一、（15分）
1.B
2.D
3.C
4.B
5.D
二、（25分）
（一）课(ke)内文言文阅读
阅(yue)读(du)下面的文段，完成6～8题。（共6分，每小题2分）
6.A
7.C
8.D
（二）课外文(wen)言文(wen)阅读
阅读下面的文段(duan)，完(wan)成9～1 1题。（共(gong)6分，每小(xiao)题2分）
9.勇(yong)多则弑其(qi)君/力多则杀其(qi)长
10.将晏子奉(feng)为(wei)上宾，整(zheng)日向他(ta)请(qing)教礼仪问题(ti)。
11.修(xiu)礼(li) 善(shan)于纳谏（或(huo)“接受正(zheng)确意(yi)见”）
（三）诗歌阅读
阅(yue)读下面的古诗，完(wan)成(cheng)12—13题(ti)。（共6分，每小题(ti)3分）
12.坐赐茶 清不(bu)寐 心绪起伏，难以入眠
13.（诗人心潮起伏(fu)难以入眠）透过(guo)纱(sha)窗，看到弯弯的新月爬(pa)上半空(kong)，正照(zhao)在庭院(yuan)那(nei)丛紫薇花上，给紫薇花披上一层如梦(meng)般的轻纱(sha)。
（四）根据原文默写
14.(1)不舍昼夜(ye) (2)干树(shu)万(wan)树(shu)梨(li)花(hua)开(kai) (3)气蒸(zheng)云梦泽 (4)长烟落(luo)日孤城闭 (5)黄(huang)梅时(shi)节家(jia)家(jia)雨(yu) (6)谁言天地宽(kuan) (7)感时(shi)花(hua)溅泪 恨别鸟惊心
三、（30分）
15.题(ti)目点明了文章说明的对(dui)象——蟾(chan)蜍，同(tong)时把(ba)“蟾(chan)蜍”比作“月之精灵(ling)”，引起了读(du)者的阅读(du)兴趣。
16.示(shi)例：在中国文化中它(ta)却(que)有着许多美好的寓意（或“蟾蜍却(que)是中华文华的承(cheng)载者”）
17.示例一(yi)：列数字。“个体(ti)长约25厘米”使我们对“最大的(de)蟾蜍”有了量化(hua)和具体(ti)化(hua)的(de)认识，使说(shuo)明更加直(zhi)观生(sheng)动，增强(qiang)了文(wen)章的(de)说(shuo)服力(li)。
示(shi)例二：作比较。“小型的(de)(de)非洲(zhou)蟾(chan)蜍(chu)(chu)的(de)(de)身长只(zhi)有其1/10”是将(jiang)“小型的(de)(de)非洲(zhou)蟾(chan)蜍(chu)(chu)”和“最(zui)大(da)的(de)(de)蟾(chan)蜍(chu)(chu)”的(de)(de)体(ti)形(xing)作比较，从而突出“最(zui)大(da)的(de)(de)蟾(chan)蜍(chu)(chu)”的(de)(de)体(ti)形(xing)之大(da)，使(shi)说明更(geng)加生动，增加了文章的(de)(de)说服力(li)。
18.“平时”反映了蟾蜍的生活(huo)习(xi)性，是一般状况(kuang)(kuang)，并不排(pai)除(chu)其他(ta)状况(kuang)(kuang)的存在(zai)。充分体现了说明文语言(yan)的严密性和准确性。
（二）冬霜暖阳
19.村里(li)老人(ren)集体晒太(tai)阳(yang) 作者在雾中期(qi)盼母亲(qin)归(gui)来 霜包裹稻(dao)草(cao)，给(ji)天地带来温(wen)暖 对人(ren)生满怀期(qi)盼，饱(bao)含爱心与温(wen)情(qing)
20.（1）外貌描写。通过对老人们(men)外(wai)貌(mao)的描写，展(zhan)现(xian)了冬(dong)天暖阳给人们(men)带来(lai)的安宁和惬(qie)意，为(wei)文章后(hou)面的抒(shu)情做铺垫。
（2）“贵重”说明看见蓝(lan)天(tian)(tian)的(de)机(ji)会不多，照应了(le)第③段，也表现了(le)作者见到蓝(lan)天(tian)(tian)那份惊(jing)喜(xi)和(he)珍惜(xi)的(de)心(xin)情。
21.人(ren)生最(zui)幸福的是(shi)期(qi)盼的过(guo)程，最(zui)终的结果(guo)——得与失是(shi)将要的，有(you)时(shi)甚至失去的痛苦对人(ren)后(hou)更有(you)帮助，更有(you)意(yi)义。
22.示(shi)例(li)：这两段运用(yong)了(le)(le)拟人的修辞手法，生动形象地描(miao)述(shu)了(le)(le)霜(shuang)给稻草(cao)、稻草(cao)垛、棉花垛及(ji)天地万物带来的温暖，展现了(le)(le)霜(shuang)宽厚(hou)仁慈、充(chong)满爱心与温暖的特性(xing)，为下文的抒情(qing)铺下情(qing)感(gan)基调。
华语网说明：由于网页文档无法完整提供试卷格式，故此处仅展现部分内容。完整2017年山东省济南市中考语文试卷doc文档及答案，如有需要请点此下载。
五、作文
23.略
