《我的叔叔于勒》“思考探究”试题及答案
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一 、小说围绕菲利普夫妇对于勒态度的变化，讲述了一个曲折的故事。试根据下面的提示，从不同角度梳理课文的故事情节。
开端(duan)→发(fa)展→高潮→结局（情节）
原因(yin)→结果（逻辑）
期待(dai)→破灭（心理(li)）
悬(xuan)念→结局（技巧）
参考答案：
菲利普(pu)(pu)一(yi)家因于(yu)勒的挥霍更加(jia)贫困→菲利普(pu)(pu)一(yi)家等(deng)待(dai)在海外(wai)发(fa)(fa)财的于(yu)勒归来解困→船上发(fa)(fa)现于(yu)勒破产成(cheng)了穷光蛋→菲利普(pu)(pu)夫妇弃他而去。(情节)
菲利(li)普一家生活(huo)艰辛(xin),对于勒充满期待→发现真(zhen)相,幻(huan)梦破灭,遂弃他而去。(逻辑)
听到于勒发财的(de)消(xiao)息，菲利(li)普(pu)一家(jia)盼望(wang)于勒归来解(jie)困→发现于勒成了穷光蛋(dan)，希望(wang)破(po)灭了。(心(xin)理(li))
菲利普一(yi)(yi)家(jia)等(deng)待于勒归(gui)来，为什么？→于勒在海外发财(cai)了(le)，一(yi)(yi)家(jia)人盼他(ta)回(hui)来搭救→在船上巧遇(yu)一(yi)(yi)个(ge)与于勒相貌(mao)相似的水手(shou),他(ta)是谁(shei)？→原来就是破产的于勒,一(yi)(yi)家(jia)人希望(wang)破灭,失望(wang)而归(gui)。(技巧)
二、于勒是一个什么样的人？试依据小说内容和你自己的理解，与同学讨论。
参考答案：
1.早(zao)期的于(yu)勒是(shi)一(yi)个行(xing)为不(bu)端、乱糟蹋钱的家伙；中(zhong)年发迹后的于(yu)勒变得正直，有良(liang)心(xin)；可(ke)年老(lao)后的于(yu)勒又(you)成了一(yi)个穷人，但他(ta)自食其力(li)，不(bu)拖累别人。总之，于(yu)勒既是(shi)一(yi)个失败者，又(you)是(shi)一(yi)个受害者。
2.于勒身世(shi)沉浮，之前努力赚钱，想偿还哥哥，说(shuo)明他有良知(zhi)，与菲利(li)普(pu)夫妇(fu)的自私冷酷形成对比；落(luo)魄后不愿回家，说(shuo)明他有骨气。
三、这篇小说是以若瑟夫这样一个少年的视角来叙述故事的。这样写有什么好处？不妨试着变换一下叙事角度，体会一下有什么不同。
参考答案：
若(ruo)瑟(se)夫(fu)(fu)全程(cheng)见证了菲(fei)(fei)利(li)普(pu)(pu)夫(fu)(fu)妇(fu)(fu)对(dui)待于勒态(tai)度(du)的(de)变化，而小说的(de)主(zhu)旨是(shi)通(tong)过(guo)菲(fei)(fei)利(li)普(pu)(pu)夫(fu)(fu)妇(fu)(fu)的(de)态(tai)度(du)变化展(zhan)现(xian)的(de)，所以(yi)，以(yi)若(ruo)瑟(se)夫(fu)(fu)视角(jiao)(jiao)叙(xu)述(shu)故事，有(you)(you)助于故事的(de)完整性及(ji)主(zhu)旨的(de)呈(cheng)现(xian)。并且，“我(wo)(wo)”是(shi)一(yi)(yi)个(ge)良知尚存、顾(gu)念亲情的(de)少年，通(tong)过(guo)对(dui)“我(wo)(wo)”心(xin)理活动、言行(xing)举(ju)止的(de)叙(xu)述(shu)，便于与菲(fei)(fei)利(li)普(pu)(pu)夫(fu)(fu)妇(fu)(fu)形成对(dui)比，传达作者(zhe)的(de)思(si)(si)想倾向。