②文体自选（除诗歌(ge)外）。不少于600字。
③文(wen)中不得(de)出现真实的(de)地(di)名(ming)、校名(ming)、人(ren)名(ming)等。
广安市二0一二高中阶段教育学校招生考试
语文试卷答案
一、1、C 2、B 3、B 4、D 5、D 6、C7、A8、B
二、9、⑪芳(fang)草(cao)萋萋鹦鹉洲 日暮乡关何处是
⑫ 白(bai)头(tou)吊古风霜(shuang)里(li)老木沧波无(wu)恨(hen)悲(bei)
⑬ 己所不欲 勿施于(yu)人(ren)
⑭ 那隔着河的牛(niu)郎(lang)织女 定能够骑(qi)着牛(niu)儿来(lai)往
⑮ 山回路转(zhuan)不见君 雪上空留马行处
⑯ 安得(de)广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 风雨不动安如山
10、⑪山水 离别
⑫ 词人(ren)把春天和朋友交织(zhi)在(zai)一(yi)起来写(xie)表(biao)现出词人(ren)对(dui)朋友的(de)深情(qing)和对(dui)春天的(de)留恋。
11、曹操 在华容道放(fang)走被打败的曹操
12、一本书 包(bao)含着人生的丰富(fu)内容
13 、⑪示例： 踊跃(yue)参加“防灾(zai)救灾(zai)”演练活(huo)动(dong)！
⑫示例：XX初中全校(xiao)师生，在“5.12”汶川特大地震四周年(nian)纪念日，举(ju)行了全校(xiao)性的疏(shu)散大演练。⑬需要大家(jia)携手“防灾(zai)救灾(zai)”，共同撑(cheng)起的“彩虹”。就(jiu)是能保护人类自身的“保护伞”；圆环上标(biao)明(ming)了图标(biao)主题(ti)，纪念日时间。
14、老(lao)英雄机智勇敢打击鬼子(zi)的场面。
15、“老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)头(tou)(tou)子(zi)”是一(yi)个(ge)(ge)机智勇敢、爱憎(zeng)分明的(de)(de)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)英雄(xiong)。“小(xiao)船(chuan)上(shang)放(fang)着一(yi)大捆(kun)莲蓬(peng)”，装(zhuang)着划船(chuan)技术差(cha)。老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)头(tou)(tou)子(zi)这(zhei)样做的(de)(de)，目的(de)(de)是诱鬼子(zi)来追他。“溜(liu)溜(liu)转”“旋(xuan)风一(yi)样”，显示(shi)了老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)头(tou)(tou)子(zi)划船(chuan)技术相(xiang)当(dang)好(hao)。几个(ge)(ge)鬼子(zi)追赶得很近。这(zhei)是老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)头(tou)(tou)子(zi)故意所为(wei)，这(zhei)是需要胆量的(de)(de)。“替女孩(hai)子(zi)报仇”“向(xiang)苇塘(tang)望”“苇塘(tang)边(bian)缘，芦花下(xia)面有一(yi)个(ge)(ge)女孩(hai)”。这(zhei)些体现出老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)头(tou)(tou)子(zi)对(dui)女孩(hai)子(zi)等抗日人民的(de)(de)挚(zhi)爱，对(dui)日本鬼子(zi)的(de)(de)憎(zeng)恨(hen)。
16、自然环境描(miao)写(xie)。写(xie)出了老头子为女(nv)孩(hai)子报仇后的欣慰(wei)心理。
17、回(hui)首历史上的战(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)争，它严重 摧(cui)残人类的生命、健(jian)康。让(rang)人们失去家园。其中儿童是(shi)最大(da)的受害者；战(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)争也使各国的经济蒙受巨(ju)大(da)损失。因此各国人民都渴(ke)望和平，拒(ju)绝战(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)争。但(dan)当祖国处于危难之际，我们又不怕战(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)争，接受战(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)争。
18、逻辑顺序 作诠释 、列数据(ju)
19、“毒(du)胶(jiao)囊”有很强的生物毒(du)性(xing)，长期接触有致癌(ai)性(xing)，也会造成基因(yin)表达水平变化。
20、不(bu)能删(shan)。“一般”是(shi)从(cong)范围上限制，表示大部分都是(shi)，删(shan)去后，表达的意思不(bu)符合事实(shi)。
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“一般”体现(xian)了(le)议论(lun)文的语(yu)言(yan)的准确性、严密性。
21、对(dui)商(shang)人及(ji)全国人民进行(xing)思想品(pin)德(de)教(jiao)育；国家出台相关的法(fa)律法(fa)规，严惩(cheng)不法(fa)商(shang)贩(fan)；政(zheng)府(fu)、社会、媒体监督。并随即对(dui)其曝光；“食(shi)检(jian)”“药检(jian)”部门经常公开“食(shi)品(pin)”“药品(pin)”安全状(zhuang)况(kuang)。
22、我们(men)应积极投身于(yu)“微公(gong)益”行动
23、举(ju)例论证(zheng) 。具体(ti)生动地论证(zheng)了“‘微(wei)公益’行动发起者(zhe)力量虽微(wei)，但其产生的‘正能量’却不可低估(gu)”的论点。
24、“微(wei)(wei)公益”行(xing)动(dong)(dong)蕴含着爱心，让人(ren)看到(dao)了细微(wei)(wei)之(zhi)处绽放的人(ren)性之(zhi)美；“微(wei)(wei)公益”行(xing)动(dong)(dong)人(ren)人(ren)皆可为，没(mei)(mei)有行(xing)业(ye)的界(jie)定，没(mei)(mei)有能力的障碍(ai)。许多(duo)人(ren)投入“微(wei)(wei)公益”行(xing)动(dong)(dong)，就能汇聚(ju)爱的海洋，茁壮(zhuang)道德的根基，夯实和谐社(she)会的基础。
25、思想(xiang)上(shang)认识到(dao)“微公益”行动的(de)(de)重要(yao)性(xing)；向社会、同学做(zuo)(zuo)宣(xuan)传；积极参加身(shen)边(bian)的(de)(de)“微公益”行动；从现在做(zuo)(zuo)起(qi)，从小事做(zuo)(zuo)起(qi)，如学校(xiao)、班级的(de)(de)捐资，路(lu)上(shang)搀扶(fu)老人等。
26、怀民(min)亦未寝 ，相(xiang)与步于中庭(ting)。
27、（1）考(kao)虑，想到 （2） 原来 （3）高兴的样子(zi) （4）离开(kai)
28、（1）哪一夜没(mei)有月光？哪一处没(mei)有竹(zhu)子柏树？只是缺(que)少向我们量(liang)的(de)清闲的(de)人(ren)罢了。（2）漫步儋耳城(cheng)西边的(de)街道，进入了寺庙，也走过无数(shu)的(de)小巷。
29、同：都有清闲(xian)的(de)满足，贬谪的(de)悲凉(liang)。异：【甲(jia)】文是(shi)为(wei)月光美景欣喜，【乙】文是(shi)为(wei)人民和谐、生(sheng)活富足而高兴(xing)。
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