08年(nian)绵阳中考语文试题参考答案
第Ⅰ卷(共24分)
一(yi)、(15分,每小题3分)
1.D2.D3.A4.B5.C
二(er)、(9分,每小题(ti)3分)
6.C7.A8.B第(di)Ⅱ卷(共(gong)126分(fen))
三、(24分)
9.(6分)
(1)渔人(ren)觉(jue)得非常奇怪,又继续往前走,想找到林(lin)子(zi)的尽头。
(3分,划线处各(ge)1分,大意1分)
(2)(他们(men))便邀请(渔(yu)人)回到(dao)(自己)家中(zhong),摆(bai)酒(jiu)杀鸡作饭(招待他)。
(3分(fen),省略1分(fen),通假1分(fen),大意(yi)1分(fen))
10.(6分)
(1)夜风送(song)来(lai)阵(zhen)(zhen)阵(zhen)(zhen)稻花的(de)(de)清香,远(yuan)远(yuan)近近传(chuan)来(lai)一(yi)片蛙声(sheng),仿佛在预告(gao)着今(jin)年的(de)(de)丰收。或:在醉人(ren)的(de)(de)稻花香中,只(zhi)听见一(yi)阵(zhen)(zhen)阵(zhen)(zhen)蛙鸣,好(hao)像在交(jiao)谈着今(jin)年的(de)(de)丰收。
(2分(fen),景象1分(fen),通畅1分(fen))
(2)上片:词人(ren)从稻花(hua)香中预见到了(le)丰收景(jing)象,他竟有些掩饰(shi)不(bu)住心头的喜(xi)悦——常人(ren)耳(er)朵里(li)喧嚷的哇鸣,在(zai)他听来,俨然是在(zai)“说(shuo)丰年”,反(fan)映(ying)了(le)词人(ren)当时怡然自(zi)得(de)、淡泊潇洒的心态;下片:“星”“雨”“茅店”等景(jing),忽(hu)远忽(hu)近,忽(hu)明忽(hu)暗,也写得(de)生动有趣(qu),反(fan)映(ying)了(le)词人(ren)当时怡然自(zi)得(de),闲适恬淡的心态。
(4分(fen),结(jie)合景物(wu)谈出心情2分(fen),结(jie)论2分(fen),意(yi)思对即可)
11.(12分)
(1)示例:愿(yuan)热爱学(xue)生的(de)(de)老师英(ying)名(ming)长(zhang)存!你的(de)(de)爱是雨露(lu),滋(zi)润幼(you)苗成材(cai)!
(3分,句式1分,扣住对象1分,比喻1分)
(2)示(shi)例:让(rang)书籍(ji)(ji)抚慰受伤(shang)的心灵(ling),让(rang)知(zhi)识充实(shi)未来的生活(huo);让(rang)书籍(ji)(ji)洗(xi)礼灵(ling)魂,让(rang)智慧濡染精神;书籍(ji)(ji)能为你撑一把(ba)伞,书籍(ji)(ji)能为你点(dian)一盏灯。
(2分(fen)(fen),内容扣住书(shu)籍1分(fen)(fen),符合句式(shi)要求1分(fen)(fen))
(3)①《西游记》:吴承恩。内容简(jian)介:小说创造了一个神奇瑰丽的幻想世界。描写(xie)了唐僧、孙悟(wu)空、猪(zhu)八戒、沙(sha)和尚师徒四(si)人到西天取经,历经九九八十一难,终于(yu)取回真经修成(cheng)正果。情(qing)节曲折离奇,引人入胜。
②《骆驼祥子》:老舍。内容(rong)简介:小说反映(ying)了(le)混(hun)乱的(de)旧(jiu)社会给人民带(dai)来(lai)的(de)深重灾难。展(zhan)示了(le)主(zhu)人公祥子从农村流入(ru)城市后,想靠自己的(de)劳动拉上自己挣钱买的(de)一辆洋车,却被无情的(de)现实一次次挫败,逐渐走向堕落的(de)下层市民的(de)生存状(zhuang)态。
③《鲁滨(bin)逊(xun)漂(piao)流记》:笛福。内容简(jian)介(jie):作品反映了(le)处于上(shang)升时期的(de)资产阶(jie)级(ji)不(bu)因(yin)循(xun)守(shou)旧(jiu),顽强拼搏,开(kai)拓创业的(de)精(jing)神。构思了(le)一(yi)个叫鲁滨(bin)逊(xun)(星(xing)期五)的(de)冒险家漂(piao)流到一(yi)个荒(huang)岛上(shang),历时二十(shi)八年,经受了(le)种种难(nan)以想象的(de)困(kun)难(nan),但(dan)他以巨大的(de)热情、坚(jian)韧的(de)毅力和艰苦(ku)的(de)劳(lao)动,战胜了(le)自然,得到了(le)富裕生活的(de)故(gu)事。
(4分,作者1分,概(gai)括内容2分,主旨1分,意(yi)思(si)对即可)
(4)示例:
①画面:父母(mu)护亲子。评(ping)论(lun):这(zhei)则画面令人垂泪(lei),它(ta)表现了人间最为宝贵(gui)的(de)亲情——舐犊情深。它(ta)展示了父母(mu)对儿女(nv)无私的(de)爱——牺牲了自我却(que)为儿女(nv)赢得(de)了生命的(de)春天,可谓(wei)大爱无疆!
