2010年安徽省初中毕业学业考试
语 文
(试题卷)
注意事项:
1．你拿到的试卷满(man)分(fen)为150分(fen)(其中(zhong)卷面书写(xie)占5分(fen))，考试时间(jian)为150分(fen)钟。
2．试(shi)卷包(bao)括“试(shi)题(ti)卷”和“答(da)题(ti)卷”两部分(fen)。请务(wu)必在(zai)“答(da)题(ti)卷”上(shang)答(da)题(ti)，在(zai)“试(shi)题(ti)卷”上(shang)答(da)题(ti)是无(wu)效的。
3．答题(ti)过(guo)程(cheng)中，可以随时使用你所带(dai)的《新华字典》。
4．考试(shi)结束后，请将“试(shi)题卷”和“答题卷”一并交(jiao)回。
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一、语文积累与综合运用 (35分)
1．默写古诗(shi)文申的名句名篇(pian)。(10分)
(1)补写出(chu)下列名(ming)句中的上句或下句。(任选其中6句)
①子日(ri):“________，可以为师矣。” (《论语(yu)·为政(zheng)》)
② ___________，长(zhang)河落(luo)日圆(yuan)。 ; (王维《使(shi)至塞上》)
③ __________ ，一览众山小。 (杜甫《望岳》)
④__________，浅草(cao)才能没马蹄(ti)。 (自(zi)居易(yi)《钱塘湖春行》)
⑤谈笑有鸿儒，___________ 。 (刘禹锡《陋室铭》)
⑥春蚕(can)到死丝(si)方尽，_________ 。 (李(li)商隐《无题》)
⑦羌管悠悠霜满(man)地，人不寐(mei)，______。 (范仲淹《渔家傲》)
⑧了却君王天下事，__________。 (辛弃疾《破阵子》)
(2)默写李煜的《相见欢(无言独上西(xi)楼(lou))》或马致远的《天净沙·秋(qiu)思》。
2．阅读下面一段(duan)文字，完成(1)-(4)题。 (9分)
展示中国发展新貌，荟萃世界文明精华。4月30日晚，举世瞩目的2010年上海世界博览会开幕式在上海世博文化中心隆重举行。会上，中外艺术家联mèi登台，奉献了一台精采的大型文艺晚会。整台演出分《相约上海》《江河情缘》《世界共襄》《致世博》四个章节，营造出“海内存知己，天涯若比邻”的(de)浓厚(hou)氛围，表(biao)现了(le)新时(shi)代中国(guo)海纳百川(chuan)的(de)胸襟和朝气蓬(peng)勃的(de)活力，传(chuan)递(di)出世(shi)界各地人民对(dui)上海世(shi)博会的(de)真诚祝愿，表(biao)达了(le)人类团结一心、携(xie)手面对(dui)未来(lai)、共建地球(qiu)家园的(de)美(mei)好心声(sheng)。
(1)给(ji)加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
荟萃(cui)( ) ; 联mèi ( )
(2)文中有错别(bie)字的一个词是“____”，这个词的正确写法是“_____”。
(3)“举世瞩目”的意(yi)思是_____。“世界(jie)共襄”中(zhong)“襄”的意(yi)思是_____。
(4)画线的两处文字，运用了一种相同的修辞方法：______。
3．运用(yong)你课外阅读积累(lei)的知识(shi)，完成(1)-(2)题。 (4分)
(1)根据《水浒》的叙述，梁(liang)山好(hao)汉议事的大厅，原(yuan)来(lai)称“______”，宋江任(ren)寨主后改(gai)为“________”。
(2)高尔基的(de)《童年(nian)》用第___人(ren)称(cheng)的(de)口吻，叙述(shu)了主人(ren)公在父亲去世后寄(ji)住在____家(jia)中的(de)生活历程。
