房山区2013年初三毕业会考试卷
语 文
考生须知
1．本试卷(juan)共(gong)(gong)8页，共(gong)(gong)六道(dao)(dao)大题，23道(dao)(dao)小题。满分(fen)120分(fen)。考(kao)试时间150分(fen)钟。2．在试卷(juan)和(he)答题纸上认(ren)真填(tian)写学校、班级、姓名和(he)学号。
3．试题(ti)(ti)答(da)案一 律填(tian)涂或书写在(zai)答(da)题(ti)(ti)纸上，在(zai)试卷上作答(da)无(wu)效。
4．在答题纸上，选择(ze)题用(yong)2B铅笔作答，其他(ta)试题用(yong)黑(hei)色(se)字迹(ji)签字笔作答。
5．考试结束，请将试卷和答题纸(zhi)一并交回(hui)。
一、语文基础。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共12分。每小题2分）
1. 下(xia)列词语中加(jia)点字(zi)的(de)读音(yin)完全(quan)正确的(de)一(yi)项(xiang)是
A.庇(bi)护（pì） 怠慢(man)（dài） 茅塞顿开（sè）
B.炫(xuan)耀(yao)（xuàn） 惬意（qiè） 既往不(bu)咎(jiu)（jiū）
C.负载（zài） 脊(ji)梁（jǐ） 耳濡目(mu)染（rú）
D.翘(qiao)首(shou)（qiáo） 胆怯（què） 重蹈覆辙（zhé）
2. 根据(ju)语境和所(suo)给字义，在(zai)下列句子横线处选填汉(han)字，有误的(de)一项是
A. 人生(sheng)(sheng)的终极点(dian)只有一个，然(ran)而(er)起(qi)(qi)点(dian)却(que)有许多。运动(dong)场上的起(qi)(qi)点(dian)是明显的，生(sheng)(sheng)活中的起(qi)(qi)点(dian)往(wang)往(wang)较为隐_ （弊 蔽）
“弊”指(zhi)“蒙混骗人的行为”，“蔽”指(zhi)“遮盖(gai)、隐瞒”，横(heng)线处(chu)应填“蔽”。
B. 1月(yue)31日 ，在普里兹湾(wan)海域，科考队员(yuan)向海中投放抓取海底沉积(ji)物的箱式取样器，这标志着(zhe)我国第29次南极科考队开始展开大洋(yang)考_ （查(cha) 察）。
“查”有(you)“检查”的意(yi)思(si)(si)，“察(cha)”有(you)“仔(zi)细看”的意(yi)思(si)(si)，横线处应填“察(cha)”。
C. 来到路上，前面的景(jing)色(se)豁然(ran)开朗，内卡河、古城、老桥、王宫城堡尽收眼底，一(yi)幅秀丽的鸟瞰图(tu)令人(ren)心旷神_ （怡 贻）。
“怡(yi)(yi)”有“和悦快乐”的(de)意思，“贻”有“遗(yi)留”的(de)意思，横线处应填“怡(yi)(yi)”。
D. 这幢楼既(ji)富于民(min)族传统特色，又(you)和周围环境浑然(ran)一(yi)体，设计者真是别(bie)_ （具 俱）匠心。
“具”有(you)(you)“具有(you)(you)”的意思，“俱(ju)”有(you)(you)“全、都(dou)”的意思，横线处应填(tian)“俱(ju)”。
3. 下列(lie)句子中加点成语(yu)或俗语(yu)使用有误的一项是
A. 故宫博物院的珍宝馆(guan)里陈列着(zhe)各(ge)种奇珍异(yi)宝、古玩(wan)文物，令人目不(bu)暇(xia)接。
B. 弘扬优(you)秀民族文(wen)化(hua)，必须(xu)和剔除(chu)、针砭(bian)传统文(wen)化(hua)的糟(zao)粕同时进行，不能厚(hou)此薄彼。
C. 出(chu)身(shen)阎(yan)派书(shu)画(hua)(hua)世家(jia)的阎(yan)志华(hua)，才华(hua)出(chu)众，琴(qin)棋书(shu)画(hua)(hua)、诗(shi)词(ci)歌赋样样皆(jie)佳(jia)，是摄影、文(wen)物鉴定的高(gao)手(shou)，可谓青(qing)出(chu)于(yu)蓝而胜(sheng)于(yu)蓝，已成为阎(yan)派书(shu)画(hua)(hua)的新掌门人。
D. 千里之堤，溃于(yu)蚁(yi)穴(xue)，公司倒(dao)闭往往是因(yin)为在管(guan)理中对各种小问(wen)题疏忽大意。
4. 根据文段内容，对下面两(liang)个(ge)画线病句的(de)修(xiu)改都正确的(de)一项是
去年10月，有多家媒体相继就“中国式过马路”进行了报道。“中国式过马路”，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。媒体报道后，引发了人们对交通现状、国民素质和安全意识的共鸣。有人(ren)认(ren)为“法(fa)不(bu)责众”的(de)心理是“中国式过马路”现象普(pu)遍存在的(de)原因，也有人(ren)认(ren)为国人(ren)缺少基本(ben)的(de)修养和公共道德。
