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2015年福建省厦门市中考语文试卷及答案doc

[移动版] 作者:佚名

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。(韩愈《马说》)

【乙】隋文(wen)帝时(shi),大宛献千里马,鬃曳地(di),号曰狮子(zi)骢。惟(wei)郎将(jiang)裴人(ren)基能驭之,朝(chao)发西京,暮至东洛。隋后不(bu)知(zhi)所在。

唐太宗敕天下访之,同州刺史宇文士及访得其马,老于朝邑市面家,挽硙,骏尾焦秃,皮肉穿穴,及见之悲泣。帝自出长乐坡,马到新丰,向西鸣跃。帝得之甚喜,齿口并平。饲以钟乳(ru),仍生五(wu)驹,皆千里足也。后不知所在。(节选自张骞《朝野佥载》)

【注释】①敕:帝王的诏书命令。②挽硙(wei)(wèi):拉磨(mo)。③齿口(kou)并平:指(zhi)马老了。

6.解释下列句子中加点的字(zi)词。

(1)才(cai)美不外见        (2)执策而临之

(3)鬃(zong)曳地            (4)饲以钟乳

7.找(zhao)出与甲(jia)文“策(ce)之不以(yi)其道”中的(de)“之”字(zi)用法相同的(de)一(yi)项(xiang)()

A.何陋之有(you)        B. 唐太宗(zong)敕(chi)天(tian)下(xia)访(fang)之

C.辍耕之(zhi)垄上      D.中间力(li)拉崩倒之(zhi)声

8.将下(xia)列句子翻译成现代汉语。

(1)其真无(wu)马邪(xie)?其真不知马也。

(2)帝得之甚喜

9.简答题

(1)乙文(wen)体(ti)现(xian)狮子骢有“千(qian)里之能”的(de)句子是:_________。

(2)甲、乙(yi)两(liang)文既(ji)谈“千里马”,也论“伯乐”。请你结合甲、乙(yi)两(liang)文,谈谈“伯乐”的重要性(xing)。

五、阅读下文,完成10-12题

①苏格兰公投(tou)落下帷幕之际,吸引人(ren)们眼(yan)球的(de)(de)不仅仅是票(piao)选的(de)(de)结果,更有英国人(ren)那奇葩的(de)(de)计(ji)票(piao)方式。计(ji)票(piao)的(de)(de)人(ren)竟(jing)然是在纸(zhi)上一条(tiao)条(tiao)地画竖(shu)杠(gang)杠(gang),视觉效果非常凌乱(luan)。这引得人(ren)们议论(lun)纷(fen)纷(fen):“想不到发达国家竟(jing)然采取这种刀(dao)耕火种的(de)(de)计(ji)数方式”,“这不数着数着就(jiu)乱(luan)了吗?”

②对比之下,我国(guo)的“正”字计(ji)数法立刻显得又机智又高(gao)端(duan)。这(zhei)个方(fang)法广泛流(liu)行,为大(da)家所喜闻乐见(jian)。五笔一(yi)字,整齐划一(yi),视觉效(xiao)果(guo)简洁明了,能够大(da)大(da)提高(gao)统计(ji)效(xiao)率。

③这么好用(yong)的(de)方(fang)(fang)法,究竟(jing)是(shi)谁先(xian)想到(dao)的(de)呢?目前尚不(bu)(bu)得(de)而知,至(zhi)于真(zhen)正使用(yong)“正”字来(lai)计(ji)数,则要追溯(su)到(dao)清末民初的(de)上(shang)海。起(qi)初进戏(xi)园看(kan)戏(xi)并不(bu)(bu)凭(ping)票(piao),仅由服务(wu)人员(yuan)领座(zuo)(zuo),领座(zuo)(zuo)员(yuan)将卖(mai)座(zuo)(zuo)情况在“大水(shui)牌”上(shang)注明。由于怕误记,同时为(wei)了稽核(he)总数,所以(yi)每(mei)满五个看(kan)客,就写一个“正”字,或(huo)者是(shi)领一个看(kan)客就划上(shang)一笔(bi),划上(shang)五笔(bi)便成(cheng)一个“正”字。后来(lai)戏(xi)园规模扩(kuo)大,用(yong)水(shui)牌计(ji)票(piao)的(de)方(fang)(fang)法逐渐被戏(xi)票(piao)所取代,但“正”字的(de)计(ji)票(piao)方(fang)(fang)法却被商家和选举计(ji)票(piao)所借鉴,广泛(fan)应用(yong)起(qi)来(lai)。

④明(ming)治维新之后(hou),日本也(ye)开始采(cai)用(yong)(yong)这种(zhong)计(ji)数(shu)方法。此前(qian)他们曾(ceng)使用(yong)(yong)“玉”字(zi)(zi)来计(ji)数(shu),同(tong)样(yang)是(shi)五个(ge)为一(yi)个(ge)单位。从解剖学角(jiao)度来说,由于人生来就(jiu)具有(you)十(shi)根(gen)手指,因(yin)而(er)在(zai)进化史中促成(cheng)了十(shi)进制的(de)(de)(de)广泛采(cai)用(yong)(yong),而(er)五画(hua)字(zi)(zi)和(he)五画(hua)符号便于十(shi)进制计(ji)数(shu),在(zai)许多(duo)国家和(he)地(di)区都曾(ceng)被(bei)使用(yong)(yong)过(guo)。“玉”字(zi)(zi)虽也(ye)是(shi)五画(hua)字(zi)(zi),但与“正(zheng)”字(zi)(zi)相比,“正(zheng)”字(zi)(zi)的(de)(de)(de)字(zi)(zi)形更(geng)规矩简洁,它只由横竖(shu)构成(cheng),没(mei)有(you)哪两笔首尾相连,甚至连每一(yi)划的(de)(de)(de)长(zhang)度都大(da)致(zhi)相等(deng)。所以,作为计(ji)数(shu)符号,没(mei)有(you)比它更(geng)合(he)适的(de)(de)(de)了。

