爱上海

华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

爱上海 > 初中语文 > 七年级下册语文

《珍珠鸟》中心思想 结构分析 写作特点

[移动版] 作者:佚名

《珍珠鸟》中心思想

《珍珠鸟》文章按照时间顺序叙述了“我”和珍珠鸟一家三口从相识、熟悉、亲近,到相依相伴的关系变化过程,精心勾勒了珍珠鸟的形象,谱写了一曲人与动物之间的爱的颂歌,含蓄地表达了尊重对方的生存空间、思想空间,真正做到不以强凌弱,不以大欺小才能建立起“信赖”的思想内涵。

《珍珠鸟》结构分析

文章极为有序地展露了“我”和珍珠鸟一家三口从相识、熟悉、亲近,到相依相伴的关系的形成过程。鸟儿由“怕人”到“信赖”人是文章的叙事线索。课文的叙述即是在线索的牵引下,围绕珍珠鸟这一描写对象的特点展开的。

第一部分(1—5段) :写 “我”为珍珠鸟布置一个舒适又温暖的巢。

第二部分(6—16段):写珍珠雏鸟与“我”由疏远到亲近的感情交流过程。

《珍珠鸟》写作特点

跌宕的情节;盎然的诗意;深刻的哲理;隽永的境界。

《珍珠鸟》写作特色

1、细处落笔,小中见大。

2、轻柔婉约,却波澜跌宕。
3、脉络清晰(xi),结构紧(jin)凑。

`
查看更多珍珠鸟资料
随机推荐
�Ϻ���ǧ�����Ϻ�,�Ϻ���ǧ��Ʒ��,�Ϻ���ǧ���Ϻ�gmƷ��,�Ϻ�����Ʒ��,�Ϻ�Ʒ����ҹ�Ϻ���̳,�Ϻ�419��̳,ҹ�Ϻ�������̳