D. 醒能述(shu)以文者，太守(shou)也(ye)。_____________述(shu)：记述(shu)
9.下列加点词语的用法相同的一项是（ ）
A. 然(ran)而禽鸟知(zhi)山林之乐(le)，而不知(zhi)人之乐(le)。 烨然(ran)如神(shen)人
B. 山水(shui)之(zhi)(zhi)乐，得之(zhi)(zhi)心而寓之(zhi)(zhi)酒也(ye)。_________足肤皲(jun)裂而不知
C. 太守与客来饮于(yu)此。 ________________然(ran)侍卫之(zhi)臣不懈于(yu)内
D. 山间(jian)之四时也(ye)。____________________将(jiang)军其愿见之乎
10.下列有关(guan)对文意的分析，不(bu)恰当的一(yi)项是（ ; ）
A.第一段(duan)采用视觉描写与(yu)听觉描写相结合，由远及近是写作方式，介绍(shao)了琅琊山、酿泉、醉翁(weng)亭。
B.第二(er)段通过朝暮、四时(shi)之(zhi)景的无(wu)穷(qiong)变化，来抒发四时(shi)之(zhi)景不同，而乐亦无(wu)穷(qiong)的快(kuai)乐心情。
C.第三段通过滁人游、太守宴(yan)、众宾欢(huan)的(de)场面描写，体现(xian)了作者寄(ji)情(qing)山(shan)水与民同(tong)乐的(de)思(si)想(xiang)。
D. 太守(shou)醒(xing)能述(shu)之(zhi)以文的原因：一是爱好文学，闲来无(wu)事而作；二是借助文章表达对(dui)自身(shen)处境的无(wu)奈和对(dui)现实的不满。
第二卷（共120分）
一、（24分）
11.把第一卷(juan)文言文阅读材料中划线的句子翻(fan)译成现代汉语(yu)。（6分）
（1）有亭(ting)翼然临于泉上者，醉翁亭(ting)也。
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（2）人(ren)知(zhi)从太守游而乐，而不知(zhi)太守之乐其(qi)乐也(ye)。
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12.补(bu)写出(chu)下列(lie)名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）__________，志在千里。 _________（曹操《龟虽(sui)寿》）
（2）__________，各领(ling)风骚数百年(nian)。 ____（赵翼(yi)《论诗》）
（3）俱怀逸兴壮思飞，__________。 ____（李白(bai)《宣(xuan)州(zhou)谢(xie)朓楼饯(jian)别校书叔云》）
（4）__________，载(zai)不动许多(duo)愁。 ______（李清(qing)照《武陵春(chun)》）
（5）__________，大庇天下寒士俱欢颜。 （杜甫《茅屋为秋风所(suo)破歌(ge)》）
（6）为什么我的眼里常(chang)含(han)泪水，因(yin)为_______。 （艾青(qing)《我爱(ai)这土地(di)》）
13.阅读范仲淹的(de)《秋思(si)》，按要求答题。（6分）
渔家傲 秋思
范仲淹
塞下秋(qiu)来风景异，衡(heng)阳(yang)雁(yan)去无留意。四面边声(sheng)连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊(zhuo)酒一杯(bei)家(jia)万里，燕然未勒(le)归(gui)无计。羌管悠(you)(you)悠(you)(you)霜满地(di)，人不寐，将军白发征夫泪(lei)。
（1）这首词(ci)的题目是______。词(ci)中围绕(rao)一个“____”字，描绘了塞(sai)下独特的景(jing)象。（2分(fen)）
（2）这首词意(yi)境深邃，请你选择一(yi)个角度对(dui)“羌管悠(you)(you)悠(you)(you)霜满地，人不寐(mei)，将军白发征夫泪。”一(yi)句(ju)进行赏析。（4分）
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14.中国“汉(han)字”源远(yuan)流长，博大精(jing)深(shen)。“汉(han)字听写大赛”也在全(quan)国上(shang)下如火如荼的进行着。现(xian)在，就让(rang)我妈(ma)一起(qi)走(zou)进汉(han)字的宫殿，去感受汉(han)字的独(du)特魅力。