⑤“正(zheng)(zheng)(zheng)”字的(de)(de)含义相当正(zheng)(zheng)(zheng)能量。它的(de)(de)本义是平(ping)正(zheng)(zheng)(zheng)、不偏斜(xie)。在(zai)词(ci)典中(zhong)“正(zheng)(zheng)(zheng)”的(de)(de)含义很多(duo),其(qi)组成的(de)(de)词(ci)语(yu)也(ye)大多(duo)都是褒义,如正(zheng)(zheng)(zheng)直、刚正(zheng)(zheng)(zheng)不阿……同时(shi),它也(ye)有(you)着“匡正(zheng)(zheng)(zheng)”“正(zheng)(zheng)(zheng)确”的(de)(de)含义,是人们表达(da)信任的(de)(de)基准。

⑥在(zai)投票选举(ju)中(zhong),人们最希(xi)望的是(shi)公(gong)(gong)平、公(gong)(gong)正(zheng)(zheng)。采用(yong)正(zheng)(zheng)字(zi)计数(shu)不仅(jin)仅(jin)因(yin)为(wei)它字(zi)形(xing)方(fang)正(zheng)(zheng)简洁,也因(yin)为(wei)它满(man)足(zu)了(le)人们对“执行公(gong)(gong)正(zheng)(zheng)”和“品(pin)行端正(zheng)(zheng)”的美(mei)好想象,寄托着人们对选举(ju)的信心和希(xi)望。从外形(xing)到内涵(han),“正(zheng)(zheng)”字(zi)都(dou)是(shi)完美(mei)的计数(shu)工具(ju),无(wu)怪(guai)乎人们称赞它是(shi)形(xing)神兼(jian)美(mei)计数(shu)方(fang)法(fa)了(le)。(有删改(gai))

10.通(tong)读全文,说说“正”字计(ji)数法(fa)的好处。

11.本(ben)文运(yun)用了(le)作(zuo)比较的说(shuo)(shuo)明方法,请试(shi)举一例,并(bing)说(shuo)(shuo)说(shuo)(shuo)它的作(zuo)用。

12.以下标题,哪个更适(shi)合作为本(ben)文(wen)的题目?请结合文(wen)意和生活(huo)实际,简(jian)要阐述你的理由(you)。

A.高大上的“正(zheng)”字计数法(fa)       B.趣谈计数法(fa)

六、阅读《离天堂最近的地方》一文,完成13-16题

离天堂最近的地方

冯唐

①我(wo)(wo)从(cong)小(xiao)就喜欢读(du)书(shu)(shu),但这与远大的理想(xiang)之类(lei)毫无关(guan)(guan)系。我(wo)(wo)从(cong)小(xiao)爱较真,比如,老(lao)师(shi)鼓舞我(wo)(wo)们说(shuo)“为中华之崛(jue)起而读(du)书(shu)(shu)”,我(wo)(wo)会一直(zhi)问(wen):“怎么(me)定义(yi)‘中华’?怎么(me)定义(yi)‘崛(jue)起’?读(du)什么(me)书(shu)(shu)?中华崛(jue)起和我(wo)(wo)读(du)你说(shuo)的那(nei)些书(shu)(shu)有什么(me)关(guan)(guan)系?”还(hai)没等我(wo)(wo)问(wen)完,老(lao)师(shi)就不搭理我(wo)(wo)了……

②我(wo)(wo)从小(xiao)喜欢读(du)(du)书(shu)完全是因为那时候没有(you)其他有(you)意思的(de)事(shi)情可(ke)干。我(wo)(wo)生于1971年(nian),我(wo)(wo)们是最后一代(dai)需(xu)要主动“杀时间”的(de)人:小(xiao)时候没有(you)手(shou)机、没有(you)电(dian)脑,也没有(you)游戏厅、旱(han)冰场。我(wo)(wo)又对体育(yu)运动没任何兴(xing)趣(qu),上(shang)街(jie)打(da)架时基(ji)本是被(bei)打(da)。只剩读(du)(du)书(shu),于是我(wo)(wo)就(jiu)读(du)(du)书(shu)。尽管那时候可(ke)读(du)(du)的(de)书(shu)种类不多,但是已经能看到李白说“暮从碧山下,山月随(sui)人归”,已经能看到《诗经》讲“知(zhi)我(wo)(wo)者(zhe)谓我(wo)(wo)心忧,不知(zhi)我(wo)(wo)者(zhe)谓我(wo)(wo)何求”了。

③我那时候的学校有图书馆吗?我不记得了,很可能没有。北京的街面上似乎有图书馆,每个图书馆里最热闹的是报刊栏,一堆老头、老太太站在报刊栏前看当天的报纸。有一次我试图进入一个图书馆,当值人员被我吓了一跳,以为我是来偷东西的坏孩子。我问:“能借书吗?”她说:“不能。”我又问:“能进书库随便看看吗?”她说:“不能。”我再问:“为什么?”她说:“你借书,怎么能保证你一定会还?你进书库,怎么能保证你会爱护书、不偷书呢?”我接着问:“那你是干什么的?”A

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