4．初中毕业前，班级开(kai)展了(le)以“红烛(zhu)颂——献给老师的(de)(de)歌”为主(zhu)题的(de)(de)系列(lie)活动。下(xia)面(mian)是活动过程中的(de)(de)一些(xie)问(wen)题，请你参与解决。 (12分)
(1)同(tong)学(xue)们(men)纷(fen)纷(fen)在(zai)“师(shi)恩似(si)海”留言(yan)簿(bu)上(shang)给(ji)老(lao)师(shi)留言(yan)。一(yi)位同(tong)学(xue)是这样写(xie)的(de):“您不是建筑师(shi)，却构建着(zhe)我们(men)知识的(de)大厦；您不是音乐(le)家，却奏响着(zhe)我们(men)心灵的(de)乐(le)曲；______，
_______。衷心感谢您，我(wo)敬爱的(de)老(lao)师！”请你仿照前两句，为画线处补(bu)写一个句子。
要求:内容相应，句式相同。
(2)为参加以“辛勤的园丁”为题的演讲活(huo)动，一位同学搜集了下面三则材料，其(qi)中有(you)一则不符合要求，请你帮他找出(chu)来，并说明理由。
材料一:明代文学(xue)家宋廉(lian)，自幼(you)刻(ke)苦学(xue)习，乐以忘忧，求(qiu)学(xue)时(shi)十(shi)分尊(zun)重老师(shi)，在(zai)老师(shi)面前毕(bi)恭毕(bi)敬，虚心(xin)求(qiu)教，最终学(xue)有(you)所(suo)成。
材料二(er):北(bei)京实验二(er)小(xiao)霍懋(mao)征(zheng)老师，在(zai)几十年的(de)教学生涯申，一(yi)直工(gong)作在(zai)第一(yi)线，80岁(sui)的(de)时候还上讲台进行示范教学。
材料三:甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林，坚持在贫困山村任教22年，他把自己比喻为山(shan)上的(de)树(shu)，时日越久，扎根越深。
(3)班委(wei)会倡(chang)议每位(wei)同(tong)学(xue)以“老师(shi)，我要对您说(shuo)”为(wei)(wei)题，给老师(shi)写(xie)一封信。下(xia)面是三位(wei)同(tong)学(xue)信中正文的(de)开(kai)头，你认为(wei)(wei)哪种开(kai)头更(geng)好(hao)些?为(wei)(wei)什么(me)?
①初中三年(nian)很快过去了，我(wo)有太多的话要向您(nin)说(shuo)。老师，您(nin)要我(wo)说(shuo)什么呢(ni)?
②三(san)年来，我(wo)与(yu)您(nin)(nin)有过多次交流，但今天我(wo)仍有些(xie)心里话要对您(nin)(nin)说。
③有人(ren)说“教师是人(ren)类灵魂的工(gong)程师”。一(yi)个(ge)老师，既要教书，也要育人(ren)。
二、阅 读 (55分)
阅读(du)下面的文字，分别回(hui)答(da)问题(ti)。
【一】 (17分)
科学不怕挑战
沈致远
①挑战是(shi)针锋相(xiang)对的竞争(zheng)(zheng)。“物竞天择，适者生存(cun)”，没有竞争(zheng)(zheng)，生物不会进化，至今地球上就只有原始生物。
②科学发展(zhan)史(shi)是不断接(jie)受(shou)挑(tiao)战的历(li)史(shi)。
③量(liang)子力学(xue)理(li)论(lun)刚提出时，由于它的基本(ben)概念与传(chuan)统(tong)观念根本(ben)不同，有些科学(xue)家一(yi)时难以接受。爱(ai)(ai)因斯坦反对量(liang)子力学(xue)的几(ji)率解释，说(shuo):“我不相(xiang)信上帝在(zai)掷骰(tou)(tóu)子。”他(ta)还(hai)多次(ci)提出“理(li)想实验”进(jin)(jin)行挑战。玻尔是量(liang)子力学(xue)的创始人(ren)之一(yi)，他(ta)奋起应战，据理(li)反驳。爱(ai)(ai)因斯坦屡(lv)败屡(lv)战，苦思冥(ming)想出一(yi)个特别刁钻(zuan)的“理(li)想实验”。