第 四 单 元
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板 块 |
内 容 |
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阅 读 |
1纪念白求恩/毛浲(feng)东 2植树的牧(mu)羊(yang)人(ren)/让·乔诺 3*走一(yi)步(bu)(bu)，再走一(yi)步(bu)(bu)/莫顿·亨特 4诫子书/诸葛亮 |
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写作 |
思路要清晰 |
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综合性学习 |
少年正是读书时 |
注：阅读课(ke)文分“教读”和“自(zi)读”两矣。篇名前标有*的为自(zi)读课(ke)文。
27.阅读下面的文字，按要求作(zuo)文。（ 50分）
一位母(mu)亲在(zai)接受记者采访的时候(hou)动(dong)情地(di)(di)说(shuo)：“我(wo)们做父(fu)母(mu)的其(qi)实特别希望孩子有帮父(fu) 母(mu)做点事的举动(dong)或(huo)者想法，哪(na)怕只是倒一杯水，扫一次地(di)(di)，我(wo)们心里都(dou)会(hui)感(gan)到特别地(di)(di)欣(xin)慰， 甚至是特别地(di)(di)感(gan)动(dong)……”
这段话引发了(le)你怎样的(de)联(lian)想、感悟或思(si)考？请(qing)自选角虔，写(xie)一(yi)篇(pian)文童。
要求：
①可以(yi)写自(zi)己的经历、感受，可以(yi)讲述身边的故事，也可以(yi)发表议论；
②题(ti)目自拟，文体不限(xian)（诗歌除外）；
③文(wen)中不得出现(xian)真实的姓名、校名和地(di)名；
④不(bu)得抄(chao)袭，字数不(bu)少于600字。
2017年长沙市初中毕业学业水平考试试卷
语文参考答案及评分标准
1.D 2.C 3.A 4.B 5.C
6.（4分(fen)）只(zhi)有会适时(shi)释(shi)放压(ya)力(li)(li)的人(ren)才能更好地承受压(ya)力(li)(li)。（评(ping)分(fen)说明：只(zhi)要能从“适时(shi)释(shi)放压(ya)力(li)(li)能更好地承受压(ya)力(li)(li)”或“会释(shi)放压(ya)力(li)(li)才能避(bi)免小压(ya)力(li)(li)变大压(ya)力(li)(li)”的方面(mian)回(hui)答即计4分(fen)。如果(guo)只(zhi)答到“要学会释(shi)放压(ya)力(li)(li)”，计2分(fen)。
7.（1） （2分）评分说明：要(yao)求(qiu)符合班级(ji)情境和有“文学(xue)韵味”两点要(yao)求(qiu)。如“青青草”、“尖(jian)尖(jian)荷” “春(chun)蕾”等计2分，而“优秀作(zuo)文选(xuan)” “xx班作(zuo)品集”等刊名计1分。
（2） （2分）评分说明：句子(zi)结构与例句相(xiang)似、人物命(ming)运设计合理各1分。如“他最(zui)终的命(ming)运很(hen)可(ke)能会(hui)扬名天下，尽享(xiang)荣华富贵”。意(yi)思(si)相(xiang)近即可(ke)。
（3） （2分）C。（只有C的“室雅”和“书香”能(neng)体(ti)现文学社阅览室的特点(dian)，体(ti)现文学青(qing)年与(yu)书籍相伴(ban)的高雅情趣(qu)。）
8.（1）忽(hu)如(ru)一夜春风来（2）千里(li)共婵娟（3） 一览众山小（4）知(zhi)之(zhi)者(zhe)不如(ru)好之(zhi)者(zhe):好之(zhi)者(zhe)不如(ru)乐之(zhi)者(zhe)。（评分(fen)说明：每空1分(fen)，错一字则(ze)该空不给分(fen)）
9.（1） A （A选项中的“格(ge)列佛”应该为“鲁滨孙(sun)”）
（2）孙悟(wu)空的(de)缺点(dian)：急躁（或鲁莽、易冲动(dong)、沉不住气等(deng)）（1分）（评分说明：答(da)出一点(dian)即给1分。）
猪八戒的(de)缺点(dian)：好吃懒做、贪恋女(nv)色、说谎(huang)、见识短浅、搬弄是(shi)非、爱占小便(bian)宜、 耍小聪明等（1分）（评(ping)分说明：答(da)出一点(dian)即给(ji)1分◊）
林冲(chong)的(de)缺点：懦弱、过于循(xun)规蹈(dao)矩、忍辱怕(pa)事(shi)等（1分(fen)）（评分(fen)说明(ming)：答出一(yi)点即给(ji)1分(fen)。）
10.写(xie)了(le)(le)杨柳、春风等意象。（评(ping)分说明：只要写(xie)出了(le)(le)此两者就给2分）。表达了(le)(le)离别时(shi)依依不舍(she)的情感(gan)。（意思相近便可(ke)。） （2分）
11.拟人(ren)：作者将“春风(feng)”当做(zuo)人(ren)来写，使得本是无情(qing)(qing)的春风(feng)，看(kan)上去也变得有情(qing)(qing)了(le)，更好地(di)(di)表(biao)(biao)达了(le)情(qing)(qing)感(gan)。 （2分(fen)(fen)）比(bi)喻(yu)：诗人(ren)巧妙地(di)(di)以春风(feng)和柳枝的关系来比(bi)喻(yu)送者和行者的关系，更生(sheng)动形象、新(xin)颖别致地(di)(di)表(biao)(biao)达了(le)情(qing)(qing)感(gan)。 （2分(fen)(fen)）
12.A 13 C
14.（1）她就指着(zhe)贴在墙上的(de)诗歌，教我低声(sheng)念诵作为游戏(xi)(xi)。 （3分，评(ping)分说(shuo)明：采分点为 “辄” “低吟之”“以(yi)为戏(xi)(xi)”。）
（2）（母亲）叫我跪在(zai)地上，把书读熟才罢休，从来(lai)不觉自(zi)己疲累。 （3分(fen)，评分(fen)说(shuo)明(ming)： 采分(fen)与为“跪读” “已” “未尝”◊〉
15.“垂涕”表现出母亲对孩子(zi)的(de)怜爱（1分(fen)），“扑之”表现出母亲对孩子(zi)要求(qiu)的(de)严(yan)格。
（1分）文段中(zhong)母亲(qin)不畏贫穷、教(jiao)子读书、劝夫改过、严格要求孩(hai)子等行(xing)为值得(de)称赞。 （4分，每点(dian)1分，意思(si)相近即可。
16.B 17.B
18.（1）北方(fang)人(ren)的口味比南方(fang)人(ren)稍咸一(yi)些◊ （2分）
（2）红烧鱼寓意(yi)“年(nian)年(nian)有余”◊ （2分）
19.C 20.C
21.作用：引出论(lun)点。（ 2分）不能，（1分）因为它(ta)们之间是递(di)进关(guan)系(xi)◊（ 1分）
22.①幵始学琴(qin)②辛(xin)酸痛苦③放弃学琴(qin)④“感激”或“感谢(xie)”（评分(fen)(fen)说(shuo)明：每空(kong)1分(fen)(fen)）
23.（1）—是(shi)强调耗费在学琴上的时间长；二(er)是(shi)表(biao)达了精(jing)力、思想完全(quan)被(bei)学琴束(shu)缚的痛苦;
三是我对学琴有一种畏惧和抵触的心理“评分说明：每一点1分，意思相近即可, 共3分）