②画(hua)面:老(lao)师救学(xue)生。评论(lun):这则画(hua)面令(ling)人感动,令(ling)人慨叹,它表现了师爱(ai)的伟大和崇(chong)高(gao),此爱(ai)足以感动中国(guo)!
③画(hua)面(mian):官兵救群众。评(ping)论:这则(ze)画(hua)面(mian)表现了部队官兵舍己救人(ren)的(de)(de)献身(shen)精神(shen),为(wei)我们这个民族(zu)谱写了一曲英(ying)勇无畏的(de)(de)壮歌!
以上(shang)三组画(hua)面都展示了我们伟大的(de)民族精神(shen):大灾中有(you)大爱,责任重(zhong)于泰山。
(3分,概括(kuo)符合(he)画面内容1分,评论2分,言之成(cheng)理即可)
四、(10分)
12.(10分)
(1)是(shi)夕阳中的(de)新娘(2)我寄愁心(xin)与(yu)明(ming)月(3)云生结海楼(4)杨花愁杀渡(du)江人(ren)(5)野渡(du)无人(ren)舟自(zi)横(6)濯清涟而不妖(7)化作春泥更护花(8)先天(tian)下之忧(you)而忧(you)(9)一览(lan)众(zhong)山小(xiao)(10)直挂云帆(fan)济(ji)沧海(每小(xiao)题1分,写(xie)错(cuo)别字该句(ju)不得(de)分)
五、(30分)
(一)(15分)
13.(4分)
小燕来到老母家:①得(de)到了(le)(le)吃食;②受(shou)到了(le)(le)老母的看养;③成了(le)(le)家中的一员;④有了(le)(le)安全感。所以(yi)心安理得(de)。(每点1分,意思对即(ji)可)
14.(4分)
(1)①小燕(yan)由(you)最初的等待(dai)喂食(shi)(shi),②到(dao)学(xue)习捕食(shi)(shi),③到(dao)敏捷捕食(shi)(shi),④到(dao)逐步成材。
(2分(fen),每点0?5分(fen),意思(si)对即(ji)可)
(2)①小燕(yan)子(zi)不慎(shen)丢(diu)(diu)失(shi),让(rang)一(yi)家人(ren)难过(guo)无语;②因为(wei)小燕(yan)子(zi)已成为(wei)我们这个家庭中(zhong)不可(ke)缺少(shao)的(de)一(yi)员,现在却了(le)无踪(zong)影(ying),所以(yi)全家人(ren)就像丢(diu)(diu)失(shi)了(le)自(zi)己的(de)亲人(ren)一(yi)样痛(tong)心,它的(de)命(ming)运让(rang)全家人(ren)揪心。(2分,每(mei)点1分,意思对(dui)即可(ke))
15.(3分)
①练就(jiu)了捕食的(de)(de)本事;②懂事通人性;③有很(hen)好的(de)(de)卫生(sheng)习(xi)惯。
(每点1分,意(yi)思(si)对即可)
16.(4分)
提(ti)示(shi):所写(xie)情景(jing)要体(ti)现全家人对小燕子的牵挂,让(rang)人酸(suan)痛。示(shi)例:
①小(xiao)燕子是(shi)否(fou)能找到(dao)妈(ma)妈(ma)?是(shi)否(fou)找到(dao)了合适(shi)的(de)栖(qi)息地?是(shi)否(fou)有(you)人看(kan)养(yang)?是(shi)否(fou)挨饿?(担忧)
②小(xiao)燕(yan)子在哪里(li)呢?它为什(shen)么不(bu)飞回来了(le)?难(nan)道找不(bu)到家(jia)了(le)?(疑问)
③小燕(yan)子也许找(zhao)到(dao)(dao)了(le)自己(ji)的妈(ma)妈(ma),正(zheng)和妈(ma)妈(ma)亲热(re)呢;小燕(yan)子找(zhao)到(dao)(dao)了(le)自己(ji)的同(tong)伴,正(zheng)和它(ta)们嬉戏(xi)。(猜测)
④小(xiao)燕子走失后,飞了(le)(le)(le)几圈(quan),迷失了(le)(le)(le)方(fang)向,掉进(jin)了(le)(le)(le)山谷,没有了(le)(le)(le)踪影。(不好(hao)的结果)