玻尔彻(che)夜(ye)未(wei)眠，苦思不得其解，直(zhi)到清晨才豁然开朗，利用(yong)相(xiang)对论(lun)以其人(ren)之道还(hai)治其人(ren)之身(shen)。但(dan)爱(ai)(ai)因斯坦仍然固执己见，以至另一(yi)位科学(xue)家厄伦费斯特都忍(ren)不住(zhu)说(shuo):“爱(ai)(ai)因斯坦，你(ni)真不像话(hua)!你(ni)简直(zhi)在(zai)批判(pan)你(ni)自己的相(xiang)对论(lun)了。”爱(ai)(ai)因斯坦挑战量(liang)子力学(xue)，虽败犹(you)荣(rong)，他(ta)提出的“理(li)想实验”，促(cu)进(jin)(jin)了量(liang)子力学(xue)的发展，还(hai)对量(liang)子密码、量(liang)子计算机等新技术(shu)起到了催生作用(yong)。
④进化(hua)论从诞生之日起就被挑战，从未(wei)停止(zhi)过(guo)。创世说(shuo)从信仰出(chu)发(fa)频(pin)频(pin)发(fa)难，甚至采(cai)用行政手段禁止(zhi)进化(hua)论的传(chuan)播(bo)。结果怎样呢？进化(hua)论身经百(bai)(bai)战，越(yue)(yue)战越(yue)(yue)勇，而(er)创世说(shuo)却(que)破绽百(bai)(bai)出(chu)，只好(hao)以(yi)百(bai)(bai)万元大奖向科学家频(pin)送秋(qiu)波求援。
⑤科(ke)学(xue)不怕挑(tiao)战(zhan)，怕挑(tiao)战(zhan)的不是科(ke)学(xue)。
⑥至今为止，仍不断(duan)有人为躲避挑战(zhan)而打出“科学”旗号，把它当作挡(dang)箭(jian)牌。其实(shi)，这(zhei)些人趁早收旗为好，否则，等到发现(xian)挡(dang)箭(jian)牌其实(shi)是箭(jian)靶子时，悔之(zhi)晚矣。
⑦大浪淘沙，沙不除金不现。直面挑战，意在(zai)求(qiu)真求(qiu)是(shi)。
5．本文的中心(xin)论(lun)点是什(shen)么(me)7 (4分(fen))
6．第③④段运用了(le)事(shi)例来论证，请(qing)分(fen)别概括这两个事(shi)例的内容。 (4分(fen))
7．第⑤段申(shen)两(liang)个句子(zi)的顺序能否颠倒?为什么? (4分)
8．第(di)⑥段中"科学(xue)"一词为(wei)什么加上引号? (2分)
9．说(shuo)(shuo)说(shuo)(shuo)画(hua)线句子在(zai)文中的表达作用。 (3分)
【二】 (23分)
乌(wu)兰巴统大草原上的九匹马
阮殿文
已(yi)经二十年没有(you)这么近(jin)距离(li)地靠近(jin)一群马(ma)了。
这天午后，乌兰巴统大草原(yuan)上空(kong)的太阳(yang)突然隐入(ru)低低的云层(ceng)，我一(yi)个人(ren)从(cong)一(yi)座杂(za)草丰茂的丘陵上跑(pao)下来，见同(tong)伴们都到(dao)别处玩去了(le)，就独自(zi)在(zai)(zai)草原(yuan)上游荡。就在(zai)(zai)这个时刻，我看到(dao)了(le)被圈(quan)在(zai)(zai)围栏里的九(jiu)匹马。九(jiu)匹马颜色(se)各(ge)异，站立姿态也各(ge)不相(xiang)同(tong)，尤其是脸(lian)上，各(ge)有各(ge)的神情(qing)和幽思。它们被九(jiu)根缝绳拴(shuan)在(zai)(zai)栏杆上，短(duan)短(duan)的缰绳与周围辽阔的草原(yuan)一(yi)点也不相(xiang)称(cheng)。
