4、①祥子 《骆驼祥子》 ②环(huan)境描(miao)写（或景(jing)物描(miao)写） 烘托(tuo)祥子在(zai)烈日下拉车的艰辛(xin)
5、C
6、普(pu)及餐桌(zhuo)文(wen)明(ming)知识，推广餐桌(zhuo)文(wen)明(ming)礼仪，倡导节约(yue)用餐，健康饮食。
二、
（一(yi)）7、雄浑壮阔，气势博大
8、想(xiang)为国(guo)出仕，渴望得到引荐（意思相(xiang)同即可）
(二)9、①用委婉的语言劝告②当面指责
10、A
11、①我和城北(bei)的徐(xu)公比(bi)谁更漂亮？
②我的(de)妻子认为我漂亮，是偏爱我。
12、“察纳雅言(yan)”“咨诹善道(dao)”“开张圣(sheng)听”等，答对一个即可。
13、语气委婉，措辞得体(ti)即可
（三）
14、逻辑顺序(xu)。手机(ji)的无线定(ding)位技术（或如(ru)何用手机(ji)来定(ding)位）
15、举例子。具体地说明了无线技术(shu)在日(ri)常(chang)(chang)生(sheng)活中应用(yong)非(fei)常(chang)(chang)广(guang)泛。
16、计算(suan)时间差定位(wei)(wei)，根据(ju)信号场强定位(wei)(wei)，测量入(ru)射角(jiao)定位(wei)(wei)。
17、不(bu)能。“至少(shao)”表(biao)明(ming)“不(bu)少(shao)于”，在句中说(shuo)明(ming)必须要测量(liang)两(liang)个基站(zhan)得到两(liang)条方(fang)向线(xian)才行，体现了说(shuo)明(ming)文语言的准确性。
（四）
18、人(ren)生要(yao)有淡定的情(qing)怀(huai)（或做人(ren)处事，要(yao)有淡定的情(qing)怀(huai)）
19、①引出(chu)论(lun)点 ②为论(lun)点作(zuo)道理论(lun)据 ③增添文学趣味
20、论述了淡定是指(zhi)在名利诱惑面前(qian)不(bu)为所动的淡泊精神。举例(li)论证或例(li)证法。
21、示(shi)例：人生(sheng)难(nan)免起伏，在困难(nan)危险面前我们(men)要保持清醒(xing)的头(tou)脑，从(cong)容(rong)(rong)镇定地(di)(di)面对，失败和不如意时(shi)，我们(men)要心平(ping)气(qi)和地(di)(di)面对，从(cong)容(rong)(rong)安详地(di)(di)思(si)考与(yu)处理(li)，不过分(fen)看重身(shen)外之(zhi)物，不为(wei)身(shen)外之(zhi)物所困，始终保持“不以(yi)物喜，不以(yi)己悲”的心怀。
（五）
22、突出“苇(wei)”的(de)(de)(de)(de)生(sheng)长环境的(de)(de)(de)(de)恶劣，为下文(wen)写(xie)荒漠中(zhong)的(de)(de)(de)(de)“苇(wei)”给(ji)人带来的(de)(de)(de)(de)惊(jing)喜（或写(xie)苇(wei)的(de)(de)(de)(de)坚韧和顽强的(de)(de)(de)(de)生(sheng)命力）作(zuo)铺垫，表达了作(zuo)者的(de)(de)(de)(de)赞(zan)颂之情。
23、形象生动地(di)写出了一(yi)望无际的芦苇在风中悠悠起舞(wu)的情状。
24、运用比喻、拟人手法，以“初生小女(nv)的头发”和(he)“老者(zhe)的胡须(xu)”来描(miao)写芦苇的稀疏(shu)，不成(cheng)气势，但仍顽强生长的特(te)点。
25、托(tuo)物言志(zhi)或象征。作者(zhe)借(jie)对苇(wei)身(shen)处荒漠(mo)(mo)却顽(wan)强(qiang)活着的生命意(yi)识及身(shen)处逆境却顽(wan)强(qiang)向上精(jing)神(shen)的赞美，表达了自己也会在任何恶(e)劣(lie)的环境中珍惜生命，努力生活的愿(yuan)望。（或来(lai)歌颂那些具有沙漠(mo)(mo)中的苇(wei)一样顽(wan)强(qiang)生命的人。）
三、作文
附加题
（一）
1、①通“返(fan)” ②到 ③最长短 ④成(cheng)就王(wang)业
2、你要到楚国去，为什么(me)还(hai)朝北(bei)走呢？
3、南辕北辙
4、目的是劝魏(wei)王放弃南辕北辙式的武力征(zheng)服，以德服天(tian)下。
(二)
5、①涉足(zu)：指进入(ru)某种(zhong)生活环境或生活范(fan)围(wei)
②萋萋：形容草长(zhang)得茂盛(sheng)的(de)样子。
6、“路”象(xiang)征着人(ren)生的选择
7、提(ti)示：诗人(ren)通过(guo)叙述对森林中两条路的(de)选择，说(shuo)明了(le)在人(ren)生道(dao)(dao)路上有许多重大的(de)选择，一(yi)(yi)旦(dan)确(que)定(ding)了(le)要(yao)走的(de)道(dao)(dao)路，就会决定(ding)一(yi)(yi)生的(de)命运。（意(yi)思相(xiang)同即可）
2013年衡阳市中考试卷word: 2013年衡阳市中考试卷
