西阳中学2012—2013学年八年级语文3月份月考试题A卷100分)
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一、基础知识的积累与运用。（21分）
1．下列各组字的读音(yin)完全(quan)正确的是：（ ）（2分）
A．烂漫（màn） 遨（áo）游 庶（shù）祖母(mu) 翳（yí）病
B．胡(hu)髭（zī） 鬈（juàn）发 禁锢（gù） 长髯(ran)（rán）
C．芦荟（huì） 广袤(mao)（mǎo） 颔（hàn）首 不逊（xùn）
D．诘（jié）责 匿（nì）名 文绉绉（zhōu） 锃（zèng）亮(liang)
2．下(xia)列句子中画线词语解释(shi)有(you)误的一项是(shi)：（ ）（2分）
A.我小时候身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。（贬义词褒用(yong)，意为体魄强健、敢于(yu)冒险、淘气(qi)。）
B.点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛(tong)疾的文(wen)字。（品行端(duan)正(zheng)的人。）
C.无论在什么地方，我总是文绉绉的。（形(xing)容人谈吐、举止文雅的样子(zi)。）
D.父亲摸摸我额头上的“马鬃”，欣慰地夸了我一句。（指(zhi)我的头发。）
3．下列文学(xue)常识搭配(pei)不(bu)正确的一项(xiang)是：（ ）（2分）
A 《藤野先生》——《呐喊(han)》——鲁迅
B 《父与子》——德国——卜(bu)劳恩
C 《列夫(fu)·托(tuo)尔斯泰》——《三作家》——茨威(wei)格
D 《再塑生命》——《假如给(ji)我三天光明》——海伦·凯勒
4.下列句子中，标点符号(hao)使(shi)用正确(que)的一项是(shi)（ ）（2分(fen)）
A.“万(wan)岁”！他(ta)们都(dou)拍掌欢呼(hu)起来。
B.他很了解乔(qiao)元(yuan)贞家的苦楚，说：“元(yuan)贞比(bi)你有出息(xi)。”
C.什么(me)？就这么(me)个(ge)侏儒？这么(me)个(ge)小巧玲(ling)珑(long)的家伙，难道(dao)真的是列夫·尼克(ke)拉耶维奇·托尔斯泰(tai)吗？
D.她(ta)就是那个来对我启示世(shi)间的(de)真理，给我深切的(de)爱的(de)人——安(an)妮·莎莉文老(lao)师。
5．下(xia)列词语中没有错(cuo)别字的(de)一项是：（ ）（2分）
A.不自(zi)量(liang)力(li) 陷(xian)阱(jing) 拖(tuo)泥带水(shui) 馈赠(zeng) B.喜形(xing)于色(se) 真谛 狼藉班班 睥睨
C.相形见掘 虐待(dai) 美味(wei)佳肴(yao) 璀璨 D.精巧(qiao)决伦 幼稚 高深莫测(ce) 忏悔(hui)
6．下列句子中画线词语使(shi)用不恰(qia)当的一项是：（ ）（2分(fen)）
A 我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴，我们没有干净利索的雨！这是(shi)我的意(yi)志，宇宙的意(yi)志。
B 你可以使那洞庭湖，使那长江，使那东海，为你翻波涌浪，和你(ni)一同(tong)地大(da)声咆哮啊(a)！
C 但寒冷的、寂寞的生，不如轰轰烈烈的死。
D 清晨，我在情人的耳边发出海誓山盟，于(yu)是他把我紧(jin)(jin)紧(jin)(jin)搂抱在(zai)怀中。
7． 下列句子的朗读(du)节奏划分不正确的一项是：（ ）（2分）
A 风烟(yan)/俱静，天山/共色 B 好鸟/相鸣，嘤嘤/成韵
C 蝉(chan)则/千转不穷，猿(yuan)则/百叫无绝 D 经纶(lun)/世务者，窥谷/忘反
8、默写（7分）
⑴、《五(wu) 柳(liu) 先生传》中表现五(wu) 柳(liu) 先生思想性格的(de)句子(zi)是__________，_________。
⑵、不(bu)戚戚于贫(pin)贱，_____________。
⑶、海内存知己，_____________。
⑷、前不(bu)(bu)见古人，后不(bu)(bu)见来者。________，__________。
⑸、行到水(shui)穷(qiong)处，_________。
二、阅读。（29分）
（一）根据所学课文《藤野先生》回答问题。（19分）
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑(yi)惑。但(dan)我接着便有(you)参观枪毙(bi)中国人的(de)命(ming)运了(le)。第二年添教霉菌学，细菌的(de)形(xing)状是(shi)全(quan)用电影来显示的(de)，一段落已完而还没有(you)到(dao)下课的(de)时候，便影几(ji)片时事的(de)片子，自然(ran)都是(shi)日本战胜俄国的(de)情形(xing)。但(dan)偏有(you)中国人夹(jia)在里边：给(ji)俄国人做侦(zhen)探(tan)，被日本军(jun)捕获，要枪毙(bi)了(le)，围(wei)着看的(de)也(ye)是(shi)一群中国人；在讲堂里的(de)还有(you)一个我。
“万岁！”他们都拍(pai)掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
1.本文(wen)和我们以前所学(xue)的《_______》、《__________》均选自鲁迅先生的散文(wen)集《_______》。他的原名是_____，字____，是我国伟大的无产阶级(ji)____家(jia)(jia)、____家(jia)(jia)、____家(jia)(jia)。（8分）
2.文中两处画线的(de)“他(ta)们”分别是(shi)指什么(me)？（4分）
（1）______________________________
（2）______________________________
3、第一段(duan)加横(heng)线的句(ju)子是_________________的观点，此句(ju)表达了作者_________的思想感(gan)情。（4分）
4.“但在那时那地，我的意见却变(bian)化了”一句中“我的意见”指什(shen)么？“却变(bian)化了”指什(shen)么？变(bian)化的原因是什(shen)么？（2分(fen)）
______________________________
5.对选文内容概括最准确的(de)一项是( )（1分(fen)）