其中有一匹马给我(wo)印象最(zui)深。这是一匹烈性(xing)马，它(ta)在围栏(lan)里踢蹬(deng)来(lai)(lai)踢蹬(deng)去制造(zao)出的杂乱声，打破了(le)围栏(lan)里的沉(chen)寂。我(wo)走近(jin)它(ta)后，它(ta)似乎收敛(lian)了(le)一些，稍(shao)稍(shao)安静(jing)了(le)下来(lai)(lai)，只是不(bu)(bu)停(ting)地打着响鼻，似乎想要对(dui)我(wo)表白或(huo)是吐(tu)露什么；其实(shi)，不(bu)(bu)用它(ta)说，我(wo)也知道它(ta)想表达什么。面对(dui)眼前(qian)这片面积如(ru)此辽阔、花草如(ru)此丰茂的草原，谁也不(bu)(bu)忍心让它(ta)成(cheng)为荒无人烟、无生命(ming)在上面奔跑的死寂疆域。
我(wo)几次想伸出(chu)手去摸(mo)摸(mo)这匹烈性(xing)马的(de)(de)头。我(wo)发现，它和我(wo)一直(zhi)在(zai)(zai)心(xin)里仰视的(de)(de)那个自己是如此(ci)的(de)(de)相像，在(zai)(zai)被(bei)一根缰绳拴着，而面前(qian)又是广(guang)阔的(de)(de)疆野时，总是不愿放弃一丝一毫的(de)(de)抗争(zheng)，即便被(bei)捆缚住了，也要发出(chu)声(sheng)声(sheng)嘶(si)鸣(ming)，既喊出(chu)了愤怒，又唱(chang)出(chu)了抗争(zheng)者的(de)(de)欢(huan)乐。
忘了告(gao)诉(su)大家，这是围栏里唯一(yi)的一(yi)匹白(bai)色(se)大马，个头(tou)比另外八(ba)匹马都要高(gao)，加之八(ba)匹马此刻(ke)都或(huo)茸拉或(huo)低垂着头(tou)，个个露出一(yi)副随遇(yu)而安的沮丧样(yang)，这匹白(bai)色(se)大马的神采和英姿便更显昂然。
这(zhei)时，一个中年(nian)人突(tu)然(ran)出现在我(wo)身后，问(wen)我(wo)干什么(me)。我(wo)说我(wo)在看马。他(ta)(ta)问(wen)我(wo)，要骑吗?我(wo)问(wen)他(ta)(ta)骑一次要多(duo)少钱，他(ta)(ta)说骑一个小(xiao)时五(wu)十元(yuan)。我(wo)说我(wo)不骑。出于好奇(qi)，我(wo)问(wen)他(ta)(ta)这(zhei)九匹(pi)(pi)马平(ping)均下来一个月(yue)能(neng)为他(ta)(ta)挣(zheng)多(duo)少钱，他(ta)(ta)说除去场租费和饲料费等开支，一个月(yue)下来能(neng)挣(zheng)三(san)四千元(yuan)。我(wo)细(xi)算了一下，就算是四千元(yuan)，一匹(pi)(pi)马一个月(yue)下来才为他(ta)(ta)挣(zheng)四百多(duo)一点。
我一下子说不(bu)出话来。为(wei)四(si)百元钱，这些本属于辽阔草原(yuan)的(de)马，就这样被短短的(de)缰绳长年累月地拴在一个狭窄的(de)围栏(lan)里。
我都(dou)不(bu)好(hao)意思称呼它(ta)们(men)骏马了(le)，这个“骏”字已经远远地(di)脱离了(le)它(ta)们(men)。这时(shi)有人喊我的名字。我们(men)要去另一个地(di)方了(le)。我又看(kan)了(le)白马一眼，有点不(bu)舍地(di)转身向同伴走去。
在我(wo)转身(shen)走出二十(shi)(shi)米后(hou)，我(wo)突然(ran)(ran)感觉到脊背(bei)凉丝丝的(de)(de)，马上意(yi)识到会有什么东西从后(hou)面袭来。果然(ran)(ran)，就在这股凉意(yi)正往我(wo)的(de)(de)身(shen)上四处传(chuan)送之际，我(wo)听(ting)到一声响亮的(de)(de)嘶鸣。这声嘶鸣，在此刻死寂的(de)(de)草原(yuan)上，显得十(shi)(shi)分刺耳。
不(bu)用猜我(wo)(wo)就知(zhi)道，这是那匹白(bai)马的嘶鸣。其实，在离开它之前，我(wo)(wo)就有种预感，这匹白(bai)马不(bu)会就这样与我(wo)(wo)默(mo)(mo)默(mo)(mo)告别，它一定会采(cai)取一个(ge)什么方(fang)式，至少也要(yao)打(da)个(ge)响鼻(bi)。
