2011年(nian)常德(de)市初中毕业(ye)学业(ye)考试 语文试题(ti)卷(juan)
一、积累与运用（30分）
1．下列词(ci)语中加点的字(zi)，读(du)音全都正确的一组(zu)是（ ）（3分）
A．裨（bì）益 谛（tì）听(ting) 蛰（zhé）伏(fu) 忍俊不禁（jīn）
B．婆娑（suō） 希冀（jì） 乳(ru)酪(lao)（lào） 岿（guī）然不动
C．山岚（lán） 凌侮（wū） 深湛（zhàn） 向隅(yu)（yú）而(er)泣
D．舷（xián）窗 悖（bō）谬 恫（dòng）吓 苦心孤诣（yì）
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2．阅读下面的一段文字，完成后面的题目。（6分）
184天(tian)各具创意(yi)的(de)(de)(de)展(zhan)(zhan)览(lan)展(zhan)(zhan)示、精采(cai)纷呈的(de)(de)(de)文化活动、智慧(hui)透出的(de)(de)(de)论(lun)坛研讨(tao)，①举世(shi)(shi)瞩目的(de)(de)(de)上(shang)海世(shi)(shi)博(bo)会无(wu)时无(wu)刻都散(san)发着迷人(ren)的(de)(de)(de)魅力，它凝聚(ju)了(le)人(ren)类(lei)文明创新(xin)的(de)(de)(de)成(cheng)果(guo)，拉(la)近了(le)中国(guo)和(he)世(shi)(shi)界的(de)(de)(de)距离，②搭建了(le)各国(guo)科技、文化多元(yuan)交流(liu)合作。上(shang)海世(shi)(shi)博(bo)会闭(bi)幕前发表的(de)(de)(de)《上(shang)海宣言》汇(hui)集了(le)各国(guo)人(ren)民在世(shi)(shi)博(bo)会上(shang)的(de)(de)(de)真(zhen)知灼(zhuo)见，承(cheng)载了(le)人(ren)们对(dui)全球未(wei)来合作与人(ren)类(lei)未(wei)来发展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)深入(ru)隧思考和(he)广泛共识，为(wei)世(shi)(shi)界人(ren)民留下了(le)有关城市主题的(de)(de)(de)一(yi)份丰厚了(le)的(de)(de)(de)精神遗产。
（1）更正文中的两个错别字。
应为(wei) 应为(wei)
（2）文中(zhong)画横线的(de)句(ju)(ju)子有语病(bing)，请将修(xiu)改后的(de)句(ju)(ju)子写(xie)在(zai)下面。（4分(fen)）
①
②
3．下列名(ming)句(ju)中，加(jia)点的词(ci)语使(shi)用不恰当的一(yi)项是（ ）（3分）
A．重庆卫(wei)视(shi)停播所有商(shang)业广告(gao)，将(jiang)着力打造(zao)自办精品文(wen)化栏目。
B．截至5月28日，西安世界(jie)园艺博览会参观人数(shu)已突破10万大关。
C．长期(qi)以来，中国艺术最精粹的部分，尚未得到系统的理论阐释。
D．中国(guo)军团在2010年广州亚运会(hui)上囊括金牌(pai)199枚，雄踞(ju)榜首(shou)。
4．依次填入下面(mian)文段横线(xian)处的短语，顺序排列正确的一项是（ ）（3分(fen)）
