(三)阅读下面的文章(zhang)，完(wan)成12～14题。(10分)
云计算 钟(zhong)华
①云是网络、互联网的一种比喻说(shuo)法，云(yun)计算(suan)是基于互(hu)联网的(de)相关服(fu)务的(de)增加、使用(yong)和(he)(he)交(jiao)付模式(shi)。云(yun)计算(suan)被视为未来新一(yi)代信息技术变(bian)(bian)革的(de)核(he)心，将(jiang)带来工作方式(shi)和(he)(he)商(shang)业模式(shi)的(de)根(gen)本性改变(bian)(bian)，已成为全(quan)社会(hui)关注的(de)焦点(dian)和(he)(he)热点(dian)。
②云计(ji)算提供了(le)最(zui)可(ke)靠、最(zui)安全的(de)(de)数(shu)(shu)(shu)据(ju)(ju)存储(chu)中(zhong)心(xin)，用(yong)户不(bu)(bu)用(yong)再(zai)担(dan)(dan)心(xin)数(shu)(shu)(shu)据(ju)(ju)丢失、病(bing)毒(du)入(ru)侵等麻烦。很多人觉得数(shu)(shu)(shu)据(ju)(ju)只有保存在自己的(de)(de)电(dian)脑里才最(zui)安全，其实不(bu)(bu)然(ran)。 你(ni)的(de)(de)电(dian)脑可(ke)能会因为(wei)(wei)自己不(bu)(bu)小(xiao)心(xin)而被损坏，或者(zhe)被病(bing)毒(du)攻(gong)击(ji)导(dao)致硬盘数(shu)(shu)(shu)据(ju)(ju)无法恢复，不(bu)(bu)法之徒则可(ke)能利用(yong)接触你(ni)电(dian)脑的(de)(de)机(ji)会窃取你(ni)的(de)(de)数(shu)(shu)(shu)据(ju)(ju)。据(ju)(ju)报道日本核(he)能机(ji)构电(dian)脑因为(wei)(wei)感染病(bing)毒(du)，导(dao)致大量数(shu)(shu)(shu)据(ju)(ju)外泄。反(fan)之，当你(ni)的(de)(de)文档(dang)保存在类似Go ogle Docs的(de)(de)网络服务上，你(ni)就再(zai)也(ye)不(bu)(bu)用(yong)担(dan)(dan)心(xin)数(shu)(shu)(shu)据(ju)(ju)的(de)(de)丢失或损坏。因为(wei)(wei)在“云”的(de)(de)另一端，有全世界(jie)最(zui)先进的(de)(de)数(shu)(shu)(shu)据(ju)(ju)中(zhong)心(xin)来帮(bang)(bang)你(ni)保存数(shu)(shu)(shu)据(ju)(ju)，有全世界(jie)最(zui)专业的(de)(de)团队(dui)来帮(bang)(bang)你(ni)管理(li)信息。
③云计(ji)算(suan)对用(yong)户端(duan)的设备要(yao)求最低，使用(yong)起(qi)来也最方便。你只要(yao)有(you)一台可以上网的电脑，
有一个(ge)你(ni)喜欢的(de)浏览器，你(ni)要做(zuo)的(de)就(jiu)是在浏览器中键入URL，然后尽(jin)情享受云计算带给(ji)你(ni)的(de)
无(wu)限(xian)乐趣。你(ni)(ni)可(ke)以在(zai)浏览器中直接编辑存储在(zai)“云(yun)”的(de)另一(yi)端的(de)文档，可(ke)以随时(shi)与(yu)朋友分享信(xin)息(xi)。因为在(zai)“云(yun)”的(de)另一(yi)端，有专业人(ren)员(yuan)帮你(ni)(ni)维护(hu)硬件(jian)，帮你(ni)(ni)安装和(he)升(sheng)级软件(jian)，帮你(ni)(ni)防范病毒和(he)各类网络攻击(ji)，帮你(ni)(ni)做你(ni)(ni)以前在(zai)个(ge)人(ren)电脑上所做的(de)一(yi)切(qie)。
