15.本诗语言平淡(dan)质朴，但在(zai)平淡(dan)中蕴含深意。结合全诗，体会尾联中“犹(you)”字的意蕴。（4分）
（五）文言文阅读（11分(fen)）
阅读(du)下(xia)面文(wen)言(yan)文(wen)，完成 16-18题。
青衣捕盗①
有(you)聂姓者，以人(ren)命诬服。公昭雪(xue)之，献女书(shu)儿为婢。公鉴其诚，纳之。公夫人(ren)御(yu)下(xia)严，箕帚而外，课以针(zhen)指②。书(shu)儿不(bu)能(neng)学，日加鞭挞，俯首顺(shun)受而已。
后公以(yi)(yi)挂误③，解组归。时枣树林有盗首(shou)曰赛张青(qing)刘标。公稔(ren)④之，戒备(bei)而(er)行。时已薄(bo)暮，闻(wen)林中(zhong)鸣镝(di)声(sheng)，公股栗(li)，夫人(ren)色如土。侍从仆御，无不色变。书儿(er)从容进曰：“么么鼠辈，何敢犯大(da)(da)人(ren)驾？如渠(qu)⑤不欲生，婢子手(shou)戮之可(ke)也(ye)。”乞(qi)公前(qian)骑，徒手(shou)而(er)去。叱盗曰：“贼狗奴，识得(de)(de)河(he)南聂(nie)书儿(er)否？”盗笑曰：“我辈但(dan)要得(de)(de)钱(qian)儿(er)钞(chao)儿(er)，书儿(er)何所用(yong)哉！”书儿(er)怒曰：“若(ruo)辈死期至(zhi)矣(yi)，敢戏(xi)言！”盗亦怒，骤(zhou)发一(yi)(yi)弹，书儿(er)右手(shou)启两指接之；又(you)一(yi)(yi)弹，接以(yi)(yi)左手(shou)；第三弹至(zhi)，以(yi)(yi)口笑迎之，噙以(yi)(yi)齿，腾身而(er)起，吐口中(zhong)丸，大(da)(da)笑曰：“贼奴技止此(ci)耶？”一(yi)(yi)盗解铁(tie)拐而(er)前(qian)，书儿(er)手(shou)夺之曲(qu)作(zuo)三四盘揉若(ruo)软绵掷诸地。笑曰：“尔娘灶下棒，亦持来恐吓(he)人(ren)，大(da)(da)可(ke)笑也(ye)。”群(qun)盗罗拜(bai)马前(qian)乞(qi)命。
书儿曰：“汝等何足(zu)污我(wo)手。”喝令去。
从容回骑，禀白于公(gong)曰：“托大人福庇，幸不(bu)辱(ru)命。”公(gong)及(ji)夫人皆异(yi)之。继(ji)而(er)问曰；“汝具此妙技(ji)，何(he)(he)不(bu)能拈(nian)一针？”书儿(er)曰：“长枪(qiang)大剑，婢(bi)(bi)子年十(shi)一二(er)时，搏弄惯矣(yi)。一针入手，不(bu)知(zhi)作(zuo)何(he)(he)物，是(shi)以不(bu)能学耳。”又问：“鞭挞时何(he)(he)便俯首受？”曰：“老父命婢(bi)(bi)子来报公(gong)大德，小有忤犯，是(shi)报怨也，婢(bi)(bi)子何(he)(he)敢(gan)！”
【注释】①选自清代(dai)沈(shen)起凤《谐(xie)铎》，有删减。青衣，古代(dai)指婢女。②针指：此处指缝纫(ren)、刺绣(xiu)等针线活。③挂误：这里指官吏(li)受牵累被处分撤职(zhi)。④稔（rěn）：熟悉。⑤渠：第三人称。
16.下列各项中加(jia)点词意思相同的(de)一项是(shi)（ ）（3分(fen)）
A.公鉴其诚． 此诚．危急(ji)存(cun)亡之(zhi)秋也 诚．惶(huang)诚恐
B.时已薄．暮 莫辞酒(jiu)味薄． 厚积薄．发(fa)
C.汝等何足．污我手 不足．为外(wai)人道也 不足．挂齿
D.公及夫人皆异(yi)．之 父(fu)异(yi)．焉，借旁近与(yu)之 见异(yi)．思迁
17.用“/”给文中画线句子断句。（限断三处）（3分）
书(shu) 儿 手 夺 之 曲 作 三(san) 四 盘 揉 若(ruo) 软 绵(mian) 掷 诸 地。
18.同样是刻画女(nv)中豪杰，为(wei)何本文浓墨重彩地描写书儿与强盗(dao)厮杀(sha)的(de)过程，而《木(mu)兰诗》中有关战(zhan)场厮杀(sha)的(de)内容却(que)一笔带(dai)过？写出你(ni)的(de)发(fa)现。（5分）
三、作文（56分）
19.阅(yue)读下面文字，完(wan)成相关任务。（6分）
“语文(wen)(wen)教材(cai)文(wen)(wen)言文(wen)(wen)比例飙升”成为当下网络(luo)热议的话题，许(xu)多即将升入初(chu)中(zhong)的学(xue)弟学(xue)妹听说 后，感到紧(jin)张(zhang)担忧。请你(ni)围绕自己感受最深的一(yi)点学(xue)习体会(hui)写一(yi)篇小(xiao)作文(wen)(wen)，向他们介(jie)绍学(xue)好文(wen)(wen)言文(wen)(wen)的方(fang)法和经验(yan)。
要求：（1）内容(rong)具(ju)体，条理清楚，结构完整；（2）使用恰当的说明方法；（3）字数在150—200之间(jian)。