活动一：拆(chai)汉(han)(han)字，析内涵。请仿(fang)照示例，从备(bei)选(xuan)汉(han)(han)字中任选(xuan)1个进行解析。（3分）
示例：您(nin)——心上有你(ni)。表示尊敬(jing)他人(ren)是中华名族的传统美(mei)德(de)。
贪(tan)——今天的宝贝。表示如果把眼(yan)前的利(li)益看得(de)高(gao)于一(yi)切，就会走向贪(tan)婪(lan)的深渊。
备选汉字：腐、从、相、闷
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活动二：辨汉字(zi)，知(zhi)故事(shi)。下列汉字(zi)都(dou)曾与一个故事(shi)有关，你知(zhi)道(dao)吗，请(qing)选(xuan)择(ze)其中之(zhi)一，把与之(zhi)相关的(de)故事(shi)简(jian)要(yao)概述一下。（3分）
字例：阔、绿、敲
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二、（36分）
（一）阅读《紫藤萝瀑布》，完成15-18题（18分）
紫藤萝瀑布
宗璞
①我不由得停住了脚步。
②从(cong)未(wei)见过开得这样盛的(de)藤萝，只见一片辉煌(huang)的(de)淡紫(zi)色，像(xiang)一条瀑布，从(cong)空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是(shi)深深浅(qian)浅(qian)的(de)紫(zi)，仿佛在(zai)(zai)(zai)流动，在(zai)(zai)(zai)欢笑，在(zai)(zai)(zai)不停地生(sheng)长(zhang)。紫(zi)色的(de)大条幅(fu)上，泛着点点银光，就像(xiang)迸溅的(de)水花。仔细看时，才知(zhi)那是(shi)每一朵紫(zi)花中的(de)最浅(qian)淡的(de)部分，在(zai)(zai)(zai)和阳光互相(xiang)挑(tiao)逗。
③这里(li)春红已谢，没(mei)有(you)赏(shang)花(hua)的(de)人(ren)群，也没(mei)有(you)蜂围(wei)蝶(die)阵。有(you)的(de)就是这一树闪光的(de)、盛开的(de)藤萝(luo)。花(hua)朵(duo)儿一串(chuan)挨着(zhe)(zhe)一串(chuan)、一朵(duo)接着(zhe)(zhe)一朵(duo)，彼此推(tui)着(zhe)(zhe)挤着(zhe)(zhe)，好不(bu)活(huo)泼热闹！
④“我(wo)在开(kai)花！”它们在笑。
⑤“我在(zai)开花(hua)！”它们(men)嚷嚷。
⑥每一(yi)穗花都是上(shang)(shang)面(mian)的(de)盛(sheng)开、下(xia)面(mian)的(de)待放。颜(yan)色便上(shang)(shang)浅下(xia)深，好(hao)像那紫色沉(chen)淀下(xia)来了，沉(chen)淀在(zai)最(zui)嫩最(zui)小的(de)花苞里(li)。每一(yi)朵(duo)盛(sheng)开的(de)花像是一(yi)个张满了的(de)小小的(de)帆，帆下(xia)带(dai)着(zhe)尖(jian)底的(de)舱。船舱鼓鼓的(de)，又像一(yi)个忍(ren)俊不禁的(de)笑容，就要绽开似的(de)。那里(li)装的(de)是什(shen)么仙露琼浆？我(wo)凑上(shang)(shang)去(qu)，想(xiang)摘一(yi)朵(duo)。
7但是我(wo)没有(you)摘。我(wo)没有(you)摘花的(de)习惯。我(wo)只(zhi)(zhi)是伫(zhu)立凝望(wang)，觉得这一条紫(zi)藤(teng)萝瀑布不(bu)(bu)只(zhi)(zhi)在(zai)我(wo)眼前，也在(zai)我(wo)心上(shang)缓(huan)缓(huan)流过(guo)。流着流着，它带走了这些时一直(zhi)压在(zai)我(wo)心上(shang)的(de)焦虑和(he)悲痛，那是关于生死谜、手足(zu)情的(de)。我(wo)浸在(zai)这繁密的(de)花朵(duo)的(de)光(guang)辉中，别的(de)一切(qie)暂(zan)时都不(bu)(bu)存在(zai)，有(you)的(de)只(zhi)(zhi)是精神(shen)的(de)宁(ning)静和(he)生的(de)喜悦(yue)。
8这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。