④云(yun)计算(suan)可以轻松实(shi)现不同设备间(jian)的数据与应用共享(xiang)。不同设备的数据同步(bu)方法种类繁
多，操作复杂，要在(zai)(zai)(zai)这许多不同的设(she)(she)备(bei)之间(jian)保存(cun)和(he)(he)维(wei)护最(zui)新的一(yi)份联系人信息(xi)，你必须为(wei)此付出难以(yi)(yi)计(ji)数的时(shi)间(jian)和(he)(he)精力。这时(shi)，你使用(yong)(yong)云计(ji)算就(jiu)会(hui)让(rang)一(yi)切变得(de)简单。在(zai)(zai)(zai)云计(ji)算的网(wang)络应用(yong)(yong)模式(shi)中，数据只(zhi)有(you)一(yi)份，保存(cun)在(zai)(zai)(zai)“云”的另一(yi)端，你的所有(you)电子(zi)(zi)设(she)(she)备(bei)只(zhi)需(xu)要连接互(hu)联网(wang)，就(jiu)可(ke)以(yi)(yi)同时(shi)访问和(he)(he)使用(yong)(yong)同一(yi)份数据。你可(ke)以(yi)(yi)在(zai)(zai)(zai)任(ren)(ren)何(he)地方用(yong)(yong)任(ren)(ren)何(he)一(yi)台电脑找到某(mou)个朋(peng)友(you)的电子(zi)(zi)邮件地址(zhi)，可(ke)以(yi)(yi)在(zai)(zai)(zai)任(ren)(ren)何(he)一(yi)部手机上直接拨通朋(peng)友(you)的电话号码。
⑤云计(ji)算(suan)(suan)为(wei)我们使(shi)用网(wang)络提供(gong)了无限的(de)(de)可能(neng)，作为(wei)一种最能(neng)体(ti)现互联网(wang)精(jing)神(shen)的(de)(de)计(ji)算(suan)(suan)模型， 云计(ji)算(suan)(suan)必(bi)将在不远的(de)(de)将来展示出强大的(de)(de)生(sheng)命力，并将从多个方面改变(bian)我们的(de)(de)工作和生(sheng)活。
(选自《语文报》，有(you)删改(gai))
12．云计算有哪些(xie)优(you)点(dian)?请简要概括。(3分)
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13．第②段(duan)中运用了哪些说(shuo)明方法?有何作用?(4分)
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14．请(qing)你从说明文语言的角度(du)，对(dui)第④段(duan)中加点的词(ci)语进行简(jian)要(yao)分(fen)析。(3分(fen))
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(四)阅读下面的文章，完成 15～18题。(12分)
不求甚解 邓拓
①一般(ban)人常(chang)常(chang)以为(wei)，对(dui)任何(he)问题不(bu)(bu)(bu)求甚解都是(shi)不(bu)(bu)(bu)好的。其实也不(bu)(bu)(bu)尽(jin)然(ran)。我们虽然(ran)不(bu)(bu)(bu)必(bi)提倡不(bu)(bu)(bu)求甚解的态度，但是(shi)，盲(mang)目地反对(dui)不(bu)(bu)(bu)求甚解的态度同样没有充分的理由。
②不求甚解(jie)这(zhei)(zhei)句(ju)(ju)话最早是(shi)陶渊明说的。他在《五柳(liu)先生传(chuan)》中写(xie)道：“好读(du)书(shu)，不求甚解(jie)；每有会意(yi)，便欣(xin)然忘(wang)食(shi)。”人们(men)往往只抓住(zhu)他说的前一句(ju)(ju)话，而丢了他说的后(hou)(hou)一句(ju)(ju)话，因(yin)此，就对陶渊明的读(du)书(shu)态度很不满意(yi)，这(zhei)(zhei)是(shi)何苦来呢?他说的前后(hou)(hou)两句(ju)(ju)话紧(jin)紧(jin)相连，交互阐(chan)明，意(yi)思非常(chang)清楚(chu)。这(zhei)(zhei)是(shi)古人读(du)书(shu)的正确态度，我们(men)应该虚(xu)心学习。