在乍暖还寒的(de)初春时节，如期而至的(de)“感(gan)(gan)(gan)(gan)动中国”人物评选和(he)颁(ban)奖活动让(rang)我(wo)们(men)(men)柔软(ruan)的(de)心底顿生暖意(yi)，是(shi)什(shen)么使他(ta)(ta)们(men)(men)的(de)故事感(gan)(gan)(gan)(gan)人至深入？为(wei)何(he)他(ta)(ta)们(men)(men)能让(rang)神话大地潸然泪下？是(shi)因(yin)(yin)为(wei)他(ta)(ta)们(men)(men) ① ，真诚得(de)(de)让(rang)人感(gan)(gan)(gan)(gan)动；因(yin)(yin)为(wei)他(ta)(ta)们(men)(men) ② ，纯粹得(de)(de)让(rang)人感(gan)(gan)(gan)(gan)动；因(yin)(yin)为(wei)他(ta)(ta)们(men)(men) ③ ，执着得(de)(de)让(rang)人感(gan)(gan)(gan)(gan)动 ；因(yin)(yin)为(wei)他(ta)(ta)们(men)(men) ④ ，无私得(de)(de)让(rang)人感(gan)(gan)(gan)(gan)动。
①大(da)爱(ai)而(er)无疆 ②朴素而(er)高贵 ③善良而(er)坚强 ④信诺(nuo)而(er)重义
A．①②③④ B．②①③④ C．④②③① D．④③①②
5．古诗(shi)文默写(xie)。（每空1分，共7分）
（1）终(zhong)日不成章， 。（《古诗十九首·迢迢牵牛星》）
（2） ，学(xue)诗漫有惊人句。（李(li)清照《渔家傲》）
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（2）在(zai)“她(ta)听了(le)这话，重新(xin)抬(tai)起(qi)头来(lai)：是(shi)，“她(ta)”“重新(xin)抬(tai)起(qi)头来(lai)”是(shi)因(yin)为(wei)
。（2分）
13．第4段的“插叙”有何作(zuo)用(yong)？（3分）
14．“她”失(shi)败(bai)的原因是什(shen)么？（请用原文(wen)中的句(ju)子回答）（2分）
15．联系文章内容，说说我(wo)们(men)应该如何对(dui)待失败。（3分(fen)）
三、文(wen)言文(wen)阅读（16分）
（三）阅读下面(mian)的文言文，完成16-20题。（16分）
细柳营
上自劳(lao)军(jun)(jun)(jun)。至霸上及棘门(men)军(jun)(jun)(jun)，直驰入，将(jiang)(jiang)(jiang)以下骑送(song)迎。已而之细柳(liu)军(jun)(jun)(jun)，军(jun)(jun)(jun)士吏(li)被甲(jia)，锐兵(bing)刃，彀弓弩(nu)，持(chi)满。天子先(xian)驱至，不(bu)(bu)得(de)(de)入。先(xian)驱曰：“天子且至！”军(jun)(jun)(jun)门(men)都尉(wei)曰：“将(jiang)(jiang)(jiang)军(jun)(jun)(jun)令曰：‘军(jun)(jun)(jun)中(zhong)闻将(jiang)(jiang)(jiang)军(jun)(jun)(jun)令，不(bu)(bu)闻天子之诏。’”居无何，上至，又不(bu)(bu)得(de)(de)入。于是上乃(nai)使使持(chi)节诏将(jiang)(jiang)(jiang)军(jun)(jun)(jun)：“吾欲(yu)入劳(lao)军(jun)(jun)(jun)。”亚夫(fu)乃(nai)传(chuan)言：“开(kai)壁门(men)。”壁门(men)士吏(li)谓从属车骑曰：“将(jiang)(jiang)(jiang)军(jun)(jun)(jun)约，军(jun)(jun)(jun)中(zhong)不(bu)(bu)得(de)(de)驱驰。”于是天子乃(nai)按辔徐行。至营(ying)，将(jiang)(jiang)(jiang)军(jun)(jun)(jun)亚夫(fu)持(chi)兵(bing)揖曰：“介胄(zhou)之士不(bu)(bu)拜，请以军(jun)(jun)(jun)礼(li)见(jian)。”天子为动，改容式(shi)车。使人称谢：“皇(huang)帝敬劳(lao)将(jiang)(jiang)(jiang)军(jun)(jun)(jun)。”成礼(li)而去。