同时(shi)，以(yi)“我(wo)(wo)”的(de)视角(jiao)(jiao)来叙(xu)述(shu)故事，使故事代入感更强如(ru)果以(yi)于勒的(de)视角(jiao)(jiao)叙(xu)述(shu)故事，则不能完整呈(cheng)现(xian)菲(fei)(fei)利(li)普(pu)(pu)夫(fu)(fu)妇(fu)(fu)的(de)态(tai)度(du)变化，难以(yi)表现(xian)主(zhu)旨。如(ru)果以(yi)菲(fei)(fei)利(li)普(pu)(pu)夫(fu)(fu)妇(fu)(fu)的(de)视角(jiao)(jiao)叙(xu)述(shu)，不利(li)于在(zai)小说中表达作者(zhe)的(de)思(si)(si)想倾向；并且，在(zai)“菲(fei)(fei)利(li)普(pu)(pu)夫(fu)(fu)妇(fu)(fu)”视角(jiao)(jiao)下，约瑟(se)夫(fu)(fu)一(yi)(yi)定会(hui)被弱化为一(yi)(yi)个(ge)可有(you)(you)可无的(de)形象，小说的(de)主(zhu)要人物就只有(you)(you)菲(fei)(fei)利(li)普(pu)(pu)夫(fu)(fu)妇(fu)(fu)和于勒，显得单薄。
四、联系上下文，揣摩下边句子的含义（括号里(li)的问题可作(zuo)参(can)考(kao)）。
1.唉(ai)！如果于(yu)勒竟在这(zhei)只船上(shang)，那会叫(jiao)人(ren)(ren)多么(me)惊喜呀(ya)！（这(zhei)句(ju)话体现了人(ren)(ren)物(wu)怎样(yang)的心理(li)？）
参考答案：
这句话运用语(yu)言(yan)描写的方法，重复(fu)父亲的典型话语(yu)，揭示了菲利(li)普(pu)夫妇极度盼望(wang)于勒归来(lai)、渴望(wang)发财的心理。
2.我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”（这一句中有三次同义反复，为什(shen)么？）
参考答案：
这一句，出现三次同(tong)义反复，称呼不(bu)同(tong)，饱(bao)含讽刺意味(wei)，反映了“我”对(dui)贫困的于勒叔(shu)叔(shu)的深切同(tong)情和对(dui)父(fu)亲六亲不(bu)认的困惑、苦(ku)闷、不(bu)满,以及对(dui)世态(tai)炎凉(liang)的愤懑。
3.我们回来的时候改乘圣马洛船，以免再遇见他。（“以免再遇见他(ta)”给(ji)你什么(me)样的感(gan)受？）
参考答案：
这句话是文(wen)章的尾声，与文(wen)章开(kai)头相照应，形成强烈的对比(bi)：十年殷殷期待(dai)，最后避之唯恐不(bu)及，充分表现了菲利(li)普夫妇的虚(xu)伪和自私，让我(wo)们深(shen)深(shen)体(ti)味到资本(ben)主义社会唯金钱论造成的人情之冷，世态之凉。
五、想象一下，假如菲利普夫妇在船上发现已经成为百万富翁的于勒，他们会有怎样的表现呢？试写成300字左右的短文。
参考答案：
