１、为什么把邓稼先与奥本海默对比着写？请概述两人最本质的区别。
提示：把邓稼先与奥本海默对比着写，更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神。他们最本质的区别在于性格和为人。奥本海默锋芒毕露，而邓稼先却忠厚平实，从不骄人。
２、为什么说奥本海默“佩服他、仰慕他的人很多。不喜欢他的人也不少”？
提示：因为他才华出众、聪明过人，所以人们佩服他、仰慕他；但由于他经常打断别人的报告、锋芒毕露，所以不少人也不喜欢他。
３、邓稼先的学生时代是在动荡不安的社会中渡过的。为了求学他也曾屡遇困境。作者为什么在第二部分中对这方面的内容只字未提？
提示：第二部分的小标题是“两弹元勋”。作者围绕邓稼先为民族核武器事业做出贡献这一中心选取有关材料组织内容的。在邓稼先６４年的人生旅途中，当然是他在１９５８年受命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论之后的28年间的经历最能表现这一中心。作者很好地处理了材料与中心的关系，与中心无关的一字一句也不要，紧密围绕中心的详写，反之略写。
４、文中说“邓稼先始终站在中国原子武器设计和研究的第一线”。从第二部分看，作者是如何围绕“始终”二字展开叙述的？
提示：中国的“两弹”事业始于１９５８年，邓稼先是第一批投入此项秘密工作中的一位。２８年后，直到他去世前的四个月，他还和于敏联合署名写了一篇关于我国核武器发展的建议书。作者列举的几个时间不光在共和国“两弹”事业发展史上有着重要意义，对于邓稼先的一生也是非常重要的。然而随着“两弹”事业的发展，邓稼先的身体却一天不如一天，但是他仍然坚持着，直到生命的最后一刻。所以最后作者用“鞠躬尽瘁，死而后已”这句话概括了邓稼先的一生。
５、“在我所认识的知识分子当中”，“我所认识的”能去掉吗？为什么？
提示：不能去掉。因为作者不可能全部认识一个群体的所有成员，这表现了作者严谨求实的写作态度。
６、邓稼先(xian)能够说服两派不对吵对打(da)，解围的原因是什么？请你(ni)站在邓稼先(xian)的角度，结合当时的情(qing)