③而(er)读(du)(du)书(shu)的(de)要(yao)诀(jue)，全在于(yu)会意。如果根(gen)本不(bu)(bu)(bu)读(du)(du)书(shu)或(huo)者不(bu)(bu)(bu)喜欢(huan)读(du)(du)书(shu)，那(nei)么，无论说什么求甚解(jie)或(huo)不(bu)(bu)(bu)求甚解(jie)就(jiu)都毫无意义了(le)(le)。因为不(bu)(bu)(bu)读(du)(du)书(shu)就(jiu)不(bu)(bu)(bu)了(le)(le)解(jie)什么知识(shi)，不(bu)(bu)(bu)喜欢(huan)读(du)(du)也就(jiu)不(bu)(bu)(bu)能用心去了(le)(le)解(jie)书(shu)中的(de)道理。一(yi)定要(yao)好读(du)(du)书(shu)，真正(zheng)把(ba)书(shu)读(du)(du)进(jin)去了(le)(le)，越(yue)读(du)(du)越(yue)有(you)兴趣，自然就(jiu)会慢(man)慢(man)了(le)(le)解(jie)书(shu)中的(de)道理，这(zhei)才有(you)起(qi)码的(de)发言权。对于(yu)这(zhei)一(yi)点，陶(tao)渊(yuan)明(ming)尤其(qi)有(you)独到的(de)见解(jie)，所(suo)以(yi)他每(mei)每(mei)遇到真正(zheng)会意的(de)时(shi)候，就(jiu)高(gao)兴得(de)连饭都忘(wang)记吃了(le)(le)。
④这样说(shuo)来(lai)，陶(tao)渊明主张读书要会意(yi)，而真正的会意(yi)又很(hen)不容(rong)易，所以只好说(shuo)不求甚解了。
不(bu)(bu)求甚(shen)解目的在于劝(quan)戒(jie)学者不(bu)(bu)要骄(jiao)傲自负，以为什么书(shu)(shu)(shu)一(yi)读(du)就懂，实(shi)际上不(bu)(bu)一(yi)定(ding)真正体(ti)会到了书(shu)(shu)(shu)中的真意(yi)(yi)，还是老老实(shi)实(shi)承认(ren)自己只(zhi)是不(bu)(bu)求甚(shen)解为好(hao)。此外，还告诉我们读(du)书(shu)(shu)(shu)不(bu)(bu)要固执一(yi)点(dian)，咬文嚼(jiao)字，而要前后(hou)贯(guan)通，了解大意(yi)(yi)。这两(liang)层意(yi)(yi)思都很(hen)重(zhong)要，值(zhi)得我们好(hao)好(hao)体(ti)会。
⑤在读(du)书不求(qiu)甚(shen)解方(fang)面，古人的(de)确有(you)许多成功(gong)的(de)经验。诸(zhu)葛(ge)亮就(jiu)是这样(yang)读(du)书的(de)。据王粲
的(de)《英(ying)雄记钞》说(shuo)，诸葛(ge)亮(liang)(liang)与(yu)徐庶(shu)、石广(guang)(guang)元、孟公威等人一(yi)道游学读书，“三(san)人务(wu)于精熟(shu)，而亮(liang)(liang)独(du)观其(qi)大(da)略(lve)”。看(kan)来诸葛(ge)亮(liang)(liang)比徐庶(shu)等人确实(shi)要高明得多，因为观其(qi)大(da)略(lve)的(de)人，往往知识更广(guang)(guang)泛，了解问题更全面。