我心里突然出(chu)现一阵剧烈震(zhen)动(dong)，紧跟(gen)着(zhe)眼里热热的，并有大哭(ku)一场的强烈欲(yu)望。
我(wo)(wo)提醒自己(ji)不要回头(tou)看，以(yi)免增添我(wo)(wo)心里的堵。但是(shi)，往前走出一(yi)(yi)段后，觉得这(zhei)(zhei)样做会(hui)让(rang)它(ta)(ta)一(yi)(yi)直等(deng)着，甚(shen)至会(hui)让(rang)它(ta)(ta)对我(wo)(wo)这(zhei)(zhei)个不是(shi)来自草原的人更(geng)加失望(wang)，于是(shi)，还是(shi)以(yi)回头(tou)的方式向它(ta)(ta)表示(shi)了回敬。谁曾(ceng)想，才见(jian)我(wo)(wo)回过(guo)头(tou)，它(ta)(ta)又(you)仰起(qi)头(tou)发(fa)(fa)出了一(yi)(yi)声(sheng)嘶鸣(ming)，而且(qie)是(shi)一(yi)(yi)次(ci)长鸣(ming)，像是(shi)在告诉我(wo)(wo)刚才那一(yi)(yi)声(sheng)嘶鸣(ming)是(shi)它(ta)(ta)发(fa)(fa)出的，又(you)像是(shi)再一(yi)(yi)次(ci)和我(wo)(wo)作别。
这时(shi)候(hou)，我(wo)突然渴望手上有一把利刃，可(ke)以割(ge)断那根短(duan)短(duan)的缰绳的利刃……
10．全文可分(fen)为四个部分(fen)，请(qing)根(gen)据提(ti)示完(wan)成内容概括(kuo)。
首先写(xie):初见(jian)九(jiu)匹马的印象； 接着写(xie):____________；
然后写:与申年人的对话(hua)； 最后写:____________。
11．从全(quan)文(wen)看(kan)，大白马哪(na)些方面给“我(wo)”留下深刻印(yin)象? (6分)
12．文(wen)中提到(dao)围栏(lan)“狭窄”、草原“死寂”，有什么用意(yi)?请(qing)简(jian)要(yao)分析。(4分)
13．在(zai)和(he)中年人交谈后，“我”为什么“一(yi)下子(zi)说不出(chu)话来”?(4分)
14．如果把本文的(de)结尾改(gai)换(huan)成下(xia)面一句(ju)话，好不好?为什么?(5分)
这时候，我突(tu)然渴望(wang)手上有一(yi)把可以割断那根短短的(de)缰绳的(de)利(li)刃……
【三】(15分)
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ——《醉翁亭记》(节选)
至(zhi)若春和(he)景明，波澜不惊，上下天光，一(yi)(yi)碧万顷；沙鸥翔集(ji)，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁(yu)郁(yu)青(qing)青(qing)。而(er)或长烟(yan)一(yi)(yi)空，皓月(yue)千里，浮(fu)光跃金(jin)，静影沉璧，渔歌互答(da)，此乐何极!登斯(si)楼(lou)也(ye)，则有心(xin)旷神怡，宠辱偕忘，把酒(jiu)临(lin)风，其(qi)喜洋洋者(zhe)矣(yi)。 ——《岳(yue)阳(yang)楼(lou)记》(节选(xuan))
15．解(jie)释下列加点(dian)词在文中的意(yi)思。(4分)
(1)云(yun)归而岩穴暝 暝: _____ (2)野芳(fang)发(fa)而幽香(xiang) 芳(fang)：_____
(3)而或长(zhang)烟一(yi)(yi)空 一(yi)(yi):_____ (4)把酒(jiu)临风(feng) 把：_____
16．翻译下列句子。(4分(fen))
