成都市2017 年高中阶段教育学校统一招生考试
（含成都市初三毕业会考）语文试题
A 卷（共 100 分）
第Ⅰ卷（选择题，共 24 分）
一、基础知识（每小题 3 分，共 12 分）
1.下面加点字注音有误的一项是（ ）
A. 收敛(lian)（liǎn） 重(zhong)荷(he)（hè） 豁然贯通（huò）
B. 琐屑（xuè） 媲(pi)美（pì） 锲而不舍(she)（qiè）
C. 簇(cu)新（cù） 倔强（jiàng） 长吁(yu)短叹（xū）
D. 绮(qi)丽（qǐ） 卓(zhuo)越（zhuó） 心(xin)会神(shen)凝（níng）
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2.下列语(yu)句中书写正确的一(yi)项（ ）
A.李(li)公(gong)朴(po)同(tong)志被害之(zhi)后，警报叠(die)起，形势紧张(zhang)，闻(wen)先生大(da)骂特务，慷慨(kai)淋漓。
B.蚊(wen)子战(zhan)胜了(le)狮子，就吹着喇叭，唱着凯(kai)歌(ge)飞(fei)走，却又被蜘(zhi)蛛网沾住(zhu)了(le)。
C.父亲觉出(chu)其(qi)中(zhong)有什么奥秘(mi)，逼我立即拿来，我只(zhi)好进屋把书(shu)拿了出(chu)来。
D.你这罕见的(de)地(di)下森林，究竟(jing)遭(zao)受了什么不幸，以(yi)致(zhi)沉入这黑暗的(de)深渊(yuan)？
3.下列语句中加点的(de)成语使用有误的(de)一项是（ ）
A.“成都名师论坛”上，名师的教学与作家的演讲相得益彰，让(rang)听众(zhong)尽(jin)享文学之美(mei)。
B.入选“感动(dong)中国十大人物”的梁益(yi)建(jian)大夫，医术精湛，医德高尚，令同行肃然起敬。
C.国学泰斗季(ji)羡林先生(sheng)深(shen)信开卷有益，生(sheng)前(qian)多次在不同场合倡导青(qing)少年要广泛阅读。
D.正如演出前预料的那样(yang)，赵雷将歌曲《成都》演绎得荡气(qi)回肠，这(zhei)让(rang)导演喜出望外。
4.下列语句(ju)中(zhong)没有语病的(de)一项是（ ）
A.四川移动和摩拜单(dan)车合力启动大数据交通(tong)工程，其目的是为了破(po)解城市交通(tong)拥堵难题。
B.关于(yu)《摔跤吧，爸(ba)爸(ba)》，看似简单的励志故事，实则深刻反(fan)映出印(yin)度社(she)会的现实问题(ti)。
C.随着“绿满蓉城(cheng)，花重锦官，水润天府”建(jian)设规划的(de)提出，成都再(zai)次成为(wei)全国关注的(de)焦点。
D.为(wei)提(ti)高节目(mu)的(de)文化(hua)特(te)色(se)，《朗读者》邀请文化(hua)艺术界重量级专家参与(yu)节目(mu)的(de)策划与(yu)制作。
二、文言文阅读（每小题 3 分，共 12 分）
阅读下面文言文，完成 5-8 题。
河中石兽
纪昀
沧州(zhou)南一寺(si)临河干(gan)，山门圮于河，二(er)石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修(xiu)，求石兽于水 中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳(ye)铁钯(ba)，寻十余里(li)无迹(ji)。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃 石性坚重，沙性松浮，湮(yin)于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之(zhi)，不亦颠乎？”众服为确论。
一(yi)老(lao)河(he)兵(bing)闻之(zhi)(zhi)，又笑曰：“凡(fan)河(he)中失石(shi)(shi)(shi)，当求之(zhi)(zhi)于(yu)上流。盖石(shi)(shi)(shi)性坚(jian)重，沙性松浮，水不能冲石(shi)(shi)(shi)，其反激(ji)之(zhi)(zhi)力，必于(yu)石(shi)(shi)(shi)下迎水处啮(nie)沙为坎穴(xue)，渐激(ji)渐深(shen)，至石(shi)(shi)(shi)之(zhi)(zhi)半，石(shi)(shi)(shi)必倒掷坎穴(xue)中。
如(ru)是(shi)再(zai)啮，石又再(zai)转。转转不已，遂反溯流(liu)逆上(shang)矣。求之下流(liu)，固颠(dian)；求之地中，不更颠(dian)乎？” 如(ru)其言，果得于(yu)数里外。
