永州市(shi)2009年(nian)初中毕业学(xue)业水平(ping)考(kao)试(shi)试(shi)卷语文参考(kao)答(da)案
1.(每空(kong)1分,错(cuo)字漏字,该句不得分。答(da)案略)
2.(1)建改(gai)为(wei)健跳改(gai)为(wei)眺(2)含苞待放花枝招展
(3)我如果能成为本(ben)届”‘和’文化旅游节”的一名志(zhi)愿(yuan)者,将倍感荣幸。(改(gai)通即(ji)可(ke))
3.chǎngfēi如果(guo)/无人在狂风暴雨的茫茫黑夜(ye)里(li)/高举(ju)火把
4.开放题。语(yu)言(yan)得体、通顺(shun)即(ji)可。(1)示例:“作为一名(ming)志(zhi)愿者,要(yao)求有较高的(de)语(yu)言(yan)表达(da)和(he)(he)交(jiao)流(liu)(liu)能力,他这方面(mian)的(de)能力还有待进(jin)一步提高。”(2)评委老(lao)师说,只要(yao)你认(ren)真学(xue)习(xi)语(yu)文(wen),语(yu)言(yan)表达(da)和(he)(he)交(jiao)流(liu)(liu)能力进(jin)一步提高了,一定(ding)会成为一名(ming)出色(se)的(de)文(wen)化宣(xuan)传志(zhi)愿者。
5.C6.B7.交(jiao)错(cuo):交(jiao)互错(cuo)杂(za)去(qu)(qu):离开8.B9.D10.野花(hua)开了,有一(yi)股清幽的(de)香(xiang)味;好(hao)的(de)树木(mu)枝(zhi)叶繁茂,形成(cheng)(cheng)一(yi)片(pian)浓郁的(de)绿阴。却不(bu)知道太(tai)守以游人的(de)快(kuai)乐(le)为快(kuai)乐(le)。11.(1)意近即可性(xing)格:天真超脱艺术风(feng)格:想象奇特(2)拟人手(shou)法(1分)视月(yue)色为无价之(zhi)宝,格外珍惜自(zi)(zi)然(ran)(ran)美景,尊重自(zi)(zi)然(ran)(ran),与(yu)自(zi)(zi)然(ran)(ran)作心灵交(jiao)流(liu)。12.在读(du)书(shu)中,思(si)(si)考特别重要(yao)。13.读(du)书(shu)者在读(du)书(shu)求(qiu)知过程中,动脑思(si)(si)考,才能取其精华,才能把书(shu)本(ben)上的(de)知识(shi)与(yu)自(zi)(zi)己原有的(de)知识(shi)融合在一(yi)起(qi),变成(cheng)(cheng)自(zi)(zi)己的(de)学(xue)问(wen)。(语义(yi)相近即可).14.(开放(fang)题(ti)。语句通顺1分,事例切合“学(xue)而不(bu)思(si)(si)则罔(wang)”的(de)观点(dian)2分)示例:为学(xue)好(hao)三角(jiao)函数(shu),我背熟所有相关(guan)的(de)公(gong)式(shi),但很少甚至从来没有去(qu)(qu)思(si)(si)考某一(yi)公(gong)式(shi)运用(yong)的(de)基本(ben)条件,应如何运用(yong)等(deng)等(deng),却越(yue)来越(yue)糊涂,但当(dang)我对这些(xie)问(wen)题(ti)进行一(yi)番思(si)(si)考后,才觉得死(si)背死(si)做并不(bu)是(shi)真正的(de)读(du)书(shu)。
15.(此题无惟(wei)一答案,能总括上(shang)文,切(qie)合文意2分,句子通(tong)顺,能与前文构成排(pai)比(bi)1分),示例思考,才能增长学问。16.
类别:文学
编号:001
题目:《贝多芬传》
作者:罗曼罗兰
出处:《名人传》
阅读心语:示例:贝多芬把一生的苦难,铸成一支支优美的乐曲奉献给世人,用自己的苦难人生,震撼世人,苦难并不是消磨我们意志精神的恶魔,而是成就人生和事业的砾石。
17.(语义相(xiang)近即(ji)可)虽(sui)然贝多(duo)芬的命运坎坷不幸(1分),但(dan)他内心充满了力量和自信(1分)
18.相(xiang)同(tong)点:都对人物的(de)身材、衣着、面部特征作了(le)细致的(de)描写。(2分)
不同点:(甲)文(wen)抓(zhua)住贝多芬的(de)(de)眼睛(表情、神(shen)态)展开细(xi)致的(de)(de)描(miao)写;(1分)(乙)文(wen)抓(zhua)住孔已己的(de)(de)语(yu)言(yan)、动作进行细(xi)致描(miao)写。(1分)
19.性格特点(dian):懒惰、迂腐、爱面子、自欺(qi)欺(qi)人(ren)(1分(fen))但又善良(1分(fen))
我(wo)对孔(kong)已(yi)己的(de)看法:(2分,言之成(cheng)理(li)即可)示例:孔(kong)已(yi)己是(shi)一个可怜、可悲(bei)、但(dan)又(you)值的(de)同(tong)情(qing)
的人。