⑥当然(ran)，这也(ye)不(bu)是说，读(du)(du)书(shu)可以马马虎虎，很不(bu)认真。观其大略同样需要认真读(du)(du)书(shu)，只是不(bu)死抠一字一句，不(bu)因小失大，不(bu)为某一局部而(er)放弃了整体。而(er)对那些经典的书(shu)必(bi)须(xu)常常反复阅(yue)读(du)(du)，每读(du)(du)一次都会觉得开卷有(you)益。 (选(xuan)自《燕山夜话》，有(you)删改)
15．请简要分(fen)析第③段的(de)论述思路。(3分(fen))
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16．阅读第④段，概括“不求(qiu)甚(shen)解”的两层含义。(4分)
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17．第⑤段(duan)中运用(yong)了什么论证方法?有何作用(yong)?(3分(fen))
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18．你(ni)是否赞同作者“不求甚解”的读书观?为什么?(2分)
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(五)阅读(du)下面(mian)一(yi)篇文章(zhang)，完(wan)成19～23题。(18分)
幸福的玫瑰 【美国(guo)】阿·戈登
①那年(nian)春天(tian)，每周六晚上我都要给凯洛琳小姐送去(qu)一朵玫瑰，那玫瑰总是(shi)花店里最好的一朵。
②我(wo)在放学后(hou)和(he)星期六在奥森老爹(die)的花店替他(ta)送花。从(cong)一开始我(wo)送玫瑰(gui)的时候(hou)，就觉(jue)得
这事有点儿(er)古(gu)怪。第一次送(song)玫瑰的晚上，我提醒奥(ao)森老爹(die)忘(wang)记给我送(song)花人的名(ming)片(pian)了。
③“没(mei)有名片，詹姆斯。送花(hua)的人要求(qiu)尽量保(bao)密(mi)。所以你不要声张，好不好?”奥森老爹说。
④有人送花给凯(kai)洛琳小(xiao)姐，我很高兴，因为(wei)大(da)家都可怜她(ta)(ta)。我们小(xiao)镇里的人都知(zhi)道，凯(kai)洛琳小(xiao)姐最倒(dao)霉不过，她(ta)(ta)被人抛弃(qi)了(le)。她(ta)(ta)与潘(pan)尼(ni)曼已(yi)订婚多年，一(yi)直(zhi)在等他(ta)。但潘(pan)尼(ni)曼在医(yi)院实习期(qi)间，爱上了(le)一(yi)个更年轻漂亮(liang)的女郎(lang)，和她(ta)(ta)结了(le)婚。潘(pan)尼(ni)曼娶的那个女郎(lang)的确是(shi)个关人，叫克(ke)丽丝(si)汀。
⑤她(ta)在我们镇上(shang)的日子一(yi)定不好过，因为女人都鄙(bi)视她(ta)，说她(ta)的坏话。至于可怜的凯洛琳小(xiao)姐，这件事可把她(ta)害惨了。一(yi)连半年，她(ta)足不出(chu)户，放弃了一(yi)切公众活动(dong)，甚至也不替教堂(tang)弹风琴了。
⑥我(wo)(wo)送第一朵玫(mei)瑰(gui)去的那(nei)天晚上，她(ta)(ta)看(kan)上去像个鬼(gui)。我(wo)(wo)把那(nei)个盒子递给她(ta)(ta)，她(ta)(ta)满脸惊
讶——“给我的吗(ma) ?”第(di)二个星期(qi)六，在(zai)同一(yi)(yi)时间，我又(you)送一(yi)(yi)朵(duo)玫瑰给凯(kai)洛琳小姐。下个星期(qi)六，又(you)是一(yi)(yi)朵(duo)。第(di)四次她很快就开了(le)门，我知道她一(yi)(yi)定(ding)在(zai)等待着我。她的两颊(jia)微(wei)红，头(tou)发也不(bu)那么散乱了(le)。
⑦我又给(ji)她送(song)去了第(di)五朵玫瑰。第(di)二天(tian)早晨(chen)，凯洛琳小姐又回到(dao)教堂弹风琴了，我看见她衣襟上(shang)别着那朵玫瑰。“多么(me)勇敢。”我母亲说(shuo)，“多么(me)有骨气!”