A. 引发了人们对交通现(xian)状、国民素质和安全意(yi)识(shi)的讨论
B. 这一内(nei)容引发了人们对交通现状、国民素(su)质和安(an)全意识的(de)讨论
C. 这种现象引(yin)发了人们(men)对交通现状、国民素(su)质和安(an)全意识的讨论
D. 这种现象引起了人们对交通现状、国民素质(zhi)和安全意识的共鸣
5. 结(jie)合(he)语境，将下列语句填(tian)入横线处，最(zui)恰(qia)当的一项(xiang)是
春雨，_ ① ，一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔，挥洒出一个美丽的天地。“梨花一枝春带雨”，何等脱俗；“杏花春雨江南”，何等淡雅；而“小楼一夜听风雨，深 巷明朝卖杏花”，又是怎样的清幽。_ ② 。
A.①是(shi)一个(ge)遍体芬芳(fang)的少女 ②这不(bu)能不(bu)说是(shi)春(chun)雨的手笔(bi)
B.①是一个爱美的姑娘 ②这全是春雨的手笔(bi)啊
C.①是一个(ge)遍(bian)体芬芳(fang)的(de)少(shao)女 ②这(zhei)全(quan)是春雨的(de)手笔(bi)啊
D.①是一个(ge)爱美的(de)姑娘 ②这不能(neng)不说是春雨的(de)手笔(bi)
6. 对下面文段中所使用的修辞方法的作用(yong)理解正(zheng)确的一项是
①一(yi)千(qian)年(nian)(nian)(nian)，狂风(feng)来(lai)过(guo)，雷电来(lai)过(guo)，干旱来(lai)过(guo)，而紫(zi)柳(liu)(liu)巍然挺立在(zai)(zai)高(gao)山沼泽里。②一(yi)千(qian)年(nian)(nian)(nian)，这山下王朝(chao)兴替了几十个；一(yi)千(qian)年(nian)(nian)(nian)，山中一(yi)个家族兴旺繁衍了几十代(dai)；一(yi)千(qian)年(nian)(nian)(nian)，这山野上(shang)的(de)杜鹃花或(huo)许经蜜(mi)蜂(feng)做(zuo)媒，已经变(bian)异了品种。③只有紫(zi)柳(liu)(liu)，还在(zai)(zai)这高(gao)山之上(shang)，在(zai)(zai)春夏之间的(de)五六月里开着白花，漫天(tian)吐絮。④一(yi)千(qian)年(nian)(nian)(nian)，紫(zi)柳(liu)(liu)太老了，但姿态依(yi)然刚硬遒劲，那铁一(yi)样盘曲的(de)干，如(ru)游龙，似苍鹤，还在(zai)(zai)向上(shang)。⑤就这样，紫(zi)柳(liu)(liu)不肯弯腰(yao)屈背(bei)，它白髯飘拂壮心不已，在(zai)(zai)疆场上(shang)的(de)风(feng)沙雪(xue)霜里继续挑灯看剑。
（选自《千年紫柳》有改动(dong)）
A.第①句(ju)运用“……来(lai)过”的排(pai)比句(ju)式，表(biao)现环(huan)境恶劣(lie)，意(yi)在突出紫柳历经(jing)磨砺但坚韧不屈的生命力。
B.第②句运用反复的修辞手(shou)法，强(qiang)调了世事的(de)变(bian)迁(qian)。
C.第④句中“如游龙，似苍鹤”运用比喻，将紫柳姿态的多(duo)种(zhong)多(duo)样形(xing)象地写了出来(lai)。
D.第⑤句将紫柳人格化，生动地写(xie)出了紫柳越老(lao)越强(qiang)硬的姿态。
二、语文积累（共8分）
7. 默写（5分）
⑴ 芳草鲜美，___ 。 （陶渊明《桃花源记》）（1分）
⑵ ___，草色入帘青。 （刘禹锡(xi)《陋室(shi)铭》）（1分）
⑶ ___，自缘(yuan)身在最高层。 （王安石《登飞来峰》）（1分）
⑷ 范仲(zhong)淹(yan)在《岳阳(yang)楼记(ji)》中抒写自己(ji)政治抱(bao)负的语句是：__ ，__ 。（2分）
8. 名著阅读（3分）
《论语(yu)(yu)》的内(nei)容很广泛，记(ji)载了孔(kong)子(zi)关(guan)于(yu)政治、经(jing)济(ji)、伦理、教育(yu)等方(fang)面的言(yan)论，反映了早期_ 家(jia)思(si)想的基本面貌，其(qi)中孔(kong)子(zi)关(guan)于(yu)学(xue)习方(fang)面的论述很是精(jing)辟，如(ru)“学(xue)而(er)(er)不(bu)思(si)则(ze)罔，思(si)而(er)(er)不(bu)学(xue)则(ze)殆”告(gao)诉我们___ 。在表(biao)达上(shang)，《论语(yu)(yu)》语(yu)(yu)言(yan)简洁而(er)(er)意蕴丰富，有(you)些语(yu)(yu)句成了人们所熟知的成语(yu)(yu)，如(ru)___ （写(xie)一个则(ze)可）。