20.阅读下面材料，任选(xuan)一(yi)题，按(an)要求(qiu)作(zuo)文(wen)。（50分）
以(yi)下是(shi)小华同学写给学校“心理咨询室”信中所倾诉的烦恼：
我(wo)(wo)是一个怕羞的(de)学生(sheng)，从小(xiao)到大都不(bu)(bu)爱(ai)跟老师交流(liu)，不(bu)(bu)爱(ai)向老师问(wen)(wen)问(wen)(wen)题。小(xiao)学时我(wo)(wo)学习成绩名列(lie)前茅，老师比较看重我(wo)(wo)，会主动问(wen)(wen)我(wo)(wo)有没有问(wen)(wen)题；到了初(chu)中，我(wo)(wo)发现(xian)我(wo)(wo)什么都不(bu)(bu)是，曾经老师眼里的(de)好学生(sheng)似乎成了学渣。爸妈要我(wo)(wo)多向老师问(wen)(wen)问(wen)(wen)，但我(wo)(wo)不(bu)(bu)敢问(wen)(wen)；现(xian)在我(wo)(wo)即使想问(wen)(wen)也(ye)不(bu)(bu)知如(ru)何去问(wen)(wen)了。这该如(ru)何是好？
题目一：请你以“知心朋友”的身份，给小华同学回一封信，劝导他重新振作起来。要求：（1）可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式；（2）不少(shao)于600字；（3）不得出现真实信息(xi)。
题目二：小华同学的烦恼具有代表性，为此,班主任准备组织一次演讲比赛，引导(dao)学生(sheng)正确对待(dai)这类(lei)心理问(wen)题(ti)，鼓励(li)同学们勤问(wen)好学。请你(ni)自拟题(ti)目(mu)，写一篇演(yan)讲稿。
要求(qiu)：（1）可综合运(yun)用记(ji)叙、描写、抒情、议论等多(duo)种表(biao)达方式；（2）不(bu)(bu)少(shao)于600字；（3）不(bu)(bu)得出现真(zhen)实信息。
卷面书写（3分）
根据相关内容书写评(ping)定(ding)，要求书写规范、工整，卷面整洁。
2018年(nian)浙江(jiang)省初中毕业生学业考(kao)试（嘉兴卷(juan)）语文
参考答案及评分标准
一、积累（16分）
1.（3分）催(cui) 酵(jiao) 瑰丽
评分(fen)(fen)标准：共3分(fen)(fen)，每空(kong)1分(fen)(fen)。
2.（8分(fen)）（1）相逢意气为君饮；（2）醉翁之意不在酒；（3）开轩面场(chang)圃，把(ba)酒话桑麻(ma)。（4）举杯邀明(ming)月(yue)(yue)，对影成三人。(暂(zan)伴月(yue)(yue)将景，行乐须及春(chun))（5）醉里挑灯看剑，梦(meng)回吹(chui)角连营。
评分(fen)标准：共 8 分(fen)。每空(kong) 1 分(fen)，符合语境即可；如出现漏字(zi)、添(tian)字(zi)或错别(bie)字(zi)，该句不给分(fen)。
3.（2分）D B
评分(fen)(fen)标准：共2分(fen)(fen)，每空1分(fen)(fen)。
4.（3分(fen)）（1）《五柳先生传》 （2）宋代(dai) （3）罗贯中
评分标准：共(gong)3分，每空(kong)1分。
二、阅读（45分）
（一(yi)）名著阅读(du)（7分）
5.（4分(fen)）⑴长篇章回体小说塑(su)造的人物(wu)众(zhong)多，他(ta)们往往是(shi)穿插出(chu)现，较难理(li)清。集中阅(yue)读(du)有(you)关吴用的相关章回内容，可以帮助读(du)者(zhe)更(geng)好地梳理(li)其发展历(li)程，全(quan)面把握该人物(wu)形(xing)象。
⑵小说(shuo)(shuo)常见的是用(yong)第(di)三人称写(xie)(xie)，《简(jian)•爱》却采用(yong)第(di)一人称的写(xie)(xie)法。这样写(xie)(xie)，一方面便于作者(zhe)抒发情感(gan)(gan)，使(shi)小说(shuo)(shuo)亲切(qie)可(ke)感(gan)(gan)，更具真实性。另一方面，让读(du)者(zhe)从开篇(pian)到结尾都用(yong)简(jian)•爱的眼睛看(kan)，用(yong)简(jian)•爱的感(gan)(gan)觉去(qu)感(gan)(gan)受(shou)，更易走进她的内心世界。
评(ping)分(fen)标准(zhun)：共 4 分(fen)。第(di) 1 问 2 分(fen)，写(xie)出(chu)意义(yi)即可。第(di) 2 问 2 分(fen)，叙事角度 1 分(fen)，妙处 1 分(fen)。
6.（3分）
示例1：《草房子》中的桑桑，他在油麻地小学的最后一段时间里，脖子上长了一个肿块（鼠疮），经历了生死考验。在四处求医过程中，他感受到了父母亲、温幼菊、纸月、柳柳等周围的人对他真诚的关爱和帮助，把喝药看成是一件悲壮而优美的事情，不再恐惧，变得更加善良，也更刚强。
