16．品(pin)析(xi)下面的词或句(ju)，回(hui)答(da)括号内的问题。（4分）
（1）从此我只站(zhan)在后边看了(le)，再不(bu)敢挤到前边去多嘴(zui)多舌。（“挤”字有何表(biao)达效果？2分）
（2）“球在(zai)那儿(er)呢！”“在(zai)手(shou)里哪！”“指(zhi)头中间夹着呢！”（连用(yong)三个感叹号，有何作(zuo)用(yong)，2分）
17．从结(jie)构和(he)内容上，说说第④段在全文中的作用。（3分）
①结(jie)构(gou)上(shang)：_______ ②内(nei)容上(shang)：_______
18．标题为(wei)“快手刘(liu)”，文章却(que)用大量笔墨(mo)写(xie)他表演“不(bu)灵”，这样写(xie)有(you)何目的？请结合文意分点简说(shuo)(shuo)，至少说(shuo)(shuo)4点。（5分）
（三）阅读下面两则非连续性文本，完成19—21题（8分）
【材料一】2017年5月14日，一带(dai)一路(lu)国(guo)际(ji)高(gao)峰论坛在(zai)北京举(ju)行(xing)，有50多个国(guo)家明(ming)确表示愿意加入“一带(dai)一路(lu)”战略(lve)，这次(ci)论坛在(zai)全(quan)世界产生(sheng)了巨大(da)(da)的影响。会议(yi)围(wei)绕三个方面达成共(gong)识，一是(shi)扩大(da)(da)国(guo)际(ji)合作共(gong)识，二是(shi)推进重点领域(yu)务实合作，三是(shi)规(gui)划长远合作愿景。会议(yi)将推动经济全(quan)球发(fa)展(zhan)，将在(zai)文化品(pin)牌、生(sheng)态旅游、交通运输、电子(zi)商务、工业(ye)产品(pin)等(deng)方面进行(xing)合作，形成双赢局面，互惠(hui)沿线各国(guo)。
【材料二】两位(wei)热心(xin)网友(you)，针对手机中的(de)(de)三(san)条信(xin)息(xi)（如图），进行了“眉山与(yu)一(yi)带一(yi)路”的(de)(de)主(zhu)题探讨。
甲：眉山是一(yi)带一(yi)路(lu)上(shang)的(de)重要节点城市，交通(tong)占有(you)优势，真不(bu)错。
乙：是啊(a)，除了交通外(wai)，今年我们又建成了5个百亿产(chan)业，3个百亿园(yuan)区，这是哪方面的优(you)势(shi)呢(ni)？
甲(jia)：【20题】______________。
乙：你概括得对(dui)，说得也(ye)真好啊。但我市还(hai)有一(yi)些牌子(zi)没有打好，让眉山人担忧呢。
甲：【21题（1）】____ 、____，这两方面的牌子没有打好，我们该怎么办呢？
乙(yi)：我(wo)建议：【21题（2）】_________。
19．依据(ju)【材料(liao)一】，请分别用3个四字短语，概括出(chu)“高峰论坛(tan)”的主要信(xin)息。（3分）
20．根(gen)据【材料二(er)】，完成情境对话。（2分）
21．结合两则材料，完成【材料二】中甲乙相应的对(dui)话(hua)。（3分）
五、写作（40分）
22．阅(yue)读下面的文字(zi)，根据要(yao)求作(zuo)文。
董卿在《朗读者》第二期开场白中说，在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴。朋友的陪伴，让时光多了一份友爱；父母的陪伴，让生命多了一份温暖；好书的陪伴，让头脑多了一份智慧；《朗读者》的陪伴，让心灵多了一份震撼……请以“陪伴，让岁月多了一份___”为题(ti)目写一篇(pian)文章，请先(xian)补充完题(ti)目，再作(zuo)文。
要求(qiu)：1．字数在600字以上；2．诗(shi)歌除外，文体(ti)不限；3．文章不能(neng)套用，更不能(neng)抄(chao)袭，力求(qiu)真(zhen)情(qing)实感；4．文中不得(de)出现(xian)真(zhen)实的人(ren)名(ming)、地名(ming)、校名(ming)。