⑧我(wo)照例每(mei)周末去送(song)玫瑰(gui)，凯洛(luo)琳(lin)小(xiao)姐(jie)逐渐恢(hui)复了(le)正常(chang)的(de)(de)生活。现在她(ta)有点(dian)儿自豪(hao)，表现出一(yi)(yi)种傲岸(an)自尊(zun)的(de)(de)神气。这(zhei)一(yi)(yi)晚是(shi)我(wo)去凯洛(luo)琳(lin)小(xiao)姐(jie)家(jia)最后的(de)(de)一(yi)(yi)个(ge)晚上。我(wo)把盒子(zi)递(di)给她(ta)，说：“凯洛(luo)琳(lin)小(xiao)姐(jie)，这(zhei)是(shi)我(wo)最后一(yi)(yi)次(ci)给你送(song)花了(le)，我(wo)们下星期要(yao)搬到别的(de)(de)地方去。不过(guo)，奥森老爹说他会继续送(song)花来(lai)的(de)(de)。”
⑨她踌躇片(pian)刻，说(shuo)：“詹姆斯，你进来(lai)一下(xia)。”她把我领到整洁的客厅，从壁炉架上拿下(xia)一个精雕(diao)的帆船模(mo)型。“这是我祖(zu)父(fu)的。”她说(shuo)，“送给你。你给我带(dai)来(lai)了(le)莫大的快乐——你和那些玫瑰(gui)。”她把盒(he)子打开，轻触娇(jiao)嫩的花瓣(ban)，说(shuo)：“花瓣(ban)无言，却告(gao)诉我许多事情……”
⑩回花(hua)店后，我做(zuo)了(le)一件从来不敢做(zuo)的事情。我在(zai)奥森老爹(die)那(nei)儿(er)找到(dao)了(le)我所(suo)要找的东西。
只见(jian)上面是(shi)奥森老爹潦草难辨的笔(bi)迹：“潘(pan)尼曼(man)，五十(shi)二朵美国红玫瑰(gui)，每朵两角五分(fen)，共(gong)计十(shi)三(san)元(yuan)。已全(quan)部预付。”原来如此，我(wo)暗自思(si)忖(cun)，原来如此!
⑧直到许(xu)多年过去(qu)。有(you)(you)一天，我又来到奥(ao)森花店。一切(qie)都(dou)没有(you)(you)改(gai)变。我跟他(ta)(ta)聊了(le)_阵，随后(hou)问：“凯洛琳(lin)小姐现在怎样了(le)?”“凯洛琳(lin)小姐?”他(ta)(ta)点点头，“她嫁给了(le)乔治，那个开(kai)药店的，人(ren)不(bu)(bu)错。他(ta)(ta)们生(sheng)了(le)一对双胞胎。”“哦!”我有(you)(you)点惊讶。我想让奥(ao)森老(lao)(lao)爹(die)知(zhi)道我当(dang)年有(you)(you)多精明，“你猜潘尼(ni)曼太(tai)太(tai)知(zhi)不(bu)(bu)知(zhi)道她丈夫(fu)送(song)花给他(ta)(ta)的老(lao)(lao)相好凯洛琳(lin)小姐呢?”奥(ao)森老(lao)(lao)爹(die)叹了(le)口气：“詹姆斯，你从来就(jiu)不(bu)(bu)太(tai)聪明。送(song)花的不(bu)(bu)是潘尼(ni)曼，他(ta)(ta)根本(ben)就(jiu)不(bu)(bu)知(zhi)道这回事。”
⑩我瞪(deng)着眼睛看着他：“那么花是谁送的(de)?”“一(yi)位太太。”奥森老(lao)爹说(shuo)，他小心翼翼地把栀子花放进盒子，“她(ta)说(shuo)她(ta)可不(bu)肯坐视凯洛琳小姐因为她(ta)而毁了，送花的(de)是克(ke)丽(li)丝汀。”
⑩“你瞧，”他最后盖上盒子的时候(hou)说，“那才(cai)是个有骨气的女人!”
