shu)月，其(qi)马(ma)将(jiang)②胡(hu)骏马(ma)而归。 （《塞(sai)翁失马(ma)》）
（2）策③之(zhi)不(bu)以其道，食④之(zhi)不(bu)能(neng)尽其材，鸣之(zhi)而不(bu)能(neng)通其意。 （《马说》）
（3）一鼓作⑤气，再⑥而衰，三而竭。 （《曹刿论战》）
①居：____ ②将：____ ③策：____ ④食：____ ⑤作(zuo)：____ ⑥再：____
二、阅读(57分）
（一）名著阅读（7分）
4. 小明在(zai)复习(xi)自己(ji)读过的科幻类小说(shuo)时，发现(xian)一(yi)(yi)张掉落的插图（见右）。根据(ju)画面内容，他(ta)应将此页(ye)放(fang)回《（1）__________》一(yi)(yi)书(shu)中去，理(li)由是(shi)（2）_________________________________
_____________________________________。（3分(fen)）
5. 文(wen)学(xue)作(zuo)品中人(ren)(ren)物(wu)的(de)姓(xing)名(ming)往往体现作(zuo)家(jia)的(de)匠心。它(ta)们或体现了人(ren)(ren)物(wu)性(xing)格，或暗示了人(ren)(ren)物(wu)命运，或寄寓了作(zuo)者(zhe)态度，或暗示了文(wen)章主旨。下列小说中的(de)人(ren)(ren)物(wu)姓(xing)名(ming)有(you)哪些深意(yi)？请参考示例（不要求仿照），选择其中一个(ge)，结(jie)合小说有(you)关(guan)内容写出你的(de)理解。（4分）
鲁达（《水浒》） 翠翠（《边城》） 祥子（《骆驼祥子》）
【示例】香菱（《红楼梦》）：“香”昭示(shi)(shi)了(le)她(ta)的(de)美丽(li)温柔，诗心(xin)才(cai)情；“菱”是一种浮(fu)水水生植物，随波逐流，无所(suo)归依，暗示(shi)(shi)了(le)她(ta)的(de)命运——从(cong)小被(bei)(bei)拐(guai)，后来被(bei)(bei)卖，最后被(bei)(bei)弃，一生悲惨。她(ta)的(de)本名(ming)“甄英莲”谐(xie)音“真应怜(lian)”，寄(ji)寓了(le)这(zhei)位女子(zi)悲惨的(de)人生际遇，表明了(le)作者对她(ta)的(de)怜(lian)惜(xi)。
我选(xuan)（______）：
（二）文(wen)学作(zuo)品(pin)阅读（16分(fen)）
阅读(du)下面文章(zhang)，完成(cheng)6-9题。
飘逝的风筝
徐国平
三(san)月的暖风一(yi)吹，催着万物(wu)，都跟长了翅(chi)膀一(yi)样(yang)。
鹞爷(ye)也(ye)感觉到了(le)，一大早儿就拿起那只“年年有余”的风筝，迈出了(le)家门(men)。
整(zheng)个村庄像(xiang)被掏(tao)空(kong)了(le)身子一(yi)(yi)样(yang)，甚至连声犬(quan)吠鸡鸣都听不到。鹞(yao)爷一(yi)(yi)边(bian)走着(zhe)，一(yi)(yi)边(bian)四(si)下观望(wang)着(zhe)。若(ruo)在以(yi)往，身后总会尾随(sui)着(zhe)一(yi)(yi)群欢天喜地的孩(hai)子，一(yi)(yi)个个抢夺着(zhe)他手(shou)中的风筝。
唉(ai)，娃们一个个都去哪儿了？
一路上，那(nei)些残墙断壁、破砖瓦砾(li)、树林和那(nei)些废弃(qi)的(de)(de)打麦场，被(bei)风吹过(guo)，尘土飞扬，凌乱不(bu)堪(kan)。两(liang)台从早(zao)到晚狂(kuang)叫(jiao)不(bu)止的(de)(de)挖掘(jue)机，正一口口地蚕食(shi)着那(nei)一排排早(zao)已空(kong)无一人(ren)的(de)(de)院落(luo)。
鹞爷(ye)瞧着心(xin)痛，就像被(bei)抽筋剥皮一(yi)般难受。很快，自家那三间旧屋也(ye)难逃一(yi)劫了，只是(shi)满(man)屋子的风筝，又将栖身何处？
鹞(yao)爷忧心忡忡，步履(lv)沉缓，一直(zhi)走出(chu)村(cun)外。村(cun)外的那大片麦地(di)，整整荒废了(le)一个冬天(tian)，听说要建飞机场。
一(yi)阵春风吹(chui)来，那只风筝有(you)些(xie)急(ji)不可待地拽紧(jin)了(le)(le)他的手(shou)。若在过去，鹞爷早就手(shou)脚利落地将风筝放(fang)飞(fei)起来，心(xin)也随着风筝，飞(fei)到天上(shang)去了(le)(le)。如今，鹞爷却攥紧(jin)风筝，迟迟不肯撒手(shou)。
鹞爷又想到过(guo)去。他自幼(you)就(jiu)跟师傅扎风筝。这辈子，连他自己也(ye)数不清扎了多(duo)少只(zhi)风筝。每只(zhi)风筝经过(guo)他的(de)手，都活灵活现，千(qian)姿百(bai)态(tai)。那些走在(zai)归途(tu)上的(de)人老(lao)远瞅着，就(jiu)觉得离(li)家近了，浑身的(de)疲惫便飞到九霄云外(wai)。
后(hou)来，鹞爷成了民间(jian)艺(yi)人，还上过电视报纸，甚至大(da)洋彼岸(an)的(de)(de)一(yi)些(xie)老外都来参观(guan)他的(de)(de)手(shou)艺(yi)。只是，他手(shou)艺(yi)慢慢失传(chuan)了，现在的(de)(de)年轻人谁(shei)还学这些(xie)费(fei)事的(de)(de)玩意。而且，大(da)都跑到城里(li)，一(yi)走就像断了线的(de)(de)风筝，心也(ye)收不回来了。
最初，儿子大龙还跟他学扎风筝。可刚刚学了个皮毛，便被一帮记者吹捧成风筝世家的传人。大龙心高气燥，觉得小村子施展不开，跑到城里开了一家风筝作坊。好几次，大龙苦口婆心劝他也搬到城里去赚大钱，鹞爷却一口回绝了，他知道儿子无非让他去做招牌，糊弄人。