(1)晦明(ming)变化者，山(shan)间(jian)之(zhi)朝暮也。 (2)沙(sha)鸥翔(xiang)集，锦鳞游泳。
17．分(fen)别概括这两段文字中景物描(miao)写(xie)的(de)内容(rong)。(4分(fen))
《醉翁亭记》(节选):__________________________
《岳阳楼记》(节选):__________________________
18．依据选文，填写下(xia)表(biao)。(3分)
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篇目 |
写人的活动的语句 |
相同的内心感受 |
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《醉翁亭记》(节选) |
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《岳阳(yang)楼记》(节选) |
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三、写作(55分)
19．水，有(you)(you)(you)时(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)雪，有(you)(you)(you)时(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)露，有(you)(you)(you)时(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)冰凌，有(you)(you)(you)时(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)雨珠……变(bian)(bian)的是(shi)(shi)(shi)(shi)形(xing)态，不会变(bian)(bian)的是(shi)(shi)(shi)(shi)晶莹；日子，有(you)(you)(you)时(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)甜，有(you)(you)(you)时(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)苦，有(you)(you)(you)时(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)幸福，有(you)(you)(you)时(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)酸楚……变(bian)(bian)的是(shi)(shi)(shi)(shi)感受，不会变(bian)(bian)的是(shi)(shi)(shi)(shi)真实。生(sheng)活中许(xu)多变(bian)(bian)化着的人、事、物，都有(you)(you)(you)不变(bian)(bian)的地(di)方。
请以“不会变的是_____”为(wei)题目，写一篇文章(zhang)。(55分(fen))
【提示与要求】
(1)在(zai)横线处填写一个词(ci)或短语，将(jiang)题(ti)目(mu)补(bu)充完(wan)整，然(ran)后写作。
(2)可以(yi)写(xie)你的经历、见闻，也可以(yi)写(xie)你的感悟、认识。
(3)可以大胆选(xuan)择你最(zui)能驾(jia)驭(yu)的(de)文(wen)体进(jin)行写作(zuo)。
(4)文中(zhong)不要出现(xian)真实的(de)地(di)名、校(xiao)名、人(ren)名等(deng)，否则会被扣分(fen)。
(5)抄(chao)袭是(shi)一种(zhong)不良(liang)行(xing)为，相信你不会照搬别人的(de)文章(zhang)，否则会影响(xiang)你的(de)成(cheng)绩。
(6)考虑(lv)到(dao)内容(rong)的充实，文(wen)章不要少(shao)于500字。