既出军(jun)门(men)，群臣皆(jie)惊。文(wen)帝曰：“嗟呼，此真将军(jun)矣！曩者霸上、棘门(men)军(jun)，若(ruo)儿戏耳，其(qi)将固可袭(xi)而虏也(ye)。至于亚(ya)夫，可得而犯邪！”称(cheng)善者久之。
16．解释下面中加点的(de)词(ci)。（4分(fen)）
（1）天子且(qie)至 ; 且(qie)：
（2）将军约，军中不得驱驰 约：
（3）天子(zi)为(wei)动，改容式车。使人称谢 谢：
（4）曩者霸(ba)上、棘门军(jun)，若儿戏 曩：
17．下列句子节奏划分正确的一项是（ ）（2分）
A．军(jun)中(zhong)/闻(wen)将军(jun)令，不(bu)闻(wen)/天子之诏
B．壁门/士吏谓从/属车骑曰
C．介(jie)胄之(zhi)士/不拜，请(qing)以军/礼见(jian)
D．其将/固(gu)可袭而/虏也
18．文(wen)中(zhong)把文(wen)帝在细柳营(ying)和霸上、棘门军遇到的(de)不同情况(kuang)加以对比，刻划了周亚夫(fu)的(de)形象，请指出三处对比，并作分析。（3分）
19．将文(wen)(wen)中(zhong)画线的句子翻译成白话文(wen)(wen)。（3分）
居(ju)无何，上(shang)至(zhi)，又不得入。于是上(shang)乃使使持(chi)节诏(zhao)将军：“吾欲(yu)入劳(lao)军。”
20．最后(hou)一段说“群臣(chen)皆惊”，一个“惊”字，含义丰(feng)富，联系全文，谈(tan)谈(tan)你的理解。（4分）
四、写作（50分）
21．请从下面两题(ti)中(zhong)任选(xuan)一题(ti)，写一篇(pian)600字左(zuo)右的文(wen)章。（50 分）
（1）假如我是老师
（2）谢谢你
2011年常德市初中毕业学业考试 语文参考答案及评分标准
一、（30分）
1．（3分）C
2．（2分）（1）“采”应为“彩”，“隧”应为“邃”（指出(chu)但未更正(zheng)不给分）
（4分(fen)）（2）①举世(shi)(shi)瞩(zhu)目(mu)的(de)(de)上海世(shi)(shi)博会每时每刻都散(san)发(fa)着诱人的(de)(de)魅力（或：举世(shi)(shi)瞩(zhu)目(mu)的(de)(de)上海世(shi)(shi)博会无时无刻不(bu)散(san)发(fa)着诱人的(de)(de)魅力）②搭建了各国科技文化多元交流合作的(de)(de)平(ping)台（或：促(cu)进了各国科技、文化多元交流台作）
3．（3分）D
4．（3分）C
…部分内容请下(xia)载后查看(kan)…了(le)细(xi)柳军军纪严明(ming)；二是文帝在前两个(ge)军营(ying)“直驰入”，而在细(xi)柳营(ying)却“不得驱驰”，
只能“按辔徐行(xing)”这(zhei)(zhei)表(biao)现了周(zhou)(zhou)亚夫治军(jun)(jun)有方，令行(xing)禁(jin)止；三是天子到前两处军(jun)(jun)营(ying)时，“将以下(xia)骑(qi)送迎”，而周(zhou)(zhou)亚夫却(que)“介胄之士不拜”“以军(jun)(jun)礼见”，这(zhei)(zhei)突出了周(zhou)(zhou)亚夫恪尽职守、刚正不阿的性格。
19．（3分）过了(le)不久，皇(huang)上驾到，也不让入(ru)军营。于是皇(huang)上就派使者(zhe)拿符书去告(gao)诉将军：“我要进营慰劳(lao)军队。”（“无何”“诏”“劳(lao)”各1分）
20．（4分）为(wei)周亚(ya)夫治(zhi)军之严而“惊”；为(wei)周亚(ya)夫怠慢皇(huang)帝有(you)损天子之威而“惊”；
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为文帝的深(shen)明大(da)义，礼仪周至而(er)“惊”；为周亚夫过分(fen)拘泥(ni)于军纪而(er)“惊”。（以(yi)上4点，
只(zhi)要(yao)答(da)对(dui)其中(zhong)2点(dian)即可(ke)得(de)满(man)分）
四、（50分）略