示例(li)：父亲(qin)(qin)小跑着奔回(hui)(hui)我(wo)们这儿，带着兴奋轻声(sheng)对母(mu)亲(qin)(qin)说：“真不(bu)可(ke)思议(yi)！你(ni)猜我(wo)看(kan)见谁了(le)(le)？”还不(bu)等母(mu)亲(qin)(qin)答(da)话，“于勒(le)(le)！我(wo)看(kan)到于勒(le)(le)了(le)(le)！我(wo)尊(zun)贵的(de)弟弟，于勒(le)(le)！”父亲(qin)(qin)压低了(le)(le)声(sheng)音几乎(hu)(hu)欢(huan)呼(hu)起(qi)来(lai)。“哦(e)！真的(de)是于勒(le)(le)？”母(mu)亲(qin)(qin)似乎(hu)(hu)不(bu)敢(gan)相信，却(que)是立即显得异常(chang)地(di)激(ji)动。“是的(de)！我(wo)走(zou)过来(lai)，走(zou)过去，看(kan)得真真切切。那是我(wo)的(de)弟弟，我(wo)的(de)亲(qin)(qin)弟弟！我(wo)绝不(bu)可(ke)能认(ren)错——虽然已经相隔十年。”父亲(qin)(qin)的(de)坚定不(bu)移使母(mu)亲(qin)(qin)不(bu)由自主地(di)站(zhan)了(le)(le)起(qi)来(lai)。母(mu)亲(qin)(qin)决定偷偷去看(kan)看(kan)，以免(mian)认(ren)错。待到母(mu)亲(qin)(qin)回(hui)(hui)来(lai)，她的(de)激(ji)动是再也掩(yan)饰不(bu)了(le)(le)了(le)(le)。“约瑟(se)夫(fu)，去！快(kuai)把你(ni)两位姐(jie)姐(jie)叫回(hui)(hui)来(lai)，还有准姐(jie)夫(fu)。”“可(ke)是，他(ta)们正在吃牡(mu)蛎呢？”“什(shen)么(me)牡(mu)蛎？快(kuai)别吃了(le)(le)！我(wo)们尊(zun)贵的(de)于勒(le)(le)先生，回(hui)(hui)来(lai)了(le)(le)！他(ta)就在船上！以后，咱们想吃什(shen)么(me)就吃什(shen)么(me)，想吃多(duo)少就吃多(duo)少……”一阵(zhen)清(qing)凉的(de)海风吹过，每(mei)个人(ren)的(de)心里(li)，都(dou)说不(bu)出的(de)畅快(kuai)。
旧版《我的叔叔于勒》课后练习指导及答案
一(yi)、熟读课文。用第(di)一(yi)人称(cheng)讲述菲利(li)普夫(fu)妇在意外遇到(dao)于勒时各自的(de)言(yan)行神态，探讨他(ta)们对(dui)于勒的(de)态度发生变化的(de)主要原因是什(shen)么，你对(dui)菲利(li)普夫(fu)妇的(de)做法(fa)有什(shen)么评价。
此题意在引导学(xue)生了(le)解人(ren)物心理，理解小说的主题。鼓(gu)励学(xue)生得(de)出自己的见(jian)解。
用第一(yi)人称讲述，要(yao)在了(le)解人物的(de)性(xing)格特点和心理的(de)基(ji)础上，进(jin)行合理的(de)想像(xiang)、补(bu)充。
菲利普夫(fu)妇对(dui)于勒的(de)态度发生(sheng)变化的(de)原因可能有多方面：菲利普夫(fu)妇很穷(qiong)，怕(pa)于勒再来拖累他(ta)们(men)；骨肉关(guan)系(xi)也要以金钱来衡量；虚(xu)荣(rong)心，怕(pa)女婿和(he)其他(ta)人看不起自(zi)己(ji)(ji)；其他(ta)原因，等等。鼓(gu)励学生(sheng)根据自(zi)己(ji)(ji)的(de)生(sheng)活体会和(he)对(dui)小说(shuo)人物的(de)分析，得出结论。
对菲(fei)利(li)普夫妇(fu)的评(ping)价，要实(shi)事求是，从(cong)生(sheng)活实(shi)际出发，是评(ping)价而不是批判。
二、小说围绕菲利普夫妇对于勒的态度变化，展开曲折的情节。试根据下面的提示，从多种角度，梳理一下课文的情节结构。
