20. 安徒生是伟大的(de)(de)文(wen)学家(jia),爱(ai)(ai)因(yin)斯坦是卓越的(de)(de)科学家(jia),作者(zhe)通过“童心和爱(ai)(ai)心”把(ba)这(zhei)两位不同领(ling)域的(de)(de)大师紧密地联系在(zai)一起。除这(zhei)两位大师外，你还知道哪位大师具(ju)有类(lei)似的(de)(de)童心和爱(ai)(ai)心呢(ni)？简要叙(xu)述他们(men)童心或爱(ai)(ai)心的(de)(de)表(biao)现。（6分）

21. 作者认为(wei)安徒(tu)生(sheng)童话是好教材(cai)(cai),其实名著都(dou)是指导我们人(ren)生(sheng)的(de)好教材(cai)(cai).从(cong)下面所列举(ju)的(de)名著或其他你曾经阅读过的(de)名著中选出一部(bu),简要写出这(zhei)部(bu)“教材(cai)(cai)”好在哪里。（6分(fen)）

①《三国演义》 ②《水浒》 ③《西游记》

④《鲁滨孙飘流记》 ⑤《钢铁是怎样炼成的》 ⑥《格列佛游记》

三、写作（60分）

22. 以(yi)下两个(ge)作(zuo)文，任(ren)选其一。

作文（1） 请重温(wen)下面《安徒生与爱(ai)因斯坦：童心爱(ai)心之(zhi)楷模》中(zhong)的(de)精彩片断，回首初中(zhong)学习生活的(de)经历、体(ti)验，选择感受最深的(de)一(yi)点(dian)，写(xie)一(yi)篇文章(zhang)，题目自(zi)拟。

美(mei)国科(ke)学散(san)文作(zuo)者奥佛(fo)拜（Dennis Overbye）在2005年3月1日《纽约时(shi)报·科(ke)学时(shi)代》发表文章，题为“下(xia)一(yi)个(ge)爱因斯(si)坦(tan)？欢迎提出申请”。望子(zi)成龙的家长(zhang)们(men)！动心了吧？鼓(gu)励(li)子(zi)女成为下(xia)一(yi)个(ge)爱因斯(si)坦(tan)是好(hao)(hao)事，为此就要保持(chi)他(ta)们(men)的童心，尤其(qi)是对(dui)宇(yu)宙奥秘的好(hao)(hao)奇心。让(rang)他(ta)们(men)从“数学奥林(lin)匹克”的题海中(zhong)跳(tiao)出来，让(rang)他(ta)们(men)在为应考而死背硬(ying)记的书山重(zhong)压下(xia)透一(yi)口气，让(rang)他(ta)们(men)有提问质疑和思索(suo)的时(shi)间，让(rang)他(ta)们(men)去接触大(da)自(zi)然，让(rang)他(ta)们(men)有按个(ge)人(ren)兴趣探(tan)索(suo)的自(zi)由，……一(yi)句话(hua)：永葆童心！这样即使学不成爱因斯(si)坦(tan)，使他(ta)们(men)的金色童年充满欢笑和惊喜，也是功德无量。

作文（2） 题目：清晰的(de)面(mian)孔

作(zuo)文要求(qiu)：①要自(zi)由、有创(chuang)意地表达出真情(qing)实感(gan)。

②文体不限。

③不少于500字。

④文(wen)中出现(xian)的(de)地名、校(xiao)名、人名，请用“××”代(dai)替。