然则天(tian)下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据(ju)理臆(yi)断欤？
5.下面语(yu)句(ju)中加点词的解释有(you)误(wu)的一(yi)项是（ ）
A. 棹数(shu)小舟 棹：划船
B. 不亦颠(dian)乎 颠(dian)：通(tong)“癫(dian)”，疯狂
C. 渐激渐深 激：猛烈
D. 转转不已 已：停止(zhi)
6.下列语(yu)句中(zhong)加点(dian)词的意义和用法相同的一项(xiang)是（ ）
A. 求石(shi)兽于(yu)水中 能谤讥于(yu)市朝
B. 乃石性(xing)坚(jian)重 乃不知有汉
C. 至(zhi)石(shi)之(zhi)半(ban) 怅恨久之(zhi)
D. 如其(qi)言 其(qi)如土(tu)石何
7.对文中(zhong)画线句子翻译正确的一项是（ ）
尔辈不能(neng)究物理，是非木杮，岂能(neng)为暴涨携(xie)之去？
A.你(ni)们这代(dai)人不能推究事物的(de)道理，这（石兽）不是木片，怎么(me)会是突然上涨(zhang)的(de)河水带着离(li)开(kai)的(de)呢？
B.你们这(zhei)些人(ren)不(bu)能(neng)推(tui)究事物的(de)道理(li)，这(zhei)（石(shi)兽）不(bu)是木(mu)片，怎么会(hui)是突然上涨的(de)河(he)水(shui)带着(zhe)离(li)开的(de)呢(ni)？
C.你们(men)这(zhei)代人不能推究事物(wu)的道理，这(zhei)（石兽(shou)）不是木(mu)片，怎(zen)么会是突然上涨的河水带(dai)着前往呢？
D.你(ni)们这些人不能推究事物(wu)的道理，这（石兽）不是(shi)木片，怎么会是(shi)突然上涨(zhang)的河水带着前往的呢？
8.下(xia)列对文章理解和分(fen)析有误的(de)一项是（ ）
A.文(wen)章叙述以时间为序。先写寺僧寻找(zhao)石兽未得(de)，再写讲学家的议论令众(zhong)人信服，最后写老河兵的分析及众(zhong)人据其推断终(zhong)得(de)石兽。
B.文章语言简洁(jie)。如写寺僧沿河打捞石兽，仅用“棹”“曳”“寻”等动词领(ling)起三个断句，简述打捞经过，以“无迹”交代结果。
C.文章寓理于(yu)事(shi)。作(zuo)者借(jie)人们(men)寻找石兽(shou)的经过(guo)及令(ling)人惊(jing)讶的结(jie)局(ju)，引出(chu)天(tian)下事(shi)不可“据(ju)理臆断”的深层思考。
D.文(wen)章人物(wu)各具特点(dian)。在打(da)捞石兽一(yi)事上，寺僧不切实(shi)际，认识片面(mian)；讲学家不深思(si)熟(shu)虑而盲(mang)目行动；老河(he)兵综合考虑，实(shi)事求(qiu)是。
三、默写（6 分）
9.默写古诗(shi)文中(zhong)的名(ming)篇(pian)名(ming)句。（6 分）
（1）补写出下列名句(ju)(ju)的上句(ju)(ju)或(huo)下句(ju)(ju)。（任选其中(zhong)两(liang)句(ju)(ju)作答，如三句(ju)(ju)皆(jie)答，按前两(liang)句(ju)(ju)判分(fen)）（2 分(fen)）
① ，不舍(she)昼夜。（《论语(yu)·子罕》）
② ，对影成三人。（李白《月下独酌(zhuo)》）
③浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲(ao)·秋思》）
（2）请在李商(shang)隐(yin)的(de)《夜雨寄北》和龚(gong)自(zi)珍的(de)《已亥杂(za)诗》中(zhong)任选(xuan)一首(shou)，在答(da)题(ti)卡上写出题(ti)目再默(mo)写全诗。（4分）
四、现代文阅读（共 12 分）
阅读下面文章，完成9-12题
漫话围棋
①围棋是一(yi)个(ge)很(hen)有(you)意思的(de)发明(ming)。会下(xia)的(de)人不(bu)多，不(bu)知(zhi)道它的(de)人却很(hen)少。
②围棋的历史到底有多久，谁也说不清。史书里记载围棋发明于四千多年前尧的时代。到了东周，围棋已经非常发达。孔子曾经谈到过围棋，《论语》中有一句话非常有名：“饱食终日，无所用心，难矣哉！不有博弈者乎？为之犹贤乎已。”孟子在《弈秋》中用围棋比喻一个人要学本事，就一定要用心，这里孟子就没把围棋当做一种玩乐，而是当做一种本事或一种艺术来对待。
