宜(yi)城市2013年中考(kao)适(shi)应性考(kao)试题(ti)
语 文
一、积累与运用（20分）
1.下面句子中有两(liang)个错别字，请改(gai)正后用正楷字将整个句子抄写在田字格(ge)中。（2分）
厉精图(tu)治谱新曲，浓墨重采书华章(zhang)。
2．根据(ju)语(yu)境，给下面(mian)一段话(hua)中加点的字注音(yin)。（2分）
襄阳民间传说(shuo)既有(you)阳刚挺拔之气，又(you)有(you)纤（ ）柔(rou)婉转(zhuan)之美，寄(ji)托(tuo)着人们对(dui)美好生活的(de)无限向往(wang)，同时(shi)蕴藏着对(dui)真、善(shan)、美的(de)追求和对(dui)假、丑、恶的(de)唾（ ）弃。
3．下列句子中(zhong)加点词(ci)语使(shi)用有误(wu)的一项是(shi)（ ）（2分）
A.诸(zhu)葛亮青年(nian)时(shi)以(yi)师礼(li)对(dui)待庞德公，更(geng)是为后人津(jin)津(jin)乐(le)道(dao)。
B.篝火晚会(hui)上掌声雷动，笑(xiao)语连(lian)连(lian)，同学们聚(ju)在一(yi)起尽情地享受天(tian)伦之(zhi)乐。
C．多宝佛塔的(de)设计(ji)者(zhe)真是别(bie)出(chu)心裁，建造的(de)格局与众(zhong)不同，令人叫绝。
D．自“四个襄阳”活动(dong)开展以来，古城面貌焕然一(yi)新。
4．下列句子没有语病(bing)的一项是（ ）（2分）
A．不但他的(de)学(xue)习成绩优异，而且思(si)想品德优良。
B．“全国文明(ming)城(cheng)市”称号的(de)获得(de)，取决于市民文明(ming)程度的(de)高低(di)。
C．我(wo)们(men)在心里由衷地感谢老(lao)师多年来的默默付出。
D．如果我们(men)以积极的(de)态度对待人生(sheng)，那么我们(men)生(sheng)活的(de)每一天都沐浴着明媚的(de)阳光。
5. 将下列句子(zi)组成语(yu)意连贯的(de)一段话，语(yu)序排列最恰当的(de)一项(xiang)是(shi)（ ）（2分）
①过分草率的(de)决定，可能会(hui)给今(jin)后的(de)生(sheng)活和工作带(dai)来不必要的(de)麻烦(fan)，也会(hui)产生(sheng)悔不当(dang)初(chu)的(de)愧疚。
②所(suo)以选择既要把握好(hao)时(shi)机，又要仔细慎重。
③人(ren)生在(zai)世有很多的(de)时候需要选(xuan)择(ze)，但是选(xuan)择(ze)是一个艰难的(de)过程(cheng)，何(he)去何(he)从常(chang)常(chang)会让我(wo)们犹豫(yu)不决(jue)。
④除此之外(wai)，就是在决策的时候，不(bu)要一(yi)味地依赖别人的意见，他人并不(bu)知道你真(zhen)实(shi)的处境，无法(fa)设身处地从(cong)你的角度出发来选择。
⑤过(guo)分(fen)地彷徨，可能会坐失良机，让机会从面前溜(liu)走，造成“机不可失，时不再来”的感(gan)叹。
A. ③①⑤②④ B. ③⑤①②④ ; C. ①⑤③②④ D. ③⑤①④②
6．名(ming)著阅读。（2分(fen)）
《童年》讲述的是（主人公）_____ 三岁到十岁这一时期的童年生活。他在艰难困苦、令人窒息的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个_________
____ 的人。
7．古(gu)诗文默写(xie)。（每(mei)空1分，共(gong)8分）
①落红不是无情物，________ 。（龚自珍《己亥杂诗(shi)》）
②《孟子》中的“___ ，出(chu)则无(wu)敌国外(wai)患(huan)者，国恒亡(wang)”说明了困(kun)境出(chu)人才的道理。
③博大精深的古诗文，带给我们丰厚的精神滋养：王湾“_______ ，____
____ ”（《次北固山下》）,表达了困难是暂时的，前途是光明的，给人以积极、乐观向上的鼓舞力量；杜甫的“________ ,_______ ”（《春望》）抒发了眷恋家人的美好感情，让我们感悟了亲情的可贵；李白的“________ ,_______ ”（《行路难》）表达了作者追求理(li)想的(de)执(zhi)著精神，读来(lai)顿生豪(hao)情(qing)。
二、口语交际与综合性学习（10分）
8．在“学雷锋活动月”中，班长倡议大家利用星期天去福利院为孤寡老人献爱心，可小刚以星期天准备去郊游为理由不想参加活动。假如你是班长，你将怎样劝说(shuo)他参(can)加？（2分）
____________________________________
______________________
9．黄河(he)(he)(he)，中华民族的母(mu)亲河(he)(he)(he)，她用(yong)甘甜的乳汁哺育了(le)一代(dai)又一代(dai)的中华儿(er)女，以(yi)其(qi)博大的胸怀和(he)非凡的气势孕(yun)育了(le)灿(can)烂(lan)的华夏文明(ming)。今天(tian)，让(rang)我们(men)一起(qi)进行主题为“黄河(he)(he)(he)，母(mu)亲河(he)(he)(he)”的综合性学习，巡(xun)礼黄河(he)(he)(he)文化，捡拾(shi)文明(ming)印记，追溯过(guo)去，正视现在，展(zhan)望未来。（共8分）
①这次综合性(xing)学习活动开展(zhan)前，老师让你(ni)在黑板上写一句简洁、凝(ning)练(lian)的(de)主题语，以(yi)营造活动氛围。（2分）
你书写的主题语是：____________________
②下面是已(yi)设计好的两(liang)种活动形式，现在请(qing)你(ni)再(zai)补充(chong)一种形式，以使本次综合性学习活动更(geng)加完美(mei)。（2分）
形(xing)式一：举办(ban)黄河图(tu)片展
形式二：举行诗歌朗诵会(hui)
形式三：______
