（2）运用了比喻(yu)的修辞手法，（1分(fen)(fen)）将“母女俩(liang)”比喻(yu)成(cheng)风中飘(piao)揺的“两片树叶”，（1分(fen)(fen)） 表现了母女俩(liang)学(xue)琴(qin)路途上的艰辛。 （1分(fen)(fen)）
24.BD
25.（1）为什么称为“虎妈”：“虎妈”就是那类以打骂方式教肓孩子的妈妈（1分），而(er)“我”
的妈妈在我(wo)学(xue)琴(qin)时也是以打骂的方式对(dui)待(dai)我(wo)。 （1分）
（2） 看法(fa)或感悟：这是(shi)一(yi)道(dao)幵放(fang)性试(shi)题(ti)，主(zhu)要考查考生是(shi)否(fou)能辩(bian)证地分析问题(ti)。以下示例均可计4分。
示(shi)例1:对(dui)于(yu)现实生活中的(de)“虎(hu)妈狼爸现象”我们应(ying)该辩证地(di)来看。在孩(hai)子(zi)(zi)尚不能完全自觉自主时(shi)，父母监护其(qi)成(cheng)(cheng)长，采取一(yi)些(xie)方(fang)式(shi)促进(jin)孩(hai)子(zi)(zi)成(cheng)(cheng)才，是(shi)(shi)可(ke)以理解(jie)的(de)，而且，有(you)(you)时(shi)候也(ye)确实是(shi)(shi)有(you)(you)效果的(de)，但是(shi)(shi)要注意运用恰当的(de)教育方(fang)式(shi)，如果使用过激的(de)打骂的(de)教育方(fang)式(shi)，损害其(qi)身心健康，是(shi)(shi)不可(ke)取的(de)。 （4分）
示例(li)2:“虎妈狼(lang)爸现象(xiang)(xiang)”从表(biao)面上看是(shi)一个(ge)家庭教育方式是(shi)否妥当(dang)的问超，但透过表(biao)象(xiang)(xiang)，却发现这其(qi)实是(shi)一个(ge)社(she)会(hui)(hui)问超，“唯分数(shu)论(lun)”、“一考(kao)定终身(shen)”等等浮(fu)躁的社(she)会(hui)(hui)现象(xiang)(xiang)，也(ye)是(shi)促使父母采取极端教育方式的原因之一，所以，要想改(gai)变“虎妈狼(lang)爸现象(xiang)(xiang)”，需要家庭、社(she)会(hui)(hui)一起努力(li)。 （4分）
示例3:“虎妈狼爸现象(xiang)”从表面上(shang)看只是一(yi)个家(jia)庭教(jiao)育(yu)方(fang)式(shi)是否妥当的(de)问(wen)题，但从本(ben)质上(shang)看， 其实是一(yi)种值得思(si)考(kao)的(de)文(wen)化(hua)现象(xiang)。自古以来(lai)，人们都信奉“棍棒底下(xia)出孝(xiao)子”，以此类推(tui)， 打(da)和骂(ma)被(bei)父母当成一(yi)种理所当然(ran)且行(xing)之有效的(de)教(jiao)育(yu)方(fang)式(shi)。所以，很(hen)多(duo)父母采用(yong)了(le)这种不(bu)当的(de)打(da)骂(ma)行(xing)为却浑(hun)然(ran)不(bu)知。（4分(fen)）
如果片面地肯定或者否定“虎妈狼爸现象”，则只能计(ji)2分，如以(yi)下(xia)示(shi)例：
示例4:虎(hu)妈(ma)狼爸的(de)教育方式绝(jue)对不可取。因为(wei)这类(lei)严格的(de)教育方式扼杀了孩子们成长的(de)快(kuai)乐。 甚至也有酿成过悲(bei)剧的(de)事实。因此，要(yao)坚决(jue)杜绝(jue)这种教育方式。 （2分）
示(shi)例5:虎妈狼爸的教育(yu)方式可取。中国自古便有(you)“棍棒(bang)底下(xia)出孝(xiao)子(zi)”的说法(fa)，在(zai)孩子(zi)尚(shang)不能完(wan)全自觉自主时，父母监(jian)护其(qi)成长(zhang)，并促进其(qi)成才(cai)。这是可取的教育(yu)方式，应该肯定和推广。（2分〉
若(ruo)没有明确地(di)表(biao)述自己的观点或者看法，且(qie)言不及义者，计0分。
26.评分(fen)标(biao)准：此题为达(da)标(biao)题，按照以下四点分(fen)点计分(fen)。
①说明对象明确，信息不遗漏；（3分）②说明顺序合理(li)，条理(li)清晰；（3分）
③符合(he)说明文语言(yan)要求(qiu)；（3分）④字(zi)数在(zai)150至200字(zi)之间(jian)。（1分）
27.（50分(fen)）评分(fen)标准：
（一）写(xie)作范(fan)围符(fu)合写(xie)作材料的要(yao)求，感情(qing)真挚，思想健康，内容(rong)充(chong)实，中心明(ming)确，能表达自己的独特(te)感受和(he)真切体(ti)猃，有较强的感染(ran)力(li)或(huo)者说服力(li)多(duo)语言(yan)生动形象， 逻辑性强，富有文采多(duo)书写(xie)工整，卷面整洁。可以评45分以上(shang)直至(zhi)满(man)分。
（二） 写(xie)(xie)作范围符合(he)写(xie)(xie)作材料(liao)的(de)(de)要求，思想健(jian)康，内(nei)容充实，中心明确，能(neng)表达自己的(de)(de)感受和体验；语言流畅，条理清楚；书写(xie)(xie)工整，卷面整洁。可以(yi)评38分至44分。
（三） 写作范围基(ji)(ji)(ji)本(ben)符合(he)写作材料的要求，文章有(you)中(zhong)心(xin)，材料比较具(ju)体，语言基(ji)(ji)(ji)本(ben)通顺， 条理(li)基(ji)(ji)(ji)本(ben)清楚；书写比较工整，卷面比较整洁。可以(yi)评30分至37分。
（四(si)） 有下(xia)列情况(kuang)之一(yi)者，评20分(fen)以下(xia)：①写作(zuo)范围不符合(he)要求，完全脱离(li)材料多② 有明显的(de)观点错误(wu)多③文理(li)不通；④结(jie)构混(hun)乱。
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说明：①两个(ge)错别字扣(kou)(kou)1分，重现(xian)不计(ji)，扣(kou)(kou)至3分为止；②虽有文采，但(dan)内(nei)容空(kong)洞， 没(mei)有表达(da)自(zi)己的(de)(de)真情实感或者(zhe)自(zi)己的(de)(de)观点，不能在第(di)一等计(ji)分。③未写标题或者(zhe)标题与(yu)内(nei)容无关的(de)(de)，扣(kou)(kou)1-2分。
