概括(kuo)文章中(zhong)心思(si)想的(de)方法(fa)

《组歌（节选）》课文题解等零散知识点

课文题解：

组(zu)歌(ge)(ge)共(gong)包括五首散(san)文诗。都以“××歌(ge)(ge)”为(wei)题，“浪(lang)之歌(ge)(ge)”就(jiu)是(shi)海(hai)浪(lang)的(de)(de)歌(ge)(ge)，海(hai)浪(lang)的(de)(de)叹息(xi)；“雨之歌(ge)(ge)”就(jiu)是(shi)雨的(de)(de)歌(ge)(ge)，细雨的(de)(de)乐章。

学法指导：

１、通过朗读(du)(du)使学(xue)生对两首散文诗(shi)形(xing)成初步的(de)(de)印象，对它们在辞藻和声音上(shang)的(de)(de)美有一个感(gan)性(xing)(xing)的(de)(de)体(ti)会，然后(hou)用更细致的(de)(de)引导性(xing)(xing)逐段分析和读(du)(du)解(jie)引发学(xue)习者对文意(yi)中更细微内涵的(de)(de)理解(jie)，激发他们自己自觉扩展阅读(du)(du)的(de)(de)兴趣。

２、诗中对拟(ni)人方(fang)法(fa)的灵活(huo)的、多方(fang)面(mian)运用(yong)也值得(de)体会。

知识延伸：

所谓“散(san)文(wen)(wen)(wen)诗(shi)”，顾名思义。是(shi)具(ju)有散(san)文(wen)(wen)(wen)抒(shu)情(qing)特征的(de)(de)诗(shi)。这就(jiu)是(shi)说，它(ta)首先必须(xu)是(shi)诗(shi)，其次(ci)在(zai)抒(shu)情(qing)手法上(shang)相当(dang)随(sui)和地接近散(san)文(wen)(wen)(wen)。它(ta)不同(tong)于(yu)格律诗(shi)或自由(you)诗(shi)，不仅在(zai)于(yu)消极(ji)(ji)方(fang)面它(ta)不分行(xing)，更在(zai)于(yu)积极(ji)(ji)方(fang)面它(ta)具(ju)有一般分行(xing)诗(shi)所缺少的(de)(de)散(san)文(wen)(wen)(wen)美，如内在(zai)的(de)(de)韵律，宽广的(de)(de)抒(shu)情(qing)层面，以及在(zai)一定(ding)程(cheng)度上(shang)不排(pai)除(chu)逻(luo)辑(ji)思维；它(ta)不同(tong)于(yu)诗(shi)意的(de)(de)散(san)文(wen)(wen)(wen)，则在(zai)于(yu)体裁的(de)(de)短小(xiao)和诗(shi)质的(de)(de)致密，或者不如说，诗(shi)意的(de)(de)散(san)文(wen)(wen)(wen)归根到(dao)底是(shi)散(san)文(wen)(wen)(wen)，而散(san)文(wen)(wen)(wen)诗(shi)实际(ji)上(shang)就(jiu)是(shi)一种形(xing)式特别(bie)的(de)(de)诗(shi)。

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