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一、基础知识
1．为下列加(jia)点字注音
繁衍( ) 麦穗( ) 一(yi)抔( )
刹那间( ) 忐(tan)忑( ) 宿愿( )
2．根据拼音填汉字
bó( )然(ran)大怒(nu) 怒(nu)不可è( ) 伫立níng( )视(shi)
迷huò( )不解 无与lún( )比(bi) shǔ( )光
3．填空
(1)信(xin)(xin)(xin)封(feng)的(de)左上(shang)方(fang)填写(xie)(xie) 及收(shou)信(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)地址(zhi)；信(xin)(xin)(xin)封(feng)中(zhong)间居中(zhong)写(xie)(xie)收(shou)信(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)姓名，加上(shang) 。它可以是写(xie)(xie)信(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)对(dui)收(shou)信(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)的(de)称(cheng)呼(hu)，也(ye)可以是邮(you)递员对(dui)收(shou)信(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)的(de)称(cheng)呼(hu)。后者(zhe)为(wei)(wei)王力先生(sheng)的(de)观点，实际上(shang)邮(you)递员只认为(wei)(wei)是写(xie)(xie)信(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)对(dui)收(shou)信(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)的(de)称(cheng)呼(hu)。收(shou)信(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)后面没有称(cheng)呼(hu)是不礼貌的(de)，属于格式上(shang)的(de)错误(wu)。信(xin)(xin)(xin)封(feng)右(you)下方(fang)为(wei)(wei) 。
(2)本(ben)文选(xuan)(xuan)自(zi) 《 》，作(zuo)者是苏霍姆林斯基(ji)(1918～1970)， (国籍(ji)) 教(jiao)育(yu)(yu) 和教(jiao)育(yu)(yu) 。出生(sheng)于乌(wu)克(ke)兰(lan) 一(yi)个农民(min)(min)家(jia)庭。他写有教(jiao)育(yu)(yu)专著(zhu)和小册(ce)子40余(yu)本(ben)。主(zhu)要的(de)(de)(de)分(fen)别收入乌(wu)克(ke)兰(lan)基(ji)辅“苏维(wei)埃(ai)学校”出征社编选(xuan)(xuan)的(de)(de)(de)《著(zhu)作(zuo)选(xuan)(xuan)集(ji)》(5卷本(ben))和苏联教(jiao)育(yu)(yu)科(ke)学院编的(de)(de)(de)《教(jiao)育(yu)(yu)著(zhu)作(zuo)选(xuan)(xuan)集(ji)》(3卷本(ben))。其中《 》《 》(1969)《帕甫雷(lei)什中学》(1969)《和青年校长的(de)(de)(de)谈话》(1973)《公民(min)(min)的(de)(de)(de)诞生(sheng)》(1974)等。
二、整体把握
1．理清文章脉(mai)络，补充(chong)相关信息
第(di) 段～第(di) 段：女儿提出问(wen)题及(ji) 。
第(di) 段～第(di) 段：回(hui)忆 ，得出 。
第 段：告诉女(nv)儿 。
2．在西方的文化传统中，宇(yu)宙万(wan)物都是(shi)(shi)上(shang)帝创造(zao)的，上(shang)帝是(shi)(shi)无所不知、无所不能的。但(dan)在这个故事中，为什(shen)么(me)上(shang)帝没有创造(zao)、也(ye)不能理解人类的爱情？为什(shen)么(me)最终无可奈何(he)又若(ruo)有所思地(di)离开了？
3．故(gu)事中提到(dao)上(shang)帝(di)在创(chuang)造人后，三次(ci)来到(dao)人间，他从人的(de)(de)眼神中先后读到(dao)了(le)哪(na)三种(zhong)不同的(de)(de)东西？这三者之间有什么联系？为(wei)什么把它(ta)们放在一起(qi)解释“爱(ai)情(qing)”？
三、阅读下(xia)文(wen)，完成后面的问题。
给儿子的信
赫尔岑
亲爱的(de)沙萨(sa)，在等候着你关于上周功课的(de)报(bao)告时，我想给你写几个字(zi)。
