寒(han)假(jia)结束(shu)的(de)时候，周民交给系主(zhu)任洋洋十万(wan)言的(de)一叠手(shou)稿。系主(zhu)任看(kan)完(wan)以(yi)后，一言不发(fa)地(di)塞到了书柜(ju)的(de)最下面一层。数(shu)学界的(de)大地(di)震自然连影子也没有。倒是周民本人(ren)一天(tian)(tian)天(tian)(tian)地(di)被夫人(ren)调养得脑满(man)肠肥，发(fa)福(fu)起来。
这时候系里来了一(yi)个(ge)援外名(ming)额(e)，是(shi)援助非(fei)洲一(yi)个(ge)名(ming)叫冈(gang)比拉的(de)国家。系领(ling)导排(pai)来排(pai)去排(pai)不(bu)出人来，而(er)周民又恰(qia)恰(qia)闲散着，就把名(ming)额(e)给了他。想来冈(gang)比拉教(jiao)育(yu)水平低(di)下，周民去教(jiao)教(jiao)函数、方程总不(bu)成问题。
周民(min)人还没出洋，派(pai)头(tou)却早(zao)早(zao)地出了(le)洋。蓄着一把大胡(hu)(hu)子(zi)，穿上了(le)胡(hu)(hu)里花哨(shao)的格子(zi)西装。跟人讲起话来，常(chang)常(chang)恰(qia)到(dao)好处地嵌上几个法(fa)语单(dan)词。令人迷(mi)惑的是，他(ta)句子(zi)里的法(fa)语单(dan)词中国(guo)(guo)腔十(shi)足，而(er)汉语单(dan)词又法(fa)国(guo)(guo)腔十(shi)足。弄到(dao)后来法(fa)国(guo)(guo)人和(he)中国(guo)(guo)人都(dou)有点不知(zhi)所云了(le)。倒(dao)是他(ta)的那种满腹经(jing)纶却又百无(wu)聊赖的风度，的确是修(xiu)炼到(dao)了(le)炉火纯青的地步。不认识他(ta)的人猛一见他(ta)，还以为是见到(dao)了(le)冈比(bi)拉总统本人呢。
周民回(hui)来(lai)(lai)时一下(xia)子阔了起来(lai)(lai)。他(ta)成了数学系惟一的一位万元先生。
这几天他正在(zai)埋(mai)头(tou)书写破格(ge)提升为(wei)副教(jiao)授的(de)申请书。他一针见血地指(zhi)出：再也不能容忍不学无术(shu)之(zhi)辈占据教(jiao)授、副教(jiao)授的(de)职位了！
人们说，是啊是啊。
20．小说(shuo)最后人们(men)的(de)回答“是(shi)啊(a)是(shi)啊(a)”一语双(shuang)关，如何理解？（4分(fen)）
21．请用简洁的(de)语言归纳小说(shuo)的(de)主要情节：（3分）
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22．本文(wen)的(de)线(xian)索很有(you)特色，安排了(le)明线(xian)和暗(an)线(xian)，明线(xian)暗(an)线(xian)的(de)线(xian)索人物各是谁？哪条线(xian)索才是主宰情节发展(zhan)的(de)主线(xian)？（3分(fen)）
23.小说安排周民妻子这(zhei)个人物有什么作(zuo)用(yong)？（2分）
24.周(zhou)民最突出的性格特点是什么？试从人物描写(xie)方法的角度任(ren)选一(yi)项结合文章内容简要分(fen)析。（4分(fen)）
三、写作（50分）
根(gen)据下(xia)面的题(ti)目，按要(yao)求作文。
题目：请以“乐在其中”为题(ti)，写一篇不少于600字(zi)的记叙文(wen)。
要求：（1）请根据自己(ji)生活经历，写(xie)一篇有真情实感(gan)的文(wen)章(zhang)。
（2）文中(zhong)不得(de)出(chu)现真实的人名、地(di)名、校名。
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