（一）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空，心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
1、>上段文字题目是《 》作者是 ，朝代是 ，主要作品有《 》本文的中心句是 。本文围绕一个“ ”字展开，表现了儿童神奇而美妙的内心世界。（3分）
2、选出下列“之”用法不同的一项是（ ）（1分）
A、物外之趣 B、项为之强 C、观之正浓 D、驱之别院
3、解释黑体字（6分）
（1）常蹲 其身 （2） 以丛草 为林
使与台 齐 （3）以土砾凸者为 丘
（4） 鞭数十 盖一癞蛤蟆也
私 拟 项为之 强 徐喷以烟
怡然 又留蚊于素帐中 方出神
4、概括3、4两段所记之趣（1分）
第3段 第4段
5、找出3、4两段中的两个成语（1分）
6、译句“舌一吐而二虫尽为所吞”（1分）
７、分析下列句子的表达作用。（2分）
①“夏蚊成雷”写出了什么情景？
②“昂首观之，项为之强”，这句话所写的对象是谁？“项为之强”一句对反映出人物怎样的性格特征。
（二）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
１、本部分节选自 它是一部 的书，是 家经典著作之一。（1.5分）
２、解释下列文言字词（3分）
愠 传 见贤思齐焉 学而不思则罔
死而后已
３、给文中加点的字写上拼音：（2分）省（ ） 罔（ ） 诲（ ）愠（ ）
４、请写出文中的三个成语：（1.5分）
５、请写出下列三个通假字的本字，并解释其意义：（3分）
说：通“ ”意思是
女：通“ ”意思是
知：通“ &nb