(想像合理2分(fen),语(yu)言通畅2分(fen))(二(er))(15分(fen))
17.(5分)
①木塔平(ping)面呈八角形;②砖石基座(zuo)形成“浮筏(fa)”;③内梁与(yu)立柱(zhu)由斗栱(gong)连接;④构架(jia)水(shui)平(ping)分层;⑤构架(jia)整体(ti)呈现筒(tong)形框架(jia);⑥立柱(zhu)间(jian)墙体(ti)厚实(shi);⑦立柱(zhu)侧脚、平(ping)面逐层缩小;⑧塔周柱(zhu)廊由水(shui)平(ping)构件(jian)连接;⑨木塔的(de)四个(ge)斜向应面上,采用了剪刀撑做法。
(答出(chu)5点即可,每点1分(fen))
18.(4分)
(1)表(biao):木塔外显的结(jie)构形式;里:木塔结(jie)构的坚固抗震特性,这里用“表(biao)里如(ru)一”,将(jiang)建(jian)(jian)筑物拟人(ren)化,生动形象地(di)表(biao)现(xian)了该(gai)木塔建(jian)(jian)筑是我国古代(dai)劳动人(ren)民智(zhi)慧和艺术的完美结(jie)合。
(2分,特(te)点1分,效果1分,意思对即可)
(2)①“传统美德”,多用于对人(ren)的赞誉,这里用来(lai)赞誉木塔,②说明我国古代(dai)建筑重视以人(ren)为本(ben),这种做(zuo)法(fa)由来(lai)已久。(2分(fen),每点1分(fen),意思对即可(ke))
19.(3分)
顺序(xu):外(wai)——内——外(wai)。好处:使说明层(ceng)次分(fen)明,条理清晰。
(顺序2分,好处(chu)1分,意思(si)对(dui)即(ji)可(ke))
20.(3分)C
六、(60分)
21.(60分)
作文等级评分标准
基础(chu)等(deng)(deng)级50分一等(deng)(deng)(50—41)二等(deng)(deng)(40—31)三等(deng)(deng)(30—21)四等(deng)(deng)(20—0)切(qie)合(he)题意
中心突出
感情真挚
内容充实
结构严谨
语言流畅
字体美观
符合文体(ti)要求(qiu)符合题意
中心明确
感情真实
内容较充实
结构完整
语言通顺
字体端正
大体(ti)符合文体(ti)要求基本符合题意
中心基本明确
感情基本真实
内容单薄
结构基本完整
语言基本通顺
字体清楚
基(ji)本符合文(wen)体要求偏离题意
中心不明或立意不当
感情不真实
没什么内容
结构混乱
语言不通顺,语病多
字迹难辨
不(bu)符合文(wen)体要求(qiu)发展(zhan)等级10分深刻透彻(che)生动形象有(you)创新有(you)文(wen)采①透过现象深入(ru)本(ben)质
②揭示(shi)问(wen)题(ti)产生的(de)原因(yin)
③预感事物发(fa)展的趋向和结果④善于描写(xie)
⑤记叙生(sheng)动,形象丰(feng)满
⑥有(you)意境⑦见解新颖,材(cai)料新鲜,构思精巧
⑧推理(li)想(xiang)象有独到(dao)之处
⑨有个(ge)性特征⑩词语丰富,句式(shi)灵(ling)活
○11善于运用修辞手法
○12文句(ju)有意蕴[说明]
①基础(chu)等级(ji)评分以题意(yi)、内容、语言、文体(ti)为重点,全(quan)面(mian)衡量。符合文体(ti)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu),指符合考生根(gen)据题意(yi)和内容自选的文体(ti)的要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)。
②发(fa)展等(deng)级评(ping)分(fen),依(yi)据12个评(ping)分(fen)点,不求(qiu)全面,以一(yi)点突出者按等(deng)评(ping)分(fen),直至满分(fen)。
③每3个错别字扣1分,重复的不计;不足字数,每少50个字扣1分。