(选自《外国百篇(pian)经典微型小说》，有删(shan)改)
19．第③段中画线(xian)的句(ju)子在文章结(jie)构上有何作用?(3分)
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20．阅读下(xia)面两句话，结(jie)合“骨气”的内涵，联(lian)系文本(ben)分(fen)析凯洛琳、克丽(li)丝汀(ting)这两个人物(wu)形象。(4分(fen))
(1)我母亲说，“多么有(you)骨气!”
(2)他(奥森老(lao)爹)最后盖上盒子的(de)时(shi)候说，“那才是个有骨(gu)气的(de)女人!”
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21．“我”和凯洛琳(lin)告别(bie)时(shi)，凯洛琳(lin)为(wei)何送“我”帆船模型?(4分)
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22．请分(fen)析文章采用第一人称叙述故事的(de)表达效(xiao)果。(3分(fen))
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23．结合文本内容，探究“幸福的(de)玫(mei)瑰”的(de)意蕴。(4分)
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三、表(biao)达·交流(liu)(60分(fen))
24．在我们(men)(men)(men)成长(zhang)(zhang)的(de)(de)旅(lv)途上(shang)(shang)，大自然(ran)的(de)(de)阳光雨露带给了(le)(le)我们(men)(men)(men)恩泽(ze)，师长(zhang)(zhang)的(de)(de)关爱拨(bo)动了(le)(le)我们(men)(men)(men)的(de)(de)心弦，生活的(de)(de)波澜触发了(le)(le)我们(men)(men)(men)的(de)(de)感慨，青春(chun)的(de)(de)火花点燃了(le)(le)我们(men)(men)(men)的(de)(de)激情(qing)……这种力量伴随着我们(men)(men)(men)茁壮成长(zhang)(zhang)。我们(men)(men)(men)不(bu)断地汲取与发挥那成长(zhang)(zhang)的(de)(de)力量，一路前行，再也不(bu)会(hui)畏惧那路上(shang)(shang)的(de)(de)荆棘坎(kan)坷!
请以“成长的(de)力量(liang)”为题，写一(yi)篇文章。
要求：①除诗歌外，文(wen)(wen)体自选；②文(wen)(wen)中不得(de)出现真实的校名、地名和人名；③不得(de)抄袭(xi)；④字(zi)
数控(kong)制在600字～800字之(zhi)间；⑤卷面整洁，书写工(gong)整。
语文试题参考答案及评分建议
一、积(ji)累运用(yong)(30分)
1．（10分(fen)）(1)温故而知新 (2)入则无法(fa)家拂士 (3)黑云压城(cheng)城(cheng)欲摧 (4)长(zhang)河落日圆 (5)留取丹心照汗青 文天祥(6)小园香径独徘裥(7)各领(ling)风骚(sao)数(shu)百年 (8)（予独爱(ai) 莲(lian)之）出淤泥而不染(ran)濯清涟(lian)而不妖（每(mei)空(kong)1分(fen)，有误则该(gai)空(kong)不得分(fen)）
2．（3分）B（“萍水相逢”比喻不(bu)相(xiang)识的人偶然(ran)相(xiang)通，用在(zai)此(ci)处不(bu)合(he)语(yu)境）
3．（4分(fen)）(1)（2分(fen)）这是一种不(bu)文明的(de)行为，是对人(ren)类精神文明的(de)亵渎(du)，应予以谴(qian)责；国民(min)素(su)质亟需提升，需要(yao)学校、家庭、社会多方面的(de)共(gong)同努力；保护人(ren)类的(de)文化遗产人(ren)人(ren)有(you) 责。（观点1分(fen)，分(fen)析1分(fen)；意思(si)正确(que)、语(yu)言通顺(shun)即(ji)可(ke)）