参考答案
一、语(yu)文积累与综合运用 （35分）
1 默写古诗文中(zhong)的名句(ju)名篇。
（1）任选其中6句作答 （每(mei)空(kong)1分(fen)，共6分(fen)）
①温(wen)故(gu)而知新 ②大漠孤烟直
③会当凌(ling)绝顶(ding) ④乱花渐(jian)欲迷人眼(yan)
⑤往来无白丁 ⑥蜡炬(ju)成灰泪始干
⑦将军白发征夫泪 ⑧赢得生(sheng)前身(shen)后名
（2）任选(xuan)其中(zhong)1首作答 （4分）
相见(jian)欢(huan) 李煜
无言(yan)独(du)上西楼，月如(ru)钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪(jian)不断，理还(hai)乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
天净沙·秋思 马致(zhi)远
枯藤老(lao)树(shu)昏(hun)鸦，小(xiao)桥流(liu)水人家，古(gu)道(dao)西风瘦(shou)马(ma)。
夕阳西(xi)下，断肠人在天涯(ya)。
2 阅(yue)读下面一(yi)段文(wen)字，完成（1）—（4）题。
（1）荟(hui)萃（cuì） 联（袂） （2分(fen)）
（2）精采 精彩 （2分）
（3）全世界的人都关注着，形容影(ying)响很大。 （2分） 成(cheng)就(jiu)，完成(cheng)。 （2分）
（4）对偶 （1分）
3 运用你课外阅读积累的知识(shi)，完成（1）—（2）题。 （每(mei)空1分，共4分）
（1）聚(ju)义厅 忠义堂
（2）一(yi) 外祖父（或“外祖母”）
4 语文综(zong)合实(shi)践(jian)。 （每小题4分，共(gong)12分）
（1）开放性试题，做到内容相应，句(ju)式相同即可。
（2）答：材料一不符合要求，因为演讲活(huo)动的(de)主题是(shi)“辛(xin)勤(qin)(qin)的(de)园丁”，而(er)材料一的(de)主题是(shi)“勤(qin)(qin)学尊师(shi)”。
（3）该题应为开放性试题，言(yan)之成理即可(ke)。
二、阅 读(du) （55分）
〔一〕 （17分）
5 科(ke)学(xue)不怕挑战（或“科(ke)学(xue)不怕挑战，怕挑战的(de)不是(shi)科(ke)学(xue)。”） （4分）
6 第(di)③段(duan)：量子力学曾(ceng)受(shou)到(dao)爱因斯坦(tan)理想实验的挑战（2分）；第(di)④段(duan)：进化(hua)论(lun)曾(ceng)受(shou)到(dao)创世(shi)说(shuo)者的频频发难（2分）。
7 不能(neng)颠倒（1分）。这(zhei)句话有(you)承上启下的作用（1分），前半(ban)句总(zong)结上文（1分），后半(ban)句引出下文（1分）。
8 为了表示讽刺和否定。 （2分）
9 运用了比喻论证(zheng)的方法（1分(fen)），将(jiang)科(ke)学不断受到挑(tiao)战比(bi)作(zuo)了大(da)浪(lang)淘沙(sha)，证(zheng)明了科(ke)学是不怕挑(tiao)战的，从而把抽象深奥的道理阐述得生动(dong)形象、浅显易懂（2分(fen)）。
〔二〕 （23分）
10 与白马对视（2分）； 与白马作别（2分）。
11 ①因为这是一(yi)(yi)(yi)匹(pi)烈性马，它(ta)(ta)(ta)在(zai)围栏里踢蹬来踢蹬去(qu)制造出的(de)(de)(de)杂乱声，打破了围栏里的(de)(de)(de)沉寂，从而(er)也引起了我的(de)(de)(de)注意；②它(ta)(ta)(ta)是围栏里的(de)(de)(de)唯一(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)匹(pi)白色大(da)马，个头(tou)比另外八匹(pi)马都(dou)要(yao)高；③其它(ta)(ta)(ta)八匹(pi)马都(dou)或(huo)耷拉(la)或(huo)低垂(chui)着头(tou)，个个露出一(yi)(yi)(yi)副(fu)随遇而(er)安的(de)(de)(de)沮(ju)丧样，因而(er)这匹(pi)白马的(de)(de)(de)神采和英姿便更显昂(ang)然；④这匹(pi)白马与我作别时(shi)的(de)(de)(de)嘶鸣让我心里有一(yi)(yi)(yi)阵剧烈震动，眼里热(re)热(re)的(de)(de)(de)，并有大(da)哭一(yi)(yi)(yi)场的(de)(de)(de)强烈欲(yu)望，它(ta)(ta)(ta)既喊(han)出了禁(jin)锢者的(de)(de)(de)愤(fen)怒，又唱出了抗争者的(de)(de)(de)欢乐。（回(hui)答其中三点即可，或(huo)者将①③两小(xiao)点合为一(yi)(yi)(yi)点，每小(xiao)点2分(fen)(fen)，共6分(fen)(fen)）
12 ①一匹本(ben)属于辽阔草原(yuan)(yuan)的(de)马(ma)，却被长年累月地拴(shuan)在(zai)一个狭窄的(de)围栏里；一片如此(ci)辽阔且花草丰茂的(de)草原(yuan)(yuan)，却成了一片无生命(ming)在(zai)上面奔(ben)跑的(de)死寂(ji)疆(jiang)域，由此(ci)表现(xian)了作者内心的(de)沉痛与悲愤（2分）；②写(xie)围栏的(de)狭窄、草原(yuan)(yuan)的(de)死寂(ji)，与后文(wen)写(xie)白马(ma)的(de)嘶鸣(ming)形成强烈的(de)对照，突(tu)出强调了白马(ma)不屈的(de)抗(kang)争(zheng)精神（2分）。
13 ①为四百元钱，一(yi)匹本属于辽阔草原的(de)(de)(de)马，就这(zhei)样被一(yi)根短(duan)短(duan)的(de)(de)(de)缰绳长年累月地(di)拴在(zai)一(yi)个(ge)狭窄(zhai)的(de)(de)(de)围(wei)栏(lan)里，作者(zhe)为此感到悲愤与委(wei)屈（2分）；②它们(men)的(de)(de)(de)形象与作者(zhe)心中(zhong)“骏马”的(de)(de)(de)形象相差(cha)甚远，这(zhei)个(ge)“骏”字已经远远地(di)脱离(li)了它们(men)（2分）。
14 不好（1分）。因为原句中运用了反复的修辞手法(fa)（1分），强烈地表达(da)(da)了(le)作者想要(yao)获得(de)一(yi)把利(li)刃(ren)的愿望(wang)，也强烈地抒发了(le)作者心中的愤怒之情(qing)（2分）。而(er)改换(huan)后(hou)的句子则大大削弱了(le)这种表达(da)(da)效(xiao)果(guo)（1分）。
〔三〕 （15分）
15 解释下列加点词在文中的(de)意思。 （每小题(ti)1分，共4分）
（1）幽暗，昏(hun)暗 （2）花(hua) （3）全 ;（4）执，拿
16 翻(fan)译下列句子。 （每小(xiao)题2分，共(gong)4分）
（1）这或明或暗、变化不定(ding)的，就是山间的清晨(chen)和傍晚的景象。
（2）沙(sha)洲(zhou)上的白鸥时而飞翔时而停歇(xie)，美丽的鱼儿游来游去。
17 分别概括这(zhei)两(liang)段文字中景物描写的内容。 （每小题2分，共(gong)4分）
（1）主(zhu)要描写了(le)琅琊(ya)山早晚和四季景色的变化(hua)。
（2）主(zhu)要(yao)描写了洞庭湖春(chun)和景明之(zhi)时的美丽景象。
18 根据选文，填写下表。 （每空1分，共3分）
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写人(ren)的活(huo)动的语句：《醉翁亭记》：朝而往，暮而归。 《岳(yue)阳(yang)楼记》：登斯楼也；把酒临风。
相同的内(nei)心(xin)感受(shou)：快乐（或高兴(xing)）。