B卷（共20分）
六、课外古诗词赏析（4分）
宴词①
王之涣
长堤春水绿悠悠，畎②入漳河一道流。
莫听声声催去棹③，桃溪浅处不胜舟。
注(zhu)释：①宴词：宴会上所作。②畎（quǎn）：田间小(xiao)沟。③催去棹（zhào）：催促(cu)船儿离开。棹，长的(de)船桨(jiang)。
23．这(zhei)是一(yi)首写“离愁”的(de)送别诗，诗中一(yi)个“绿”字(zi)点(dian)明春水特色，“悠悠”一(yi)个词则(ze)暗示了诗人一(yi)片______的(de)深情(qing)。（1分）
24．如何理解”桃溪浅处不胜舟”？结(jie)合写法作简要(yao)赏析(xi)。（3分）
七、课外文言文阅读（10分）
商於子论治国
商於子①，商国之布衣也，家贫，无犊以耕，乃牵一大豕②驾之而东。商君，商国之君也，微访乡野，过而责之曰：“子过矣！耕当以牛，以其力之巨能起块也，蹄之坚能陷淖③也。豕纵大，安能耕耶(ye)？”商(shang)於(wu)子不说，弗应。
商君曰：“今子以之代耕，不亦颠乎？”商於子曰：“子以予颠之，予亦以子颠之。吾岂不知服田④必以牛，亦犹牧⑤吾民者必以贤。不以牛，虽不得田，其害小；不以贤，则天下受祸，其害大。子何不以责我者责牧民者耶？”
商君立有间，面有惭色，顾谓左右从者曰：“尔辈以此究物理。耕者，能善晓天下之治，而治者乃愚也。论国之道，自恨弗如远甚矣。”比(bi)至国，乃除旧(jiu)弊，施新策，广(guang)招天(tian)下之(zhi)士以治。数年之(zhi)后，富民安邦，盖商於子之(zhi)功也(ye)。
【注】①商(shang)於子：虚构(gou)的人名；后(hou)面“商(shang)君(jun)”，商(shang)国的国君(jun)，也是虚构(gou)的国君(jun)。②豕(shǐ)：猪(zhu)。③淖（nào）：烂泥。④服田：驾(jia)牲口(kou)耕田。⑤牧：统治、管理。
25．解释下面(mian)句中加(jia)点的词语。（3分）
（1）子过矣
（2）尔辈(bei)以此究物理
（3）比至国
26．把(ba)下列(lie)句子翻译成(cheng)现(xian)代汉语。（4分）
（1）子何不以责我者(zhe)责牧民者(zhe)耶？
（2）论国之道，自恨弗如远甚(shen)矣。
27．此文(wen)(wen)主要采用了(le)“类(lei)比”和(he)“讽(feng)刺”的(de)手法来论治国之(zhi)道，请结合文(wen)(wen)意(yi)简要阐述。（3分）
八、名著片段阅读（6分）
现在，怎(zen)能(neng)占点便宜，他(ta)就怎(zen)办。多吸人家一支烟卷，买(mai)东(dong)西(xi)使出个假铜(tong)子去(qu)，喝豆汁多吃几块咸菜，都使他(ta)觉到满意。他(ta)也(ye)学会跟(gen)朋友们借(jie)钱(qian)(qian)(qian)，借(jie)了还不(bu)想还；逼急了他(ta)可以(yi)耍无赖。起初人家都知道他(ta)是好体(ti)面讲信用的(de)(de)人，所以(yi)他(ta)一张嘴，就把钱(qian)(qian)(qian)借(jie)到。他(ta)利用着这(zhei)点人格的(de)(de)残余(yu)到处去(qu)借(jie)，借(jie)着如白捡，借(jie)到手便顺手儿花(hua)去(qu)。人家要债(zhai)，他(ta)会作出极(ji)可怜的(de)(de)样子去(qu)央求宽限，这(zhei)样一来，他(ta)连一个铜(tong)子也(ye)借(jie)不(bu)到了。他(ta)开始(shi)去(qu)骗(pian)钱(qian)(qian)(qian)花(hua)，凡是以(yi)前(qian)他(ta)所混过(guo)的(de)(de)宅门，他(ta)都去(qu)拜访，主人也(ye)好，仆人也(ye)好，见(jian)面他(ta)会编一套(tao)谎，骗(pian)几个钱(qian)(qian)(qian)；没有钱(qian)(qian)(qian)，他(ta)央求赏给(ji)点破衣服，衣服到手马上也(ye)变了钱(qian)(qian)(qian)，钱(qian)(qian)(qian)马上变了烟酒；他(ta)竟(jing)变成(cheng)这(zhei)个样子。