你现在已经到了(le)相当的(de)年龄，穷人的(de)孩子在你这样的(de)年龄已经开始工(gong)作，而且(qie)担负很(hen)重的(de)工(gong)作了(le)。因此(ci)，我现在对你不是(shi)谈苏黎(li)支(zhi)，不是(shi)谈赛(sai)马场(chang)，而是(shi)谈谈这里法庭中(zhong)发生的(de)一件事。
你(ni)是(shi)(shi)听说过一(yi)个法兰西著(zhu)名的(de)(de)思想家(jia)维克多·雨果的(de)(de)。昨天他(ta)的(de)(de)儿子被(bei)审判(pan)，因为他(ta)在杂志上写(xie)过一(yi)篇文(wen)章，在这(zhei)篇文(wen)章中他(ta)认为处人(ren)死刑是(shi)(shi)可(ke)憎的(de)(de)。
他的父亲(qin)亲(qin)自(zi)给儿(er)子作辩护，他预先知(zhi)道他的儿(er)子终归要被控(kong)诉并下狱的，所以他是这样结(jie)束(shu)了(le)自(zi)己的话：
“我的(de)(de)儿子，今天人(ren)们(men)(men)使(shi)你(ni)有了(le)伟大的(de)(de)光荣：你(ni)被认为(wei)是一个有资格(ge)为(wei)真理(li)而受害的(de)(de)人(ren)了(le)。从今天起，你(ni)才开始了(le)真正的(de)(de)生活。在你(ni)这(zhei)样的(de)(de)年(nian)纪已(yi)经(jing)坐(zuo)上了(le)从前贝朗瑞和夏多(duo)布(bu)里(li)昂坐(zuo)过的(de)(de)那把(ba)椅子，是可以骄傲的(de)(de)。祝你(ni)的(de)(de)意志坚强不屈，你(ni)已(yi)经(jing)向你(ni)的(de)(de)父亲学会了(le)它们(men)(men)，你(ni)把(ba)它们(men)(men)贯(guan)注(zhu)到(dao)血(xue)液(ye)里(li)去(qu)。”
雨(yu)果(guo)(guo)的(de)儿子被(bei)判了六个月徒刑(xing)，当他(ta)(ta)和(he)父亲一(yi)同从法庭中走出来的(de)时候，等候着他(ta)(ta)们的(de)民众围着马(ma)车(che)，高呼“雨(yu)果(guo)(guo)万岁!”雨(yu)果(guo)(guo)回(hui)答：“共和(he)国万岁!”
你看，亲爱的(de)沙萨，纵令父(fu)亲感到如何痛苦，他还是(shi)(shi)要把儿(er)子交给监牢；然而对于他，这么一天却(que)成为生活中一个最美好的(de)日子了(le)(le)。你回忆一下小格里蒲(pu)尼吧，他也是(shi)(shi)为了(le)(le)真理，为了(le)(le)想使大家都好的(de)愿望而受害的(de)。而那(nei)些迫(po)害人(ren)的(de)人(ren)却(que)审判(pan)着这些事，那(nei)些人(ren)只是(shi)(shi)自(zi)私(si)自(zi)利。
必须做(zuo)一个格里蒲尼，不能做(zuo)一个布(bu)尔邦：要(yao)斗争，要(yao)牺(xi)牲(sheng)自己，或者(zhe)为自己朋友而牺(xi)牲(sheng)，或者(zhe)和敌人奋战至死。然而做(zuo)一个格里蒲尼不仅是崇高，而且是愉快(kuai)的(de)。你还(hai)记得(de)，他(ta)(ta)在狱(yu)中习(xi)惯了(le)老鼠、青(qing)蛙，还(hai)唱歌吗?他(ta)(ta)的(de)良心非(fei)常坦白，他(ta)(ta)完成了(le)自己的(de)事业，而那一个布(bu)尔邦呢，毒害了(le)别人生命之(zhi)后，苦恼(nao)、嫉妒(du)、恐惧、羞愧。
因此(ci)我想要(yao)将(jiang)来看着(zhe)你(ni)走我已(yi)走过二十(shi)五年的那一条(tiao)路。不(bu)要(yao)以为(wei)只是偶尔才(cai)会碰上灾难的——不(bu)，必(bi)须准备进行任何的斗争。斗争如(ru)(ru)果(guo)没(mei)有来到——可以干别的；如(ru)(ru)果(guo)来到了(le)——那末无(wu)论如(ru)(ru)何，要(yao)坚持真理，坚持你(ni)所爱好的，不(bu)管是出了(le)什(shen)么事。热吻你(ni)。
代我(wo)问候亚历山德娜(na)·赫里斯姜洛芙(fu)娜(na)。要尽量(liang)学习俄文，任何时间也不要忘记，你应当成为一个俄罗(luo)斯人。
下次再给塔申和可(ke)良他们写(xie)信。
1851年6月12日
1．雨果(guo)对即将入狱(yu)的(de)(de)儿子说：“从(cong)今天起(qi)，你才开始了真正(zheng)的(de)(de)生活。”你是如(ru)何理解这句话的(de)(de)？
2．赫(he)尔岑(cen)为什么要在(zai)儿子即(ji)将成人的(de)时候对他提起雨果父子的(de)事？
3．当雨果和儿子一(yi)起(qi)从法庭出来的时候，民众为(wei)什么高呼：“雨果万岁”？
4．请你比较一下本文(wen)与课文(wen)在(zai)写法(fa)上的异同。
5．请你以儿子的名义，给这(zhei)位父亲段话，表达你读(du)了这(zhei)封信后的感受和认识。
参考答案：九年级上册同步练习参考